Nederlands » Esperanto | 79 [negenenzeventig] | Bijvoeglijke naamwoorden 2

79 [sepdek naŭ] Adjektivoj 2

Ik heb een blauwe jurk aan.	Mi surhavas bluan robon.
Ik heb een rode jurk aan.	Mi surhavas ruĝan robon.
Ik heb een groene jurk aan.	Mi surhavas verdan robon.
Ik koop een zwarte tas.	Mi aĉetas nigran sakon.
Ik koop een bruine tas.	Mi aĉetas brunan sakon.
Ik koop een witte tas.	Mi aĉetas blankan sakon.
Ik heb een nieuwe auto nodig.	Mi bezonas novan aŭton.
Ik heb een snelle auto nodig.	Mi bezonas rapidan aŭton.
Ik heb een comfortabele auto nodig.	Mi bezonas komfortan aŭton.
Daar boven woont een oude vrouw.	Supre loĝas maljuna virino.
Daar boven woont een dikke vrouw.	Supre loĝas dika virino.
Daar beneden woont een nieuwsgierige vrouw.	Malsupre loĝas scivolema virino.
Onze gasten waren aardige mensen.	Niaj gastoj estis simpatiaj homoj.
Onze gasten waren beleefde mensen.	Niaj gastoj estis ĝentilaj homoj.
Onze gasten waren interessante mensen.	Niaj gastoj estis interesaj homoj.
Ik heb lieve kinderen.	Mi havas amindajn infanojn.
Maar de buren hebben brutale kinderen.	Sed la najbaroj havas impertinentajn infanojn.
Zijn uw kinderen braaf?	Ĉu viaj infanoj estas afablaj?

Hoe kinderen leren om goed te kunnen spreken

Zodra een mens geboren is, begint hij met anderen te communiceren. Baby's huilen als ze iets willen. Na een paar maanden kunnen ze zelfs eenvoudige woorden uitspreken. Ze kunnen na twee jaar zinnen van drie woorden uitspreken. Als kinderen beginnen met praten, kunnen we ze niet beïnvloeden. Maar ze kunnen van invloed zijn op hoe goed kinderen hun moedertaal leren! Maar men moet een aantal dingen overwegen. Van groot belang is dat lerende kinderen steeds gemotiveerd blijven. Men moet zich realiseren dat het iets bereikt wanneer hij spreekt. Baby's zijn blij om een glimlach als reactie te zien. Oudere kinderen gaan de dialoog aan met hun omgeving. Zij oriënteren zich op de taal van de mensen om hun heen. Daarom is het taalniveau van de ouders en opvoeders van groot belang. Ook moeten kinderen leren dat de taal waardevol is! Daarbij moeten ze altijd plezier hebben. Bij het voorlezen kunnen de kinderen zien hoe spannend de taal kan zijn. Ouders moeten ook zoveel mogelijk met hun kind iets gaan doen. Als een kind veel ervaring op doet, wil hij daarover spreken. Tweetalige opgegroeide kinderen hebben behoefte aan vaste regels. Ze moeten weten welke taal door wie gesproken wordt. Zo zullen hun hersenen leren om de twee talen te kunnen onderscheiden. De taal gaat veranderen wanneer de kinderen naar school gaan. Ze leren een nieuw omgangstaal. Nu is het van groot belang dat de ouders respecteren hoe hun kind spreekt. Onderzoeken tonen aan dat de eerste taal de hersenen steeds meer vorm geeft. Wat we als kind leren, gaan we gedurende ons hele leven meenemen. Wie zijn moedertaal op jonge leeftijd goed leert, zal er later goed van kunnen profiteren. Hij leert nieuwe dingen snel en effectief - niet alleen vreemde talen...