Learn Languages Online!
previous page  up Innholdsfortegnelse  next page  | Free download MP3:  ALL  11-20  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   nynorsk   >   armensk   >   Innholdsfortegnelse


16 [seksten]

Årstider og vêr

 


16 [տասնվեց]

տարվա եղանակները և եղանակը

 

 
Dette er årstidene:
Սրանք տարվա եղանականերն են;
Srank’ tarva yeghanakanern yen;
Våren, sumaren,
գարուն, ամառ,
garun, amarr,
hausten og vinteren.
աշուն և ձմեռ:
ashun yev dzmerr
 
 
 
 
Sumaren er varm.
Ամռանը շոգ է:
Amrrany shog e
Om sumaren skin sola.
Ամռանը շողում է արևը:
Amrrany shoghum e arevy
Om sumaren går vi gjerne på tur.
Ամռանը հաճույքով ենք գնում զբոսանքի:
Amrrany hachuyk’ov yenk’ gnum zbosank’i
 
 
 
 
Vinteren er kald.
Ձմռանը ցուրտ է:
Dzmrrany ts’urt e
Om vinteren snør eller regnar det.
Ձմռանը ձյուն կամ անձրև է գալիս:
Dzmrrany dzyun kam andzrev e galis
Vi likar å vere heime om vinteren.
Ձմռանը հաճույքով տանն ենք մնում:
Dzmrrany hachuyk’ov tann yenk’ mnum
 
 
 
 
Det er kaldt.
Ցուրտ է:
Ts’urt e
Det regnar.
Անձրև է գալիս:
Andzrev e galis
Det blæs.
Քամոտ է:
K’amot e
 
 
 
 
Det er varmt.
Տաք է:
Tak’ e
Det er sol.
Արևոտ է:
Arevot e
Det er fint.
Արևոտ է:
Arevot e
 
 
 
 
Korleis er vêret i dag?
Եղանակն ինչպե՞ս է այսօր:
Yeghanakn inch’pe՞s e aysor
Det er kaldt i dag.
Այսօր ցուրտ է:
Aysor ts’urt e
Det er varmt i dag.
Այսօր տաք է:
Aysor tak’ e
 
 
 
 
 

previous page  up Innholdsfortegnelse  next page  | Free download MP3:  ALL  11-20  | Free Android app | Free iPhone app

Læring og kjensler

Vi er glade når vi kan samtale på eit nytt framandspråk. Vi er stolte av oss sjølve og framstega våre. Har vi derimot lite framgang, blir vi sinte eller skuffa. Læring har altså med forskjellige kjensler å gjere. Nye studiar har gjeve interessante resultat. Dei viser at kjensler òg spelar ei stor rolle under læringa. Det er fordi kjenslene påverkar læringsutbytet vårt. For hjernen vår er læring alltid ei oppgåve. Og denne oppgåva vil han løyse. Om hjernen greier å løyse oppgåva, er avhengig av kjenslene våre. Om vi trur at vi kan løyse problemet, har vi god sjølvkjensle. Denne emosjonelle stabiliteten hjelper oss å lære. Positiv tankegang framhevar dermed dei intellektuelle evnene våre. Å lære under stress fungerer derimot mykje dårlegare. Tvil eller sorg hindrar gode resultat. Vi lærer spesielt dårleg når vi er redde. Då greier ikkje hjernen å lagre nytt innhald. Difor er det viktig at vi alltid er motiverte når vi lærer. Så kjensler påverkar læringa. Men læringa påverkar kjenslene òg! Dei hjernestrukturane som handsamar fakta, handsamar òg kjensler. Difor kan læring gjere deg lukkeleg, og den som er lukkeleg, lærer betre. Sjølvsagt er det ikkje alltid moro å lære, det kan vere slitsamt òg. Difor burde vi alltid setje oss små mål. Slik overarbeider vi ikkje hjernen. Og vi er sikre på at vi kan oppfylle forventningane våre. Når vi lukkast, er det ei løn som motiverer oss vidare. Altså: lær – og smil attpå!

 


Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
Imprint - Impressum  © Copyright 2007 - 2018 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 nynorsk - armensk for nybegynnere