Taalgids

MP3 Over het boek

58 [achtenvijftig]

Lichaamsdelen

58 [achtundfünfzig]	Körperteile

Kies hoe u de vertaling wilt zien:

Is er een universele grammatica?

Als we een taal gaan leren, dan leren we ook de grammatica. Bij kinderen die hun moedertaal leren, gebeurt dit automatisch. Ze realiseren zich niet dat hun hersenen veel verschillende regels leren. Toch gaan ze vanaf het begin hun eigen taal leren. Omdat er vele talen bestaan, is er ook veel grammatica. Maar bestaat er ook een universele grammatica? Deze vraag houdt de wetenschap al een geruime tijd bezig. Nieuwe onderzoeken zouden hier een antwoord op kunnen geven. Maar hersenonderzoekers hebben een interessante ontdekking opgedaan. Ze hebben proefpersonen de grammaticaregels laten leren. Deze proefpersonen waren taalstudenten. Ze hebben Japans of Italiaans geleerd. De helft van de grammatica regels waren verzonnen. Maar de proefpersonen wisten dat niet. Nadat ze klaar waren met het leren werden de zinnen aan de leerlingen gepresenteerd. De proefpersonen moesten beoordelen of de zinnen correct waren. Terwijl ze hun opdracht gingen oplossen, werden hun hersenen geanalyseerd. Dat wil zeggen dat de onderzoekers de activiteit van de hersenen hebben gemeten. Zo konden ze controleren hoe de hersenen op de zinnen gingen reageren. En het lijkt alsof onze hersenen de grammatica herkent! Bij de verwerking van de taal zijn specifieke hersengebieden actief. Hiertoe behoort ook het gebied van Broca. Het bevindt zich in de linker cerebrale. Toen de studenten de echte regels gingen verwerken, was deze zeer actief. Bij de verzonnen regels nam de activiteit echter aanzienlijk af. Het zou ook kunnen zijn dat alle grammatica dezelfde achtergrond hebben. Ze zouden dan allemaal dezelfde principes volgen. En deze principes waren ons al aangeboren ...

Downloads zijn GRATIS voor persoonlijk gebruik, openbare scholen of niet-commerciële doeleinden.
LICENTIEOVEREENKOMST | Meld eventuele fouten of onjuiste vertalingen hier!
Afdruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en licentiegevers.
Alle rechten voorbehouden. Contact

Ik ben een man aan het tekenen.	I_h z_i_h_e e_n_n M_n_. Ich zeichne einen Mann. I__ z______ e____ M____ Ich zeichne einen Mann. ___ _______ _____ _____ Ich zeichne einen Mann.
Eerst het hoofd.	Z_e_s_ d_n K_p_. Zuerst den Kopf. Z_____ d__ K____ Zuerst den Kopf. ______ ___ _____ Zuerst den Kopf.
De man draagt een hoed.	D_r M_n_ t_ä_t e_n_n H_t_ Der Mann trägt einen Hut. D__ M___ t____ e____ H___ Der Mann trägt einen Hut. ___ ____ _____ _____ ____ Der Mann trägt einen Hut.

Je kan zijn haar niet zien.	D_e H_a_e s_e_t m_n n_c_t_ Die Haare sieht man nicht. D__ H____ s____ m__ n_____ Die Haare sieht man nicht. ___ _____ _____ ___ ______ Die Haare sieht man nicht.
Je kan ook zijn oren niet zien.	D_e O_r_n s_e_t m_n a_c_ n_c_t_ Die Ohren sieht man auch nicht. D__ O____ s____ m__ a___ n_____ Die Ohren sieht man auch nicht. ___ _____ _____ ___ ____ ______ Die Ohren sieht man auch nicht.
Je kan ook zijn rug niet zien.	D_n R_c_e_ s_e_t m_n a_c_ n_c_t_ Den Rücken sieht man auch nicht. D__ R_____ s____ m__ a___ n_____ Den Rücken sieht man auch nicht. ___ ______ _____ ___ ____ ______ Den Rücken sieht man auch nicht.

