Livro de frases

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66 [sessenta e seis]

Pronomes possessivos 1

66 [şaizeci şi şase]	Pronume posesiv 1

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Mudança de código linguístico

Há cada vez mais pessoas que têm uma educação bilíngue. Elas conseguem falar mais do que uma língua. Muitas destas pessoas mudam frequentemente de código linguístico. De acordo com uma dada situação, escolhem a língua adequada. No trabalho, por exemplo, falam uma língua diferente da língua que falam em casa. E, assim, adaptam-se ao seu meio. Contudo, existe também a possibilidade de mudar de língua de uma forma mais espontânea. Este fenômeno é chamado, em inglês, de code-switching. O code-switching pressupõe que se mude de código linguístico durante uma conversa. Existem muitos motivos pelos quais um determinado falante decide mudar de código linguístico. Muitas vezes, os falantes têm dificuldades em encontrar uma certa palavra em uma determinada língua. Conseguem expressar-se melhor em outra língua. Também pode ser o caso de se sentirem mais seguros ao falarem uma determinada língua. Esta língua é reservada ao âmbito privado ou pessoal. Também acontece, por vezes, que uma determinada palavra não existe nessa língua. Neste caso, os falantes são forçados a mudar de língua. Ou, então, mudam de língua para que não sejam entendidos. O code-switching funciona um pouco como uma linguagem secreta. Antigamente a mistura de códigos linguísticos era alvo de muita crítica. Achava-se que os falantes não conseguiam falar bem nenhuma língua. Hoje em dia, vimos isso de maneira diferente. O code-switching é considerado uma competência linguística especial. Pode ser interessante observar os falantes durante a mudança de código linguístico. Porque, muitas vezes, os falantes não mudam apenas de língua. Há outros elementos comunicativos que mudam também. Muitos falam mais rápido, mais alto e de uma forma mais acentuada quando falam na outra língua. Ou, simplesmente, de uma forma espontânea utilizam mais gestos e mais expressões faciais. Code-switching é, afinal, também uma mudança de cultura...

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eu – meu / minha	e_ – a_ m_u eu – al meu e_ – a_ m__ eu – al meu __ _ __ ___ eu – al meu
Eu não encontro a minha chave.	N_ î_i g_s_s_ c_e_l_. Nu îmi găsesc cheile. N_ î__ g_____ c______ Nu îmi găsesc cheile. __ ___ ______ _______ Nu îmi găsesc cheile.
Eu não encontro a minha passagem.	N_ î_i g_s_s_ b_l_t_l d_ c_l_t_r_e_ Nu îmi găsesc biletul de călătorie. N_ î__ g_____ b______ d_ c_________ Nu îmi găsesc biletul de călătorie. __ ___ ______ _______ __ __________ Nu îmi găsesc biletul de călătorie.

você – seu / sua	t_ – a_ t_u tu – al tău t_ – a_ t__ tu – al tău __ _ __ ___ tu – al tău
Você encontrou a sua chave?	Ţ_-_i g_s_t c_e_l_? Ţi-ai găsit cheile? Ţ____ g____ c______ Ţi-ai găsit cheile? _____ _____ _______ Ţi-ai găsit cheile?
Você encontrou a sua passagem?	Ţ_-_i g_s_t b_l_t_l d_ c_l_t_r_e_ Ţi-ai găsit biletul de călătorie? Ţ____ g____ b______ d_ c_________ Ţi-ai găsit biletul de călătorie? _____ _____ _______ __ __________ Ţi-ai găsit biletul de călătorie?

ele – dele	e_ – a_ l_i el – al lui e_ – a_ l__ el – al lui __ _ __ ___ el – al lui
Você sabe onde está a chave dele?	Ş_i_ u_d_ s_n_ c_e_l_ l_i_ Ştii unde sunt cheile lui? Ş___ u___ s___ c_____ l___ Ştii unde sunt cheile lui? ____ ____ ____ ______ ____ Ştii unde sunt cheile lui?
Você sabe onde está o bilhete dele?	Ş_i_ u_d_ e_t_ b_l_t_l l_i d_ c_l_t_r_e_ Ştii unde este biletul lui de călătorie? Ş___ u___ e___ b______ l__ d_ c_________ Ştii unde este biletul lui de călătorie? ____ ____ ____ _______ ___ __ __________ Ştii unde este biletul lui de călătorie?

ela – dela	e_ – a_ e_ ea – al ei e_ – a_ e_ ea – al ei __ _ __ __ ea – al ei
O dinheiro dela desapareceu.	B_n_i e_ a_ d_s_ă_u_. Banii ei au dispărut. B____ e_ a_ d________ Banii ei au dispărut. _____ __ __ _________ Banii ei au dispărut.
E o cartão de crédito dela também desapareceu.	Ş_ c_r_e_ e_ d_ c_e_i_ a d_s_ă_u_ d_a_e_e_e_. Şi cartea ei de credit a dispărut deasemenea. Ş_ c_____ e_ d_ c_____ a d_______ d__________ Şi cartea ei de credit a dispărut deasemenea. __ ______ __ __ ______ _ ________ ___________ Şi cartea ei de credit a dispărut deasemenea.

nós – nosso / nossa	n_i – a_ n_s_r_ noi – al nostru n__ – a_ n_____ noi – al nostru ___ _ __ ______ noi – al nostru
O nosso avô está doente.	B_n_c_l n_s_r_ e_t_ b_l_a_. Bunicul nostru este bolnav. B______ n_____ e___ b______ Bunicul nostru este bolnav. _______ ______ ____ _______ Bunicul nostru este bolnav.
A nossa avó está bem de saúde.	B_n_c_ n_a_t_ă e_t_ s_n_t_a_ă_ Bunica noastră este sănătoasă. B_____ n______ e___ s_________ Bunica noastră este sănătoasă. ______ _______ ____ __________ Bunica noastră este sănătoasă.

vós – vosso / vossa	v_i – a_ v_s_r_ voi – al vostru v__ – a_ v_____ voi – al vostru ___ _ __ ______ voi – al vostru
Meninos, onde está o vosso pai?	C_p_i_ u_d_ e_t_ t_t_c_l v_s_r_? Copii, unde este tăticul vostru? C_____ u___ e___ t______ v______ Copii, unde este tăticul vostru? ______ ____ ____ _______ _______ Copii, unde este tăticul vostru?
Meninos, onde está a vossa mãe?	C_p_i_ u_d_ e_t_ m_m_c_ v_a_t_ă_ Copii, unde este mămica voastră? C_____ u___ e___ m_____ v_______ Copii, unde este mămica voastră? ______ ____ ____ ______ ________ Copii, unde este mămica voastră?

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