polski » fiński | 79 [siedemdziesiąt dziewięć] | Przymiotniki 2

79 [seitsemänkymmentäyhdeksän] Adjektiiveja 2

Mam na sobie niebieską sukienkę.	Minulla on sininen mekko päälläni.
Mam na sobie czerwoną sukienkę.	Minulla on punainen mekko päälläni.
Mam na sobie zieloną sukienkę.	Minulla on vihreä mekko päälläni.
Kupię czarną torebkę.	Minä ostan mustan laukun.
Kupię brązową torebkę.	Minä ostan ruskean laukun.
Kupię białą torebkę.	Minä ostan valkoisen laukun.
Potrzebuję nowy samochód. / Potrzebuję nowe auto.	Minä tarvitsen uuden auton.
Potrzebuję szybki samochód. / Potrzebuję szybkie auto.	Minä tarvitsen nopean auton.
Potrzebuję wygodny samochód. / Potrzebuję wygodne auto.	Minä tarvitsen mukavan auton.
Tu na górze mieszka stara kobieta.	Tuolla ylhäällä asuu vanha nainen.
Tu na górze mieszka gruba kobieta.	Tuolla ylhäällä asuu lihava nainen.
Tu na dole mieszka wścibska kobieta.	Tuolla alhaalla asuu utelias nainen.
Nasi goście to byli mili ludzie.	Vieraamme olivat mukavaa väkeä.
Nasi goście to byli uprzejmi ludzie.	Vieraamme olivat kohteliasta väkeä.
Nasi goście to byli interesujący ludzie.	Vieraamme olivat kiinnostavaa väkeä.
Mam kochane dzieci.	Minulla on kilttejä lapsia.
Ale ci sąsiedzi mają niegrzeczne dzieci.	Mutta naapureilla on nenäkkäitä lapsia.
Czy pana / pani dzieci są grzeczne?	Ovatko teidän lapsenne kilttejä?

Jak dzieci uczą się mówić prawidłowo

Jak tylko człowiek przychodzi na świat, komunikuje się z innymi. Niemowlęta płaczą, kiedy coś chcą. Mając kilka miesięcy mogą już wymówić proste słowa. W wieku około dwóch lat wymawiają zdania z trzema słowami. Na to, kiedy dzieci rozpoczną naukę języka, nie można mieć wpływu. Jednak można wpłynąć na to, jak dobrze dzieci nauczą się swojego języka ojczystego! W tym celu należy jednak mieć na uwadze kilka rzeczy. Ważne jest przede wszystkim, by uczące się dziecko było zawsze zmotywowane. Musi wiedzieć, że coś osiąga, gdy mówi. Niemowlęta cieszą się z uśmiechu jako pozytywnej odpowiedzi. Większe dzieci szukają dialogu ze swoim otoczeniem. Są zorientowane na język ludzi znajdujących się w pobliżu. Dlatego ważny jest poziom językowy rodziców i wychowawców. Dzieci muszą też nauczyć się, że język jest czymś ważnym! Powinny mieć jednak przy tym dużo zabawy. Czytanie pokazuje dzieciom, jak fascynujący może być język. Rodzice powinni też jak najwięcej zajęć podejmować wspólnie z dziećmi. Kiedy dziecko coś przeżywa, chce o tym mówić. Dzieci, które dorastają w dwóch językach potrzebują stałych reguł. Muszą wiedzieć, w jakim języku mówi się do kogo. W ten sposób ich mózg uczy się rozróżniania tych dwóch języków. Kiedy dzieci idą do szkoły, ich język się zmienia. Uczą się nowego języka potocznego. Wtedy ważne jest, by rodzice zwracali uwagę na to, jak ich dziecko mówi. Badania pokazują, że pierwszy język kształtuje się w mózgu na zawsze. To, czego uczymy się jako dzieci, towarzyszy nam przez całe życie. Kto nauczy się dobrze języka ojczystego jako dziecko, później czerpie z tego korzyści. Uczy się nowych rzeczy szybciej i lepiej - nie tylko języków obcych…