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Նա նամակ գրեց:
Na namak grets’
Ն_   ն____   գ____   
N_   n____   g_____   
Նա նամակ գրեց:
Na namak grets’
__   _____   _____   
__   _____   ______   
Նա նամակ գրեց:
Na namak grets’
  E ela escreveu um postal.
Ե_   ն_   բ_ց_կ   գ_ե_:   
Y_v   n_   b_t_’_k   g_e_s_   
Եվ նա բացիկ գրեց:
Yev na bats’ik grets’
Ե_   ն_   բ____   գ____   
Y__   n_   b______   g_____   
Եվ նա բացիկ գրեց:
Yev na bats’ik grets’
__   __   _____   _____   
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Եվ նա բացիկ գրեց:
Yev na bats’ik grets’
 
 
 
 
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  Ele leu uma revista.
Ն_   կ_ր_ո_մ   է_   ա_ս_գ_ր_:   
N_   k_r_u_   e_   a_s_g_r_   
Նա կարդում էր ամսագիրը:
Na kardum er amsagiry
Ն_   կ______   է_   ա________   
N_   k_____   e_   a_______   
Նա կարդում էր ամսագիրը:
Na kardum er amsagiry
__   _______   __   _________   
__   ______   __   ________   
Նա կարդում էր ամսագիրը:
Na kardum er amsagiry
  E ela leu um livro.
Ե_   ն_   կ_ր_ո_մ   է_   մ_   գ_ր_:   
Y_v   n_   k_r_u_   e_   m_   g_r_’   
Եվ նա կարդում էր մի գիրք:
Yev na kardum er mi girk’
Ե_   ն_   կ______   է_   մ_   գ____   
Y__   n_   k_____   e_   m_   g____   
Եվ նա կարդում էր մի գիրք:
Yev na kardum er mi girk’
__   __   _______   __   __   _____   
___   __   ______   __   __   _____   
Եվ նա կարդում էր մի գիրք:
Yev na kardum er mi girk’
 
 
 
 
  pegar
վ_ր_ն_լ   
v_r_s_n_l   
վերցնել
verts’nel
վ______   
v________   
վերցնել
verts’nel
_______   
_________   
վերցնել
verts’nel
  Ele pegou num cigarro.
Ն_   մ_   ս_գ_ր_տ   վ_ր_ր_ց_   
N_   m_   s_g_r_t   v_r_s_r_t_’   
Նա մի սիգարետ վերցրեց:
Na mi sigaret verts’rets’
Ն_   մ_   ս______   վ_______   
N_   m_   s______   v__________   
Նա մի սիգարետ վերցրեց:
Na mi sigaret verts’rets’
__   __   _______   ________   
__   __   _______   ___________   
Նա մի սիգարետ վերցրեց:
Na mi sigaret verts’rets’
  Ela pegou num pedaço de chocolate.
Ն_   մ_   կ_ո_   շ_կ_լ_դ   վ_ր_ր_ց_   
N_   m_   k_o_   s_o_o_a_   v_r_s_r_t_’   
Նա մի կտոր շոկոլադ վերցրեց:
Na mi ktor shokolad verts’rets’
Ն_   մ_   կ___   շ______   վ_______   
N_   m_   k___   s_______   v__________   
Նա մի կտոր շոկոլադ վերցրեց:
Na mi ktor shokolad verts’rets’
__   __   ____   _______   ________   
__   __   ____   ________   ___________   
Նա մի կտոր շոկոլադ վերցրեց:
Na mi ktor shokolad verts’rets’
 
 
 
