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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > ਪੰਜਾਬੀ > 목차
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46 [마흔여섯]

디스코장에서

 

46 [ਛਿਆਲੀ]@46 [마흔여섯]
46 [ਛਿਆਲੀ]

46 [Chi'ālī]
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ਕ_   ਇ_   ਸ_ਟ   ਖ_ਲ_   ਹ_?   
k_   i_a   s_ṭ_   k_ā_ī   h_i_   
ਕੀ ਇਹ ਸੀਟ ਖਾਲੀ ਹੈ?
kī iha sīṭa khālī hai?
ਕ_   ਇ_   ਸ__   ਖ___   ਹ__   
k_   i__   s___   k____   h___   
ਕੀ ਇਹ ਸੀਟ ਖਾਲੀ ਹੈ?
kī iha sīṭa khālī hai?
__   __   ___   ____   ___   
__   ___   ____   _____   ____   
ਕੀ ਇਹ ਸੀਟ ਖਾਲੀ ਹੈ?
kī iha sīṭa khālī hai?
  당신과 함께 앉아도 돼요?
ਕ_   ਮ_ਂ   ਤ_ਹ_ਡ_   ਕ_ਲ   ਬ_ਠ   ਸ_ਦ_   /   ਸ_ਦ_   ਹ_ਂ_   
K_   m_i_   t_h_ḍ_   k_l_   b_i_h_   s_k_d_/   s_k_d_   h_ṁ_   
ਕੀ ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਬੈਠ ਸਕਦਾ / ਸਕਦੀ ਹਾਂ?
Kī maiṁ tuhāḍē kōla baiṭha sakadā/ sakadī hāṁ?
ਕ_   ਮ__   ਤ_____   ਕ__   ਬ__   ਸ___   /   ਸ___   ਹ___   
K_   m___   t_____   k___   b_____   s______   s_____   h___   
ਕੀ ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਬੈਠ ਸਕਦਾ / ਸਕਦੀ ਹਾਂ?
Kī maiṁ tuhāḍē kōla baiṭha sakadā/ sakadī hāṁ?
__   ___   ______   ___   ___   ____   _   ____   ____   
__   ____   ______   ____   ______   _______   ______   ____   
ਕੀ ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਬੈਠ ਸਕਦਾ / ਸਕਦੀ ਹਾਂ?
Kī maiṁ tuhāḍē kōla baiṭha sakadā/ sakadī hāṁ?
  그럼요.
ਜ_   ਹ_ਂ_   
J_   h_ṁ_   
ਜੀ ਹਾਂ।
Jī hāṁ.
ਜ_   ਹ___   
J_   h___   
ਜੀ ਹਾਂ।
Jī hāṁ.
__   ____   
__   ____   
ਜੀ ਹਾਂ।
Jī hāṁ.
 
 
 
 
  이 음악 어때요?
ਤ_ਸ_ਂ   ਕ_ਹ_   ਜ_ਹ_   ਸ_ਗ_ਤ   ਪ_ੰ_   ਕ_ਦ_   ਹ_?   
T_s_ṁ   k_h_   j_h_   s_g_t_   p_s_d_   k_r_d_   h_?   
ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਸੰਗੀਤ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹੋ?
Tusīṁ kihō jihā sagīta pasada karadē hō?
ਤ____   ਕ___   ਜ___   ਸ____   ਪ___   ਕ___   ਹ__   
T____   k___   j___   s_____   p_____   k_____   h__   
ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਸੰਗੀਤ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹੋ?
Tusīṁ kihō jihā sagīta pasada karadē hō?
_____   ____   ____   _____   ____   ____   ___   
_____   ____   ____   ______   ______   ______   ___   
ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਸੰਗੀਤ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹੋ?
Tusīṁ kihō jihā sagīta pasada karadē hō?
  약간 너무 시끄러워요.
ਥ_ੜ_ਹ_   ਜ_ਹ_   ਉ_ਚ_।   
T_ō_h_   j_h_   u_ā_   
ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਉੱਚਾ।
Thōṛhā jihā ucā.
ਥ_____   ਜ___   ਉ____   
T_____   j___   u___   
ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਉੱਚਾ।
Thōṛhā jihā ucā.
______   ____   _____   
______   ____   ____   
ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਉੱਚਾ।
Thōṛhā jihā ucā.
  하지만 밴드는 아주 잘 연주해요.
ਪ_   ਬ_ਂ_   ਵ_ਲ_   ਚ_ਗ_   ਵ_ਾ   ਰ_ੇ   ਹ_।   
P_r_   b_i_ḍ_   v_l_   c_g_   v_j_   r_h_   h_n_.   
ਪਰ ਬੈਂਡ ਵਾਲੇ ਚੰਗਾ ਵਜਾ ਰਹੇ ਹਨ।
Para baiṇḍa vālē cagā vajā rahē hana.
ਪ_   ਬ___   ਵ___   ਚ___   ਵ__   ਰ__   ਹ__   
P___   b_____   v___   c___   v___   r___   h____   
ਪਰ ਬੈਂਡ ਵਾਲੇ ਚੰਗਾ ਵਜਾ ਰਹੇ ਹਨ।
Para baiṇḍa vālē cagā vajā rahē hana.
__   ____   ____   ____   ___   ___   ___   
____   ______   ____   ____   ____   ____   _____   
ਪਰ ਬੈਂਡ ਵਾਲੇ ਚੰਗਾ ਵਜਾ ਰਹੇ ਹਨ।
Para baiṇḍa vālē cagā vajā rahē hana.
 
