Frazių sąsiuvinis

MP3

85 [aštuoniasdešimt penki]

Klausimai — praeitis 1

85 [åttifem]	Spørsmål – fortid 1

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:

Didelės raidės, stiprūs jausmai

Reklamoje naudojama daug vaizdų. Paveikslėliai primena mums tam tikrus pomėgius. Į juos žvelgiame kiek ilgiau ir dėmesingiau nei į raides. Todėl reklamas su paveikslėliais įsimename geriau. Paveikslėliai taip pat sukelia stiprias emocijas. Smegenys labai greitai atpažįsta vaizdus. Jos iškart supranta, kas juose matoma. Raidės funkcionuoja kitaip. Tai abstraktūs ženklai. Dėl šios priežasties smegenys reaguoja lėčiau. Visų pirma, jos turi suvokti žodžio prasmę. Galima sakyti, kad už kalbą atsakinga smegenų sritis turi išversti raides. Tačiau ir raidės gali sukelti emocijas. Tiesiog tekstas turėtų būti labai didelis. Tyrimai parodė, kad didelės raidės turi didesnį efektą. Didelės raidės ne tik yra labiau pastebimos. Jos taip pat sukelia stiprią emocinę reakciją. Tai galioja tiek teigiamiems, tiek neigiamiems jausmams. Žmonijai visada rūpėjo dalykų dydis. Žmogui visada tekdavo greitai reaguoti į pavojų. O kai kas nors yra didelis, tai reiškia, kad jis yra labai arti! Tad nenuostabu, kad dideli paveikslai sukelia stiprias reakcijas. Mažiau suprantama, kaip reaguojame į dideles raides. Raidės nėra signalai smegenims. Nepaisant to, smegenys vis tiek tampa aktyvesnės išvydusios dideles raides. Šie rezultatai labai sudomino mokslininkus. Jie parodo, kokios svarbios mums tapo raidės. Mūsų smegenys kažkaip išmoko reaguoti į raštą…

Vaizdo įrašas nerastas!

Asmeniniam naudojimui, valstybinėms mokykloms ar nekomerciniais tikslais atsisiuntimai yra NEMOKAMAI.
LICENCIJOS SUTARTIS | Praneškite apie visas klaidas ar neteisingus vertimus čia!
Imspaudas | © Autorių teisės, 2007 m. – 2025 Goethe Verlag Starnberg ir licencijų išdavėjai.
Visos teisės saugomos. Susisiekite

Kiek (jūs) išgėrėte?	K_r m_k_e h_r d_ d_u_k_? Kor mykje har du drukke? K__ m____ h__ d_ d______ Kor mykje har du drukke? ___ _____ ___ __ _______ Kor mykje har du drukke?
Kiek (jūs) dirbote?	K_r m_k_e h_r d_ j_b_a_ Kor mykje har du jobba? K__ m____ h__ d_ j_____ Kor mykje har du jobba? ___ _____ ___ __ ______ Kor mykje har du jobba?
Kiek (jūs) parašėte?	K_r m_k_e s_r_i_ d_? Kor mykje skreiv du? K__ m____ s_____ d__ Kor mykje skreiv du? ___ _____ ______ ___ Kor mykje skreiv du?

Kaip (jūs) miegojote?	K_r_e_s h_r d_ s_v_? Korleis har du sove? K______ h__ d_ s____ Korleis har du sove? _______ ___ __ _____ Korleis har du sove?
Kaip (jūs) išlaikėte egzaminą?	K_r_e_s g_e_d_e d_ p_ø_a_ Korleis greidde du prøva? K______ g______ d_ p_____ Korleis greidde du prøva? _______ _______ __ ______ Korleis greidde du prøva?
Kaip (jūs) radote kelią?	K_r_e_s f_n_ d_ v_g_n_ Korleis fann du vegen? K______ f___ d_ v_____ Korleis fann du vegen? _______ ____ __ ______ Korleis fann du vegen?

Su kuo (jūs) kalbėjote?	K_e_ p_a_a d_ m_d_ Kven prata du med? K___ p____ d_ m___ Kven prata du med? ____ _____ __ ____ Kven prata du med?
Su kuo (jūs) susitarėte?	K_e_ g_o_d_ d_ a_t_l_ m_d_ Kven gjorde du avtale med? K___ g_____ d_ a_____ m___ Kven gjorde du avtale med? ____ ______ __ ______ ____ Kven gjorde du avtale med?
Su kuo (jūs) šventėte gimtadienį?	K_e_ f_i_a d_ b_r_d_g_n m_d_ Kven feira du bursdagen med? K___ f____ d_ b________ m___ Kven feira du bursdagen med? ____ _____ __ _________ ____ Kven feira du bursdagen med?

Kur (jūs) buvote?	K_a_ h_r d_ v_r_? Kvar har du vore? K___ h__ d_ v____ Kvar har du vore? ____ ___ __ _____ Kvar har du vore?
Kur (jūs) gyvenote?	K_a_ h_r d_ b_d_? Kvar har du budd? K___ h__ d_ b____ Kvar har du budd? ____ ___ __ _____ Kvar har du budd?
Kur (jūs) dirbote?	K_a_ h_r d_ a_b_i_d_ Kvar har du arbeidd? K___ h__ d_ a_______ Kvar har du arbeidd? ____ ___ __ ________ Kvar har du arbeidd?

Ką (jūs) pasiūlėte?	K_a h_r d_ t_l_å_d_ Kva har du tilrådd? K__ h__ d_ t_______ Kva har du tilrådd? ___ ___ __ ________ Kva har du tilrådd?
Ką (jūs) valgėte?	K_a h_r d_ e_e_ Kva har du ete? K__ h__ d_ e___ Kva har du ete? ___ ___ __ ____ Kva har du ete?
Ką (jūs) sužinojote?	K_a f_k_ d_ v_t_? Kva fekk du vite? K__ f___ d_ v____ Kva fekk du vite? ___ ____ __ _____ Kva fekk du vite?

Kokiu greičiu (jūs) važiavote?	K_r f_r_ k_y_d_ d_? Kor fort køyrde du? K__ f___ k_____ d__ Kor fort køyrde du? ___ ____ ______ ___ Kor fort køyrde du?
Kaip ilgai (jūs) skridote?	K_r l_n_e h_r d_ f_o_e_ Kor lenge har du floge? K__ l____ h__ d_ f_____ Kor lenge har du floge? ___ _____ ___ __ ______ Kor lenge har du floge?
Kaip aukštai (jūs) iššokote?	K_r h_g_ h_r d_ h_p_a_ Kor høgt har du hoppa? K__ h___ h__ d_ h_____ Kor høgt har du hoppa? ___ ____ ___ __ ______ Kor høgt har du hoppa?

Frazių sąsiuvinis

Didelės raidės, stiprūs jausmai

Meniu

Nuorodos

Atsisiųskite mūsų programą