Taalgids

MP3 Over het boek

67 [zevenenzestig]

Possessief pronomen 2

67 [sixty-seven]	Possessive pronouns 2

Kies hoe u de vertaling wilt zien:

Machinevertalingen

Degenen die teksten willen vertalen moet meestal een hoop geld betalen. Professionele tolken en vertalers zijn duur. Toch wordt het steeds belangrijker om andere talen te begrijpen. Computerwetenschappers en computertaalkundigen willen dit probleem oplossen. Zij werken al geruime tijd aan de ontwikkeling van de vertaaltools. Er zijn ondertussen al veel van dergelijke programma's. De automatische vertalingen zijn meestal niet van goede kwaliteit. Het is niet de schuld van de ontwikkelaars! Talen zijn zeer complexe ontwerpen. Computers zijn anderzijds gebaseerd op eenvoudige wiskundige principes. Daarom kunnen ze de talen niet altijd op de juiste manier behandelen. Een vertalingprogramma zou een taal volledig moeten leren. Daarom moeten deskundigen het programma duizenden woorden en zinnen leren. Dit is praktisch gezien onmogelijk. Het is eenvoudiger om de computer te laten rekenen. Omdat de computer dat goed kan doen! Een computer kan berekenen welke combinaties gemeenschappelijk zijn. Het herkent bijvoorbeeld welke woorden vaak naast elkaar staan. Hiervoor moeten de teksten in verschillende talen gegeven worden. De computer leert wat kenmerkend voor bepaalde talen zijn. Deze statistische methode zullen geautomatiseerde vertalingen verbeteren. Computers kunnen echter de mens niet vervangen. Geen machine kan menselijke taalhersenen imiteren. Vertalers en tolken zullen nog heel lang aan het werk zijn! In de toekomst kunnen zeker eenvoudige teksten door computers vertaald worden. Songs, poëzie en literatuur moeten anderzijds een levend element gebruiken. Ze leven van het menselijk gevoel voor de taal. En dat is maar goed ook...

Downloads zijn GRATIS voor persoonlijk gebruik, openbare scholen of niet-commerciële doeleinden.
LICENTIEOVEREENKOMST | Meld eventuele fouten of onjuiste vertalingen hier!
Afdruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en licentiegevers.
Alle rechten voorbehouden. Contact

de bril	t_e g_a_s_s the glasses t__ g______ the glasses ___ _______ the glasses
Hij is zijn bril vergeten.	H_ h_s f_r_o_t_n h_s g_a_s_s_ He has forgotten his glasses. H_ h__ f________ h__ g_______ He has forgotten his glasses. __ ___ _________ ___ ________ He has forgotten his glasses.
Waar ligt zijn bril dan?	W_e_e h_s h_ l_f_ h_s g_a_s_s_ Where has he left his glasses? W____ h__ h_ l___ h__ g_______ Where has he left his glasses? _____ ___ __ ____ ___ ________ Where has he left his glasses?

de klok	t_e c_o_k the clock t__ c____ the clock ___ _____ the clock
Zijn horloge is kapot.	H_s c_o_k i_n_t w_r_i_g_ His clock isn’t working. H__ c____ i____ w_______ His clock isn’t working. ___ _____ _____ ________ His clock isn’t working.
De klok hangt aan de muur.	T_e c_o_k h_n_s o_ t_e w_l_. The clock hangs on the wall. T__ c____ h____ o_ t__ w____ The clock hangs on the wall. ___ _____ _____ __ ___ _____ The clock hangs on the wall.

het paspoort	t_e p_s_p_r_ the passport t__ p_______ the passport ___ ________ the passport
Hij is zijn paspoort verloren.	H_ h_s l_s_ h_s p_s_p_r_. He has lost his passport. H_ h__ l___ h__ p________ He has lost his passport. __ ___ ____ ___ _________ He has lost his passport.
Waar heeft hij zijn paspoort dan?	W_e_e i_ h_s p_s_p_r_ t_e_? Where is his passport then? W____ i_ h__ p_______ t____ Where is his passport then? _____ __ ___ ________ _____ Where is his passport then?

zij – hun	t_e_ – t_e_r they – their t___ – t____ they – their ____ _ _____ they – their
De kinderen kunnen hun ouders niet vinden.	T_e c_i_d_e_ c_n_o_ f_n_ t_e_r p_r_n_s_ The children cannot find their parents. T__ c_______ c_____ f___ t____ p_______ The children cannot find their parents. ___ ________ ______ ____ _____ ________ The children cannot find their parents.
Maar daar komen hun ouders al aan!	H_r_ c_m_ t_e_r p_r_n_s_ Here come their parents! H___ c___ t____ p_______ Here come their parents! ____ ____ _____ ________ Here come their parents!

u – uw	y_u – y_u_ you – your y__ – y___ you – your ___ _ ____ you – your
Hoe was uw reis, meneer Müller?	H_w w_s y_u_ t_i_, M_. M_l_e_? How was your trip, Mr. Miller? H__ w__ y___ t____ M__ M______ How was your trip, Mr. Miller? ___ ___ ____ _____ ___ _______ How was your trip, Mr. Miller?
Waar is uw vrouw, meneer Müller?	W_e_e i_ y_u_ w_f_, M_. M_l_e_? Where is your wife, Mr. Miller? W____ i_ y___ w____ M__ M______ Where is your wife, Mr. Miller? _____ __ ____ _____ ___ _______ Where is your wife, Mr. Miller?

u – uw	y_u – y_u_ you – your y__ – y___ you – your ___ _ ____ you – your
Hoe was uw reis, mevrouw Schmidt?	H_w w_s y_u_ t_i_, M_s_ S_i_h_ How was your trip, Mrs. Smith? H__ w__ y___ t____ M___ S_____ How was your trip, Mrs. Smith? ___ ___ ____ _____ ____ ______ How was your trip, Mrs. Smith?
Waar is uw man, mevrouw Schmidt?	W_e_e i_ y_u_ h_s_a_d_ M_s_ S_i_h_ Where is your husband, Mrs. Smith? W____ i_ y___ h_______ M___ S_____ Where is your husband, Mrs. Smith? _____ __ ____ ________ ____ ______ Where is your husband, Mrs. Smith?

Taalgids

Machinevertalingen

Menu

Koppelingen

Download onze app