português BR » turco | 91 [noventa e um] | Oração subordinada com que 1

91 [doksan bir] (ki) li yan cümleler

O tempo talvez melhore amanhã.	Hava belki yarın daha iyi olur.
Como sabe isso?	Bunu nereden biliyorsunuz?
Eu espero que melhore.	Umarım, daha iyi olur.
Ele vem com certeza.	O (erkek) mutlaka gelir.
Com certeza?	Bu kesin mi?
Eu sei que ele vem.	Geleceğini biliyorum.
Ele com certeza vai telefonar.	O (erkek) mutlaka telefon eder.
Verdade?	Sahi mi?
Eu acredito que ele vai telefonar.	Telefon edeceğini zannediyorum.
O vinho é velho com certeza.	Bu şarap muhakkak eskidir.
Sabe isso com certeza?	Bunu tam biliyor musunuz?
Eu suponho que seja velho.	Eski olduğunu tahmin ediyorum.
O nosso chefe está com bom aspecto.	Şefimiz yakışıklı.
Acha?	Öyle mi?
Acho que realmente está com excelente aspecto.	Hatta çok yakışıklı olduğunu düşünüyorum.
O chefe tem com certeza uma namorada.	Şefin mutlaka bir kız arkadaşı vardır.
Acha mesmo?	Gerçekten böyle mi düşünüyorsunuz?
É bem possível que ele tenha uma namorada.	Bir kız arkadaşı olması muhtemel.

Como é que o cérebro aprende a gramática?

Quando somos bebês começamos a aprender a nossa língua materna. Isto acontece de uma forma automática. Não nos apercebemos. Mas para aprendermos o cérebro precisa fazer um grande esforço. A aprendizagem da gramática, por exemplo, envolve um grande esforço. Todos os dias ouvirá coisas novas. Recebe constantemente novos estímulos. Todavia, o cérebro não consegue processar os estímulos isoladamente. Tem que fazê-lo de uma forma econômica Por isso, ele orienta-se pelas regularidades linguísticas. O cérebro recorda-se daquilo que ouve com frequência. Ele regista a frequência com que uma dada coisa acontece. É, então, a partir destes exemplos que ele constrói uma regra gramatical. As crianças sabem se uma frase é verdadeira ou falsa. Elas não sabem, porém, qual é a justificativa. O cérebro delas conhece as regras sem que elas as tenham estudado. Os adultos aprendem línguas de uma outra maneira. Já conhecem as estruturas da sua língua materna. Elas constituem a base para as novas regras gramaticais. Mas para aprenderem, os adultos precisam ter aulas. Ao aprender a gramática, o cérebro constrói um sistema rígido. Como são exemplo disso os nomes e os verbos. São armazenados em diferentes regiões do cérebro. Durante o seu processamento há diversas regiões que se encontram ativas. Mesmo as regras simples são aprendidas de um modo diferente do que o das regras complexas. No caso das regras complexas, são várias as regiões do cérebro envolvidas. Como exatamente o cérebro aprende a gramática, ainda não foi completamente elucidado pelos especialistas. No entanto, sabe-se que teoricamente é possível aprender qualquer gramática...