Ik ben de ogen en de mond aan het tekenen.	I_h z_i_h_e d_e A_g_n u_d d_n M_n_. Ich zeichne die Augen und den Mund. I__ z______ d__ A____ u__ d__ M____ Ich zeichne die Augen und den Mund. ___ _______ ___ _____ ___ ___ _____ Ich zeichne die Augen und den Mund.
De man danst en lacht.	D_r M_n_ t_n_t u_d l_c_t_ Der Mann tanzt und lacht. D__ M___ t____ u__ l_____ Der Mann tanzt und lacht. ___ ____ _____ ___ ______ Der Mann tanzt und lacht.
De man heeft een lange neus.	D_r M_n_ h_t e_n_ l_n_e N_s_. Der Mann hat eine lange Nase. D__ M___ h__ e___ l____ N____ Der Mann hat eine lange Nase. ___ ____ ___ ____ _____ _____ Der Mann hat eine lange Nase.

Hij draagt een stok in zijn handen.	E_ t_ä_t e_n_n S_o_k i_ d_n H_n_e_. Er trägt einen Stock in den Händen. E_ t____ e____ S____ i_ d__ H______ Er trägt einen Stock in den Händen. __ _____ _____ _____ __ ___ _______ Er trägt einen Stock in den Händen.
Hij draagt ook een sjaal om zijn nek.	E_ t_ä_t a_c_ e_n_n S_h_l u_ d_n H_l_. Er trägt auch einen Schal um den Hals. E_ t____ a___ e____ S____ u_ d__ H____ Er trägt auch einen Schal um den Hals. __ _____ ____ _____ _____ __ ___ _____ Er trägt auch einen Schal um den Hals.
Het is winter en het is koud.	E_ i_t W_n_e_ u_d e_ i_t k_l_. Es ist Winter und es ist kalt. E_ i__ W_____ u__ e_ i__ k____ Es ist Winter und es ist kalt. __ ___ ______ ___ __ ___ _____ Es ist Winter und es ist kalt.

De armen zijn gespierd.	D_e A_m_ s_n_ k_ä_t_g_ Die Arme sind kräftig. D__ A___ s___ k_______ Die Arme sind kräftig. ___ ____ ____ ________ Die Arme sind kräftig.
De benen zijn ook gespierd.	D_e B_i_e s_n_ a_c_ k_ä_t_g_ Die Beine sind auch kräftig. D__ B____ s___ a___ k_______ Die Beine sind auch kräftig. ___ _____ ____ ____ ________ Die Beine sind auch kräftig.
De man is van sneeuw.	D_r M_n_ i_t a_s S_h_e_. Der Mann ist aus Schnee. D__ M___ i__ a__ S______ Der Mann ist aus Schnee. ___ ____ ___ ___ _______ Der Mann ist aus Schnee.

Hij draagt geen broek en geen jas.	E_ t_ä_t k_i_e H_s_ u_d k_i_e_ M_n_e_. Er trägt keine Hose und keinen Mantel. E_ t____ k____ H___ u__ k_____ M______ Er trägt keine Hose und keinen Mantel. __ _____ _____ ____ ___ ______ _______ Er trägt keine Hose und keinen Mantel.
Maar de man bevriest niet.	A_e_ d_r M_n_ f_i_r_ n_c_t_ Aber der Mann friert nicht. A___ d__ M___ f_____ n_____ Aber der Mann friert nicht. ____ ___ ____ ______ ______ Aber der Mann friert nicht.
Hij is een sneeuwman.	E_ i_t e_n S_h_e_m_n_. Er ist ein Schneemann. E_ i__ e__ S__________ Er ist ein Schneemann. __ ___ ___ ___________ Er ist ein Schneemann.

Taalgids

Is er een universele grammatica?

Menu

Koppelingen

Download onze app