română » finlandeză | 86 [optzeci şi şase] | Întrebări – Trecut 2

86 [kahdeksankymmentäkuusi] Kysymyksiä – menneisyysmuoto 2

Ce cravată ai purtat?	Mitä solmiota sinä olet pitänyt ylläsi?
Ce maşină ai cumpărat?	Minkä auton sinä olet ostanut?
La ce revistă te-ai abonat?	Minkä lehden sinä olet tilannut?
Pe cine aţi văzut?	Kenet te olette nähneet?
Cu cine v-aţi întâlnit?	Kenet te olette tavanneet?
Pe cine aţi recunoscut?	Kenet te olette tunnistaneet?
Când v-aţi trezit?	Milloin te olette nousseet ylös?
Când aţi început?	Milloin te olette aloittaneet?
Când v-aţi oprit?	Milloin te olette lopettaneet?
De ce v-aţi trezit?	Miksi te olette heränneet?
De ce aţi devenit profesor?	Miksi te olette ryhtyneet opettajaksi?
De ce aţi luat un taxi?	Miksi te otitte taksin?
De unde aţi venit?	Mistä te olette tulleet?
Unde aţi mers?	Minne te olette menneet?
Unde aţi fost?	Missä te olette olleet?
Cui i-ai ajutat?	Ketä sinä olet auttanut?
Cui i-ai scris?	Kenelle sinä olet kirjoittanut?
Cui i-ai răspuns?	Kenelle sinä olet vastannut?

Sfaturi împotriva uitării

Învățarea nu este întotdeauna ușoară. Chiar și atunci când este distractivă, aceasta poate fi obositoare. Dar când învățăm ceva, suntem fericiți. Suntem mândri de noi înșine și de progresul nostru. Din păcate, putem uita ceea ce am învăţat. Aceasta este de multe ori o problemă, în special cu limbile învăţate. Cei mai mulți dintre noi învață una sau mai multe limbi în școală. Această cunoaștere de multe ori se pierde după anii de școală. De abia mai vorbim limba învăţată. Limba noastră maternă, de obicei, domină viața noastră de zi cu zi. Multe limbi străine le vorbim doar în vacanţă. Dar dacă cunoașterea nu este folosită în mod regulat, ea se pierde. Creierul nostru are nevoie de exercițiu. Se poate spune că acesta funcționează ca un mușchi. Acest mușchi trebuie să fie exersat, în caz contrar acesta va fi mai slab. Dar există modalități de a preveni uitarea. Cel mai important lucru este să se aplice în mod repetat, ceea ce am învățat. Modalităţi consecvente pot ajuta la aceasta. Puteți planifica o mică rutină pentru diferite zile ale săptămânii. Luni, de exemplu, aţi putea citi o carte într-o limbă străină. Ascultați un post de radio străin miercuri. Apoi, vineri, puteţi scrie în jurnal în limba străină. În acest fel alternaţi între lectură, ascultare și scriere. Prin urmare, cunoștințele sunt activate în diferite moduri. Toate aceste exerciții nu trebuie să dureze mult timp, o jumătate de oră este de ajuns. Dar este important să le practicaţi în mod regulat! Studiile arată că ceea ce ai învăţat rămâne în creier zeci de ani. Trebuie doar să redeschideţi sertarele unde se află limbile străine învăţate...