 
  Ele foi infiel, mas ela foi fiel.
Ն_   ա_հ_վ_տ_ր_մ   է_   ե_ե_,   ի_կ   ն_   հ_վ_տ_ր_մ_   
N_   a_h_v_t_r_m   e_   y_g_e_,   i_k   n_   h_v_t_r_m   
Նա անհավատարիմ էր եղել, իսկ նա հավատարիմ:
Na anhavatarim er yeghel, isk na havatarim
Ն_   ա__________   է_   ե____   ի__   ն_   հ_________   
N_   a__________   e_   y______   i__   n_   h________   
Նա անհավատարիմ էր եղել, իսկ նա հավատարիմ:
Na anhavatarim er yeghel, isk na havatarim
__   ___________   __   _____   ___   __   __________   
__   ___________   __   _______   ___   __   _________   
Նա անհավատարիմ էր եղել, իսկ նա հավատարիմ:
Na anhavatarim er yeghel, isk na havatarim
  Ele era preguiçoso, mas ela trabalhava muito.
Ն_   ծ_ւ_լ   է_   ե_ե_,   ի_կ   ն_   ջ_ն_ս_ր   է_:   
N_   t_u_l   e_   y_g_e_,   i_k   n_   j_n_s_r   e_   
Նա ծույլ էր եղել, իսկ նա ջանասեր էր:
Na tsuyl er yeghel, isk na janaser er
Ն_   ծ____   է_   ե____   ի__   ն_   ջ______   է__   
N_   t____   e_   y______   i__   n_   j______   e_   
Նա ծույլ էր եղել, իսկ նա ջանասեր էր:
Na tsuyl er yeghel, isk na janaser er
__   _____   __   _____   ___   __   _______   ___   
__   _____   __   _______   ___   __   _______   __   
Նա ծույլ էր եղել, իսկ նա ջանասեր էր:
Na tsuyl er yeghel, isk na janaser er
  Ele era pobre, mas ela era rica.
Ն_   ա_ք_տ   է_,   ի_կ   ն_   հ_ր_ւ_տ_   
N_   a_h_’_t   e_,   i_k   n_   h_r_s_   
Նա աղքատ էր, իսկ նա հարուստ:
Na aghk’at er, isk na harust
Ն_   ա____   է__   ի__   ն_   հ_______   
N_   a______   e__   i__   n_   h_____   
Նա աղքատ էր, իսկ նա հարուստ:
Na aghk’at er, isk na harust
__   _____   ___   ___   __   ________   
__   _______   ___   ___   __   ______   
Նա աղքատ էր, իսկ նա հարուստ:
Na aghk’at er, isk na harust
 
 
 
 
  Ele não tinha dinheiro, só dívidas.
Ն_   փ_ղ   չ_ւ_ե_,   ա_լ   պ_ր_ք_ր_   
N_   p_v_g_   c_’_n_r_   a_l   p_r_k_y_r   
Նա փող չուներ, այլ պարտքեր:
Na p’vogh ch’uner, ayl partk’yer
Ն_   փ__   չ______   ա__   պ_______   
N_   p_____   c_______   a__   p________   
Նա փող չուներ, այլ պարտքեր:
Na p’vogh ch’uner, ayl partk’yer
__   ___   _______   ___   ________   
__   ______   ________   ___   _________   
Նա փող չուներ, այլ պարտքեր:
Na p’vogh ch’uner, ayl partk’yer
  Ele não tinha sorte, só azar.
Ն_   հ_ջ_ղ_ւ_յ_ւ_   չ_ւ_ե_,   ա_լ   ձ_խ_ր_ո_թ_ո_ն_   
N_   h_j_g_u_’_u_   c_’_n_r_   a_l   d_a_h_r_u_’_u_   
Նա հաջողություն չուներ, այլ ձախորդություն:
Na hajoghut’yun ch’uner, ayl dzakhordut’yun
Ն_   հ___________   չ______   ա__   ձ_____________   
N_   h___________   c_______   a__   d_____________   
Նա հաջողություն չուներ, այլ ձախորդություն:
Na hajoghut’yun ch’uner, ayl dzakhordut’yun
__   ____________   _______   ___   ______________   
__   ____________   ________   ___   ______________   
Նա հաջողություն չուներ, այլ ձախորդություն:
Na hajoghut’yun ch’uner, ayl dzakhordut’yun
  Ele não tinha sucesso, só insucesso.
Ն_   չ_ւ_ե_   հ_ջ_ղ_ւ_յ_ւ_,   ա_լ   ա_հ_ջ_ղ_ւ_յ_ւ_:   
N_   c_’_n_r   h_j_g_u_’_u_,   a_l   a_h_j_g_u_’_u_   
Նա չուներ հաջողություն, այլ անհաջողություն:
Na ch’uner hajoghut’yun, ayl anhajoghut’yun
Ն_   չ_____   հ____________   ա__   ա______________   
N_   c______   h____________   a__   a_____________   
Նա չուներ հաջողություն, այլ անհաջողություն:
Na ch’uner hajoghut’yun, ayl anhajoghut’yun
__   ______   _____________   ___   _______________   
__   _______   _____________   ___   ______________   
Նա չուներ հաջողություն, այլ անհաջողություն:
Na ch’uner hajoghut’yun, ayl anhajoghut’yun
 
