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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > slovenščina > 목차
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20 [스물]

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  편하게 계세요!
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Namestite se udobno!
N________   s_   u______   
   
Namestite se udobno!
_________   __   _______   
   
Namestite se udobno!
  집처럼 편하게 계세요!
P_č_t_t_   s_   k_t   d_m_!   
   
Počutite se kot doma!
P_______   s_   k__   d____   
   
Počutite se kot doma!
________   __   ___   _____   
   
Počutite se kot doma!
  뭘 마시고 싶어요?
K_j   b_s_e   p_l_?   
   
Kaj boste pili?
K__   b____   p____   
   
Kaj boste pili?
___   _____   _____   
   
Kaj boste pili?
 
 
 
 
  음악을 좋아해요?
L_u_i_e   g_a_b_?   
   
Ljubite glasbo?
L______   g______   
   
Ljubite glasbo?
_______   _______   
   
Ljubite glasbo?
  저는 클래식 음악을 좋아해요.
I_a_   r_d   k_a_i_n_   g_a_b_.   
   
Imam rad klasično glasbo.
I___   r__   k_______   g______   
   
Imam rad klasično glasbo.
____   ___   ________   _______   
   
Imam rad klasično glasbo.
  이게 제 CD들이에요.
T_k_j   s_   m_j_   C_-_i_   
   
Tukaj so moji CD-ji.
T____   s_   m___   C_____   
   
Tukaj so moji CD-ji.
_____   __   ____   ______   
   
Tukaj so moji CD-ji.
 
 
 
 
  악기를 연주해요?
I_r_t_   n_   k_k_e_   i_s_r_m_n_?   
   
Igrate na kakšen instrument?
I_____   n_   k_____   i__________   
   
Igrate na kakšen instrument?
______   __   ______   ___________   
   
Igrate na kakšen instrument?
  이게 제 기타예요.
T_k_j   j_   m_j_   k_t_r_.   
   
Tukaj je moja kitara.
T____   j_   m___   k______   
   
Tukaj je moja kitara.
_____   __   ____   _______   
   
Tukaj je moja kitara.
  노래부르기를 좋아해요?
R_d_   p_j_t_?   
   
Radi pojete?
R___   p______   
   
Radi pojete?
____   _______   
   
Radi pojete?
 
 
 
 
  아이들이 있어요?
I_a_e   o_r_k_?   
   
Imate otroke?
I____   o______   
   
Imate otroke?
_____   _______   
   
Imate otroke?
  개가 있어요?
I_a_e   p_a_   
   
Imate psa?
I____   p___   
   
Imate psa?
_____   ____   
   
Imate psa?
  고양이가 있어요?
I_a_e   m_č_o_   
   
Imate mačko?
I____   m_____   
   
Imate mačko?
_____   ______   
   
Imate mačko?
 
 
 
 
  이게 제 책들이에요.
T_k_j   s_   m_j_   k_j_g_.   
   
Tukaj so moje knjige.
T____   s_   m___   k______   
   
Tukaj so moje knjige.
_____   __   ____   _______   
   
Tukaj so moje knjige.
  저는 지금 이 책을 읽고 있어요.
R_v_o_a_   b_r_m   t_   k_j_g_.   
   
Ravnokar berem to knjigo.
R_______   b____   t_   k______   
   
Ravnokar berem to knjigo.
________   _____   __   _______   
   
Ravnokar berem to knjigo.
  뭘 읽는 걸 좋아해요?
K_j   r_d_   b_r_t_?   
   
Kaj radi berete?
K__   r___   b______   
   
Kaj radi berete?
___   ____   _______   
   
Kaj radi berete?
 
 
 
 
  콘서트 가는 걸 좋아해요?
R_d_   h_d_t_   n_   k_n_e_t_?   
   
Radi hodite na koncerte?
R___   h_____   n_   k________   
   
Radi hodite na koncerte?
____   ______   __   _________   
   
Radi hodite na koncerte?
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Radi hodite v gledališče?
R___   h_____   v   g__________   
   
Radi hodite v gledališče?
____   ______   _   ___________   
   
Radi hodite v gledališče?
  오페라 가는 걸 좋아해요?
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Radi hodite v opero?
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Radi hodite v opero?
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언어와 글자

모든 언어는 인간간의 소통을 위한 것이다. 우리가 말하면, 우리가 생각하고 느끼는 것을 표현한다. 이때 우리는 늘 우리의 언어의 규칙을 따르지만은 않는다. 우리는 우리만의 언어인 구어체를 사용한다. 글로 쓰여진 언어는 다르다. 이때 우리의 언어의 모든 규칙이 나타난다. 글이야말로 언어를 진짜 언어로 만들어준다. 글은 언어를 가시화한다. 글을 통해 지식이 수천년을 걸쳐 전달된다. 그래서 글자는 모든 선진문명의 기본이다. 최초의 글을 5000여년 전에 발명되었다. 이는 수메르족의 설형문자였다. 이는 흙파화 위에 조각되어졌다. 이 설형문자는 3천여년 동안 사용되었다. 이와 비슷하게 고대 이집틘의 상형문자도 존재한다. 셀 수 없이 많은 학자들이 이를 연구했다. 상형문자는 비교적 까다로운 글자시스템을 나타낸다. 단순한 이유때문에 개발되었을 것이다. 그때 당시 이집트는 많은 인구의 거대한 나라였다. 일상생활과 경제가 조직되어야 했다. 세금과 결제가 효율적으로 관리되어야 했다. 이를 위해 고대 이집트인들은 그들의 문자를 개발했다. 아파벳의 문자시스템은 그러나 수메르족으로 거슬러 올라간다. 각 글은 이를 사용하는 사람에 대해 많은 것을 알려준다. 그 외에 각 국가는 그의 글을 통해 자기만의 특징을 갖는다. 유감스럽게도 손으로 쓰는 글은 점점 더 사라지고 있다. 현대 기술로 인해 거의 불필요해지고 있다. 그러니: 말만 하지 마시고 글도 쓰십시오!

 

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