Nederlands » Spaans | 16 [zestien] | Seizoenen en weer

16 [dieciséis] Las Estaciones y el Clima

Dit zijn de seizoenen:	Éstas son las estaciones del año:
Lente, zomer,	La primavera, el verano,
herfst en winter.	el otoño y el invierno.
De zomer is heet.	El verano es caluroso.
In de zomer schijnt de zon.	En verano hace sol.
In de zomer gaan we graag wandelen.	En el verano nos gusta ir a pasear.
De winter is koud.	El invierno es frío.
In de winter sneeuwt of regent het.	En el invierno nieva o llueve.
In de winter blijven we graag thuis.	En el invierno nos gusta quedarnos en casa.
Het is koud.	Hace frío.
Het regent.	Está lloviendo.
Het waait.	Hace viento / Está ventoso (am.).
Het is warm.	Hace calor.
Het is zonnig.	Hace sol.
Het is helder.	El tiempo está agradable.
Hoe is het weer vandaag?	¿Qué tiempo hace hoy?
Het is koud vandaag.	Hoy hace frío.
Het is warm vandaag.	Hoy hace calor.

Vroeg leren

Vreemde talen zullen steeds belangrijker worden. Dit geldt ook voor het beroepsleven. Het aantal mensen dat de vreemde talen gaat leren, neemt daarom sterk toe. Ook veel ouders willen dat hun kinderen talen gaat leren. Het liefst op jonge leeftijd. Wereldwijd zijn er al vele internationale basisscholen. Ook kleuterscholen met meertalig onderwijs worden steeds populairder. Dus vroeg beginnen met het leren heeft veel voordelen. Dit ligt aan de ontwikkeling van de hersenen. Tot en met het vierde levensjaar vormen zich in de hersenen structuren voor de taal. Deze neurale netwerken helpen ons bij het leren. Op oudere leeftijd zullen nieuwe structuren minder goed gaan vormen. Oudere kinderen en volwassenen leren talen veel moeilijker. Daarom moeten we de vroege ontwikkeling van onze hersenen actief bevorderen. In het kort: hoe jonger, hoe beter. Er zijn ook mensen die het vroeg leren bekritiseren. Zij vrezen dat de meertaligheid te veel is voor jonge kinderen. Ook bestaat het gevaar dat kinderen geen enkele taal goed gaan leren. Vanuit wetenschappelijk oogpunt zijn deze twijfels echter ongegrond. De meeste taalkundigen en neuropsychologen zijn optimistisch. Het onderzoek over dit thema brengt positieve resultaten met zich mee. Zo vermaken de meeste kinderen zich in het taalonderwijs. En als kinderen talen leren, gaan ze ook over de taal nadenken. Ook leren ze door de vreemde talen ook hun eigen moedertaal. Vanuit deze kennis van talen zullen zij van hun leven profiteren. Misschien is het nog beter om te beginnen met een moeilijke taal. Dan gaan de hersenen van de kinderen snel en intuïtief leren. Het maakt niets uit of ze nu hello, ciao of néih hóu onthouden.