 
 
 
  Ele não estava satisfeito, mas insatisfeito.
Ն_   գ_հ   չ_ր_   ա_լ   դ_գ_հ_   
N_   g_h   c_’_r_   a_l   d_h_o_   
Նա գոհ չէր, այլ դժգոհ:
Na goh ch’er, ayl dzhgoh
Ն_   գ__   չ___   ա__   դ_____   
N_   g__   c_____   a__   d_____   
Նա գոհ չէր, այլ դժգոհ:
Na goh ch’er, ayl dzhgoh
__   ___   ____   ___   ______   
__   ___   ______   ___   ______   
Նա գոհ չէր, այլ դժգոհ:
Na goh ch’er, ayl dzhgoh
  Ele não estava feliz, mas infeliz.
Ն_   ե_ջ_ն_կ   չ_ր_   ա_լ   դ_բ_խ_:   
N_   y_r_a_i_   c_’_r_   a_l   d_h_a_h_   
Նա երջանիկ չէր, այլ դժբախտ:
Na yerjanik ch’er, ayl dzhbakht
Ն_   ե______   չ___   ա__   դ______   
N_   y_______   c_____   a__   d_______   
Նա երջանիկ չէր, այլ դժբախտ:
Na yerjanik ch’er, ayl dzhbakht
__   _______   ____   ___   _______   
__   ________   ______   ___   ________   
Նա երջանիկ չէր, այլ դժբախտ:
Na yerjanik ch’er, ayl dzhbakht
  Ele não era simpático, mas antipático.
Ն_   հ_մ_կ_ե_ի   չ_ր_   ա_լ   հ_կ_կ_ե_ի_   
N_   h_m_k_e_i   c_’_r_   a_l   h_k_k_e_i   
Նա համակրելի չէր, այլ հակակրելի:
Na hamakreli ch’er, ayl hakakreli
Ն_   հ________   չ___   ա__   հ_________   
N_   h________   c_____   a__   h________   
Նա համակրելի չէր, այլ հակակրելի:
Na hamakreli ch’er, ayl hakakreli
__   _________   ____   ___   __________   
__   _________   ______   ___   _________   
Նա համակրելի չէր, այլ հակակրելի:
Na hamakreli ch’er, ayl hakakreli
 
 
 
 

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VI

A história da linguística

Desde sempre que as línguas fascinaram o Homem. Assim sendo, a linguística tem já uma longa história. A linguística consiste no estudo sistemático das línguas. Já há milhares de anos que o Homem tem contemplado a linguagem. Foi assim que várias culturas desenvolveram diversos sistemas. E surgiram diferentes descrições das línguas. A linguística atual baseia-se, especialmente, em teorias antigas. Muitas das tradições foram fundadas, sobretudo, na Grécia. A primeira obra conhecida a respeito da linguagem é originária da Índia. Foi escrita pelo gramático Sakatayana há cerca de 3000 anos. Já na Antiguidade Clássica, filósofos, como Platão, se ocupavam com a questão da linguagem. Posteriormente, os autores romanos desenvolveram as suas teorias. Também os árabes, no século VIII, desenvolveram as suas próprias tradições. As suas obras já revelavam descrições exatas da língua árabe. Na Idade Moderna, o foco da pesquisa era a origem da língua. Estudiosos estavam particularmente interessados na História da Língua. No século XVIII, começou-se a comparar as línguas umas com as outras. Pretendia-se perceber como é que as línguas se desenvolviam. Mais tarde, o foco dirigiu-se para as línguas enquanto um sistema. No centro da questão encontrava-se o modo de funcionamento das línguas. Atualmente, dentro do domínio da linguística existem várias correntes. A partir dos anos 50, desenvolveram-se muitas novas disciplinas. Estas mostram, em parte, uma influência significativa de outras ciências. Exemplos disso são a psicolinguística e a comunicação intercultural. As novas correntes da linguística são muito especializadas. Como, por exemplo, a linguística feminista. Ou seja, a história da linguística vai continuar... Enquanto houver línguas, o Homem irá sempre contemplá-las!

 

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