polski » gruziński | 36 [trzydzieści sześć] | Lokalny transport publiczny

36 [ოცდათექვსმეტი] საზოგადოებრივი ტრანსპორტი

36 [otsdatekvsmet'i] sazogadoebrivi t'ransp'ort'i

Gdzie jest przystanek autobusowy?	სად არის ავტობუსის გაჩერება?; sad aris avt'obusis gachereba?
Który autobus jedzie do centrum?	რომელი ავტობუსი მიდის ცენტრში?; romeli avt'obusi midis tsent'rshi?
Którą linią muszę jechać?	რომელი ხაზით უნდა ვიმგზავრო?; romeli khazit unda vimgzavro?
Czy muszę się przesiadać?	უნდა გადავჯდე?; unda gadavjde?
Gdzie muszę się przesiąść?	სად უნდა გადავჯდე?; sad unda gadavjde?
Ile kosztuje bilet?	რა ღირს ერთი ბილეთი?; ra ghirs erti bileti?
Ile przystanków jest do centrum?	რამდენი გაჩერებაა ცენტრამდე?; ramdeni gacherebaa tsent'ramde?
Musi tu pan / pani wysiąść.	აქ უნდა ჩაბრძანდეთ.; ak unda chabrdzandet.
Musi pan / pani wysiąść z tyłu.	უკნიდან უნდა ჩაბრძანდეთ.; uk'nidan unda chabrdzandet.
Następna kolejka metra przyjedzie za pięć minut.	მეტროს შემდეგი მატარებელი 5 წუთში მოვა.; met'ros shemdegi mat'arebeli 5 ts'utshi mova.
Następny tramwaj przyjedzie za dziesięć minut.	შემდეგი ტრამვაი 10 წუთში მოვა.; shemdegi t'ramvai 10 ts'utshi mova.
Następny autobus przyjedzie za piętnaście minut.	შემდეგი ავტობუსი 15 წუთში მოვა.; shemdegi avt'obusi 15 ts'utshi mova.
O której godzinie odjeżdża ostatnie metro?	როდის გადის მეტროს ბოლო მატარებელი?; rodis gadis met'ros bolo mat'arebeli?
O której godzinie odjeżdża ostatni tramwaj?	როდის გადის ბოლო ტრამვაი?; rodis gadis bolo t'ramvai?
O której godzinie odjeżdża ostatni autobus?	როდის გადის ბოლო ავტობუსი?; rodis gadis bolo avt'obusi?
Ma pan / pani bilet?	გაქვთ ბილეთი?; gakvt bileti?
Bilet? – Nie, nie mam.	ბილეთი? -არა, არ მაქვს.; bileti? -ara, ar makvs.
No to musi pan / pani zapłacić karę.	მაშინ ჯარიმა უნდა გადაიხადოთ!; mashin jarima unda gadaikhadot!

Językowi geniusze

Większość ludzi cieszy się, kiedy może mówić jednym językiem obcym. Są jednak ludzie, którzy znają więcej niż 70 języków. Mogą oni płynnie mówić i poprawnie pisać tymi wszystkimi językami. Można by powiedzieć, że są to hyperpoligloci. Fenomen wielojęzyczności jest znany od wieków. Jest wiele zapisków o ludziach z takim talentem. Skąd pochodzi taka zdolność, nie jest jednak jeszcze dokładnie zbadane. W nauce jest na ten temat kilka różnych teorii. Niektórzy uważają, że mózg poliglotów ma inną strukturę. Ta różnica jest szczególnie widoczna w obszarze Broca. W tym rejonie mózg wytwarza język. U poliglotów komórki w tym obszarze są zbudowane inaczej. Możliwe, że właśnie dlatego lepiej przetwarzają informacje. Żeby potwierdzić tę teorię, brakuje jednak jeszcze kilku badań. Może decydująca jest tylko jakaś szczególna motywacja. Dzieci uczą się bardzo szybko języków obcych od innych dzieci. Jest to spowodowane tym, że podczas zabawy chcą się zintegrować. Chciałyby być częścią grupy i komunikować się z innymi. Ich sukces w nauce zależy zatem od chęci integracji. Inna teoria mówi, że przez uczenie wzrasta masa mózgu. Dzięki temu nauka jest prostsza, im więcej wiemy. Języków, które są do siebie podobne, można też łatwiej się nuczyć. Kto mówi po duńsku, uczy się szybko też szwedzkiego i norweskiego. Wiele pytań pozostaje jeszcze bez odpowiedzi. Pewne jest jednak, że inteligencja nie odgrywa żadnej roli. Niektórzy ludzie mówią wieloma językami mimo niskiej inteligencji. Ale nawet największy geniusz językowy potrzebuje bardzo dużo dyscypliny. To trochę pocieszające, prawda?