polski » gruziński | 80 [osiemdziesiąt] | Przymiotniki 3

80 [ოთხმოცი] ზედსართავი 3

80 [otkhmotsi] zedsartavi 3

Ona ma psa.	მას ძაღლი ჰყავს.; mas dzaghli hqavs.
Ten pies jest duży.	ძაღლი დიდია.; dzaghli didia.
Ona ma dużego psa.	მას დიდი ძაღლი ჰყავს.; mas didi dzaghli hqavs.
Ona ma dom.	მას სახლი აქვს.; mas sakhli akvs.
Ten dom jest mały.	სახლი პატარაა.; sakhli p'at'araa.
Ona ma mały dom.	მას პატარა სახლი აქვს.; mas p'at'ara sakhli akvs.
On mieszka w hotelu.	ის სასტუმროში ცხოვრობს.; is sast'umroshi tskhovrobs.
Ten hotel jest tani.	სასტუმრო იაფია.; sast'umro iapia.
On mieszka w tanim hotelu.	ის იაფ სასტუმროში ცხოვრობს.; is iap sast'umroshi tskhovrobs.
On ma samochód. / On ma auto.	მას მანქანა ჰყავს.; mas mankana hqavs.
Ten samochód jest drogi. / To auto jest drogie.	მანქანა ძვირია.; mankana dzviria.
On ma drogi samochód. / On ma drogie auto.	მას ძვირიანი მანქანა ჰყავს.; mas dzviriani mankana hqavs.
On czyta powieść.	ის რომანს კითხულობს.; is romans k'itkhulobs.
Ta powieść jest nudna.	რომანი მოსაწყენია.; romani mosats'qenia.
On czyta nudną powieść.	ის მოსაწყენ რომანს კითხულობს.; is mosats'qen romans k'itkhulobs.
Ona ogląda film.	ის ფილმს უყურებს.; is pilms uqurebs.
Ten film jest bardzo interesujący.	ფილმი საინტერესოა.; pilmi saint'eresoa.
Ona ogląda bardzo interesujący film.	ის საინტერესო ფილმს უყურებს.; is saint'ereso pilms uqurebs.

Języków obcych lepiej uczyć się za granicą!

Dorośli nie uczą się języków obcych tak łatwo jak dzieci. Rozwój ich mózgu jest zakończony. Dlatego nie może już tak łatwo utworzyć nowych sieci. Można jednak nauczyć się bardzo dobrze języka jako osoba dorosła! W tym celu trzeba wyjechać do kraju, w którym się go używa. Języka obcego uczy się za granicą szczególnie efektywnie. Wie o tym każdy, kto już raz miał jakieś wakacje językowe. W naturalnym środowisku nowego języka uczymy się o wiele szybciej. Nowe badania wykazały interesujący wniosek. Ukazuje on, że nowego języka za granicą uczymy się inaczej! Mózg może przetwarzać język obcy jak ojczysty. Naukowcy od dawna uważają, że istnieją różne procesy uczenia się. Eksperyment wydaje się to teraz potwierdzać. Grupa osób badanych musiała nauczyć się fikcyjnego języka. Część z nich chodziła na normalne zajęcia. Druga część uczyła się w symulowanej sytuacji za granicą. Osoby te musiały zorientować się w obcym środowisku. Wszyscy ludzie, z którymi miały kontakt, mówiły nowym językiem. Osoby z tej grupy nie były więc uczniami normalnej szkoły językowej. Należały do obcej społeczności językowej. W ten sposób były zmuszone szybko pomóc sobie nowym językiem. Po jakimś czasie zostały poddane badaniu. Obydwie grupy wykazywały jednakowo dobrą znajomość nowego języka. Ich mózg jednak przetwarzał obcy język w inny sposób! Ci, którzy uczyli się "za granicą" wykazywali widoczne aktywności mózgu. Ich mózg przetwarzał obcą gramatykę jak własny język. Można było rozpoznać te same mechanizmy co u rodzimych użytkowników języka. Wakacje językowe są najpiękniejszą i najbardziej efektywną formą nauki!