Nederlands » Litouws | 59 [negenenvijftig] | Op het postkantoor

59 [penkiasdešimt devyni] Pašte

Waar is het dichtstbijzijnde postkantoor?	Kur (yra) artimiausias / sekantis paštas?
Is het ver naar het volgende postkantoor?	Ar toli iki artimiausio / sekančio pašto?
Waar is de dichtstbijzijnde brievenbus?	Kur (yra) artimiausia / sekanti pašto dėžutė?
Ik heb een paar postzegels nodig.	Man reikia kelių pašto ženklų.
Voor een kaart en een brief.	Atvirukui ir laiškui.
Hoe duur is de port naar Amerika?	Koks (yra) siuntimo mokestis į Ameriką?
Hoe zwaar is dat pakket?	Kiek sveria siuntinys?
Kan ik het per luchtpost sturen?	Ar galiu siųsti jį oro paštu?
Hoe lang duurt het voor het aankomt?	Kaip ilgai jis eis? / Kiek ilgai užtruks, kol jis nueis?
Waar kan ik telefoneren?	Kur galiu paskambinti?
Waar is de dichtstbijzijnde telefooncel?	Kur (yra) artimiausia / sekanti telefono būdelė?
Heeft u telefoonkaarten?	Ar turite telefono kortelių?
Heeft u een telefoonboek?	Ar turite telefonų knygą?
Kent u het landnummer van Oostenrijk?	Ar žinote Austrijos kodą?
Een ogenblik, ik zoek het op.	Minutėlę, (aš) tuoj pažiūrėsiu.
De lijn is steeds bezet.	Linija visuomet užimta.
Welk nummer heeft u gekozen?	Kokį numerį surinkote?
U moet eerst een nul kiezen!	Pirmiausia turite rinkti nulį.

De moedertaal blijft altijd de belangrijkste taal

Onze moedertaal is de eerste taal die we leren. Dit gebeurt onbewust en we merken het niet. De meeste mensen hebben maar één moedertaal. Alle andere talen worden als vreemde talen geleerd. Natuurlijk zijn er ook mensen die met meerdere talen opgroeien. Zij spreken deze talen toch minder goed. Vaak worden de talen ook anders gebruikt. De ene taal wordt bijvoorbeeld op het werk gesproken. En de andere wordt thuis gebruikt. Hoe goed we een taal spreken hangt van verschillende factoren af. Als jonge kinderen leren ze meestal zeer goed. Onze taalcentrum is in deze levensjaren het meest effectief. Ook is het van groot belang hoe vaak we een taal spreken. Hoe meer we ze gebruiken, des te beter spreken we het uit. Onderzoekers zijn echter van mening dat we geen twee talen even goed kunnen leren. Eén taal blijft altijd de belangrijkste taal. Experimenten schijnen deze hypothese te kunnen bevestigen. Voor een onderzoek werden verschillende personen getest. Een deel van de testpersonen spraken twee talen vloeiend. Ze hadden Chinees als moedertaal en Engels als tweede taal De andere helft van de testpersonen spraken alleen Engels als moedertaal. Deze testpersonen moesten eenvoudige opdrachten in het Engels oplossen. Daarbij werden de activiteit van de hersenen gemeten. En het ging verschillen in de hersenen van de proefpersonen aantonen! Bij de meertaligen was één hersengebied bijzonder actief. De eentalige mensen vertoonden echter geen activiteit in dit gebied. Beide groepen hebben de taken even snel en goed opgelost. Toch hebben de Chinezen alles nog in hun moedertaal vertaald...