Nederlands » Servisch | 64 [vierenzestig] | Ontkenning 1

64 [шездесет и четири] Негација 1

64 [šezdeset i četiri] Negacija 1

Ik begrijp dat woord niet.	Ја не разумем реч.; Ja ne razumem reč.
Ik begrijp de zin niet.	Ја не разумем реченицу.; Ja ne razumem rečenicu.
Ik begrijp de betekenis niet.	Ја не разумем значење.; Ja ne razumem značenje.
de leraar	учитељ; učitelj
Begrijpt u de leraar?	Разумете ли учитеља?; Razumete li učitelja?
Ja, ik begrijp hem goed.	Да, добро га разумем.; Da, dobro ga razumem.
de lerares	учитељица; učiteljica
Begrijpt u de lerares?	Разумете ли учитељицу?; Razumete li učiteljicu?
Ja, ik begrijp haar goed.	Да, добро је разумем.; Da, dobro je razumem.
de mensen	људи; ljudi
Verstaat u die mensen?	Разумете ли људе?; Razumete li ljude?
Nee, ik versta ze niet zo goed.	Не, не разумем их тако добро.; Ne, ne razumem ih tako dobro.
de vriendin	пријатљица; prijatljica
Heeft u een vriendin?	Имате ли пријатељицу?; Imate li prijateljicu?
Ja, ik heb er een.	Да, имам.; Da, imam.
de dochter	кћерка; kćerka
Heeft u een dochter?	Имате ли кћерку?; Imate li kćerku?
Nee, ik heb er geen.	Не, немам.; Ne, nemam.

Creatieve taal

Creativiteit is tegenwoordig een belangrijk kenmerk. Iedereen wil creatief te zijn. Omdat creatieve mensen als intelligent worden beschouwd. Ook onze taal zou creatief moeten zijn. Vroeger werd er geprobeerd om zo nauwkeurig mogelijk te spreken. Tegenwoordig moeten ze in staat zijn om zo creatief mogelijk te spreken. De reclame en de nieuwe media zijn hiervan een voorbeeld. Ze laten zien hoe u met taal kunt spelen. Voor ongeveer 50 jaar neemt de betekenis van creativiteit toe. Zelfs het onderzoek houdt zich bezig met dit fenomeen. Psychologen, pedagogen en filosofen onderzoeken creatieve processen. Creativiteit wordt daarbij gedefinieerd als het vermogen om iets nieuws te creëren. Een creatieve spreker produceert ook nieuwe taalvormen. Het kunnen woorden of grammaticale structuren zijn. Taalkundigen herkennen een creatieve taal wanneer deze gaat veranderen. Maar niet alle mensen begrijpen nieuwe taalelementen. Er is kennis nodig om de creatieve taal te begrijpen. Men moet weten hoe de taal functioneert En de wereld begrijpen waarin de sprekers leven. Alleen dan kan men begrijpen wat ze te zeggen hebben. Een voorbeeld hiervan is de jeugdtaal. Kinderen en jongeren vinden altijd weer nieuwe termen uit. Volwassenen kunnen vaak deze woorden niet begrijpen. Er zijn ondertussen woordenboeken in omloop die de jeugdtaal gaan uitleggen. Maar ze zijn meestal al na één generatie verouderd! Creatieve taal kan echter worden geleerd. Trainers bieden hiervoor verschillende cursussen aan. De belangrijkste regel is altijd: Activeer je innerlijke stem!