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95 [nouăzeci şi cinci] Conjuncţii 2

Desde quando ela deixou de trabalhar?	De când nu mai lucrează?
Desde o seu casamento?	De la nunta ei?
Sim, ela já não trabalha mais desde que se casou.	Da, nu mai lucrează de când s-a căsătorit.
Desde que casou ela já não trabalha mais.	De când s-a căsătorit, nu mai lucrează.
Desde que eles se conhecem estão felizes.	De când se cunosc, sunt fericiţi.
Desde que têm crianças saem pouco.	De când au copii, ies rar în oraş.
Quando é que ela telefona?	Când vorbeşte la telefon?
Durante a viagem?	În timpul drumului?
Sim, enquanto ela está dirigindo.	Da, în timp ce conduce.
Ela telefona enquanto está dirigindo.	Vorbeşte la telefon în timp ce conduce.
Ela vê televisão enquanto passa a roupa.	Se uită la televizor în timp ce calcă.
Ela ouve música enquanto faz as suas tarefas.	Ascultă muzică în timp ce-şi face lecţiile.
Eu não vejo nada quando estou sem óculos.	Nu văd nimic dacă nu am ochelari.
Eu não entendo nada quando a música está muito alta.	Nu înţeleg nimic dacă muzica este aşa tare.
Eu não sinto cheiro nenhum quando estou gripado.	Nu miros nimic dacă sunt răcit.
Nós vamos pegar um táxi se chover.	Luăm un taxi dacă plouă.
Nós vamos fazer uma viagem ao redor do mundo quando ganharmos na loteria.	Călătorim în jurul lumii dacă câştigăm la loto.
Nós vamos começar a comer se ele não vier daqui a pouco.	Începem să mâncăm dacă nu vine în curând.

Os jovens e os mais velhos aprendem de uma maneira diferente

As crianças aprendem línguas relativamente rápido. Com os adultos pode ser mais demorado. Mas as crianças não aprendem melhor do que os adultos. Apenas aprendem de um modo diferente. Na aprendizagem de línguas o cérebro tem de ser muito eficiente. Precisa aprender várias coisas simultaneamente. Quando aprendemos uma língua, não basta pensarmos sobre ela. Torna-se necessário, também, aprender a pronunciar as palavras novas. Para isso, os órgãos da fala têm de desenvolver novos movimentos. Por outro lado, o cérebro é obrigado a aprender a reagir a novas situações. Conseguir comunicar-se em uma língua estrangeira é um desafio. Os adultos aprendem novas línguas de um modo diferente em cada etapa da sua vida. Aos 20 ou 30 anos ainda desenvolvem hábitos de rotina durante a aprendizagem. A escola ou o curso superior ainda estão muito presentes. Logo, o cérebro ainda está bem treinado. Por isso, é possível aprender-se uma língua estrangeira atingindo um nível muito elevado. As pessoas com idade situada entre os 40 e os 50 anos já aprenderam muitas coisas. Esta experiência beneficia o cérebro. Pode relacionar os novos conteúdos com os conhecimentos prévios. Nesta idade, aprende-se melhor aquilo que nos é familiar.. Como, por exemplo, as línguas parecidas a outras que aprendemos quando éramos jovens. Aos 60 ou 70 anos, a maioria das pessoas tem muito tempo livre. Podem fazer exercícios com frequência. E isto é muito importante na aprendizagem de uma língua. As pessoas mais velhas aprendem, por exemplo, a escrever mais facilmente em uma língua estrangeira. Logo, em qualquer idade pode-se aprender com êxito. Depois da adolescência, o cérebro pode voltar a produzir novos neurônios E isso, ele o faz com muito prazer...