 
 
 
  여기 자주 와요?
ਕ_   ਤ_ਸ_ਂ   ਇ_ਥ_   ਅ_ਸ_   ਆ_ਂ_ੇ   ਹ_?   
K_   t_s_ṁ   i_h_   a_a_a_a   ā_u_d_   h_?   
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇੱਥੇ ਅਕਸਰ ਆਉਂਦੇ ਹੋ?
Kī tusīṁ ithē akasara ā'undē hō?
ਕ_   ਤ____   ਇ___   ਅ___   ਆ____   ਹ__   
K_   t____   i___   a______   ā_____   h__   
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇੱਥੇ ਅਕਸਰ ਆਉਂਦੇ ਹੋ?
Kī tusīṁ ithē akasara ā'undē hō?
__   _____   ____   ____   _____   ___   
__   _____   ____   _______   ______   ___   
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇੱਥੇ ਅਕਸਰ ਆਉਂਦੇ ਹੋ?
Kī tusīṁ ithē akasara ā'undē hō?
  아니요, 이번이 처음이에요.
ਜ_   ਨ_ੀ_,_ਹ   ਪ_ਿ_ੀ   ਵ_ਰ   ਹ_।   
J_   n_h_ṁ_i_a   p_h_l_   v_r_   h_i_   
ਜੀ ਨਹੀਂ,ਇਹ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਹੈ।
Jī nahīṁ,iha pahilī vāra hai.
ਜ_   ਨ______   ਪ____   ਵ__   ਹ__   
J_   n________   p_____   v___   h___   
ਜੀ ਨਹੀਂ,ਇਹ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਹੈ।
Jī nahīṁ,iha pahilī vāra hai.
__   _______   _____   ___   ___   
__   _________   ______   ____   ____   
ਜੀ ਨਹੀਂ,ਇਹ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਹੈ।
Jī nahīṁ,iha pahilī vāra hai.
  저는 여기 한번도 안 와봤어요.
ਮ_ਂ   ਇ_ਥ_   ਪ_ਿ_ਾ_   ਕ_ੇ   ਵ_   ਨ_ੀ_   ਆ_ਆ   /   ਆ_।   
M_i_   i_h_   p_h_l_ṁ   k_d_   v_   n_h_ṁ   ā_i_ā_   ā_ī_   
ਮੈਂ ਇੱਥੇ ਪਹਿਲਾਂ ਕਦੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਆਇਆ / ਆਈ।
Maiṁ ithē pahilāṁ kadē vī nahīṁ ā'i'ā/ ā'ī.
ਮ__   ਇ___   ਪ_____   ਕ__   ਵ_   ਨ___   ਆ__   /   ਆ__   
M___   i___   p______   k___   v_   n____   ā_____   ā___   
ਮੈਂ ਇੱਥੇ ਪਹਿਲਾਂ ਕਦੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਆਇਆ / ਆਈ।
Maiṁ ithē pahilāṁ kadē vī nahīṁ ā'i'ā/ ā'ī.
___   ____   ______   ___   __   ____   ___   _   ___   
____   ____   _______   ____   __   _____   ______   ____   
ਮੈਂ ਇੱਥੇ ਪਹਿਲਾਂ ਕਦੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਆਇਆ / ਆਈ।
Maiṁ ithē pahilāṁ kadē vī nahīṁ ā'i'ā/ ā'ī.
 
 
 
 
  춤 추겠어요?
ਕ_   ਤ_ਸ_ਂ   ਨ_ਚ_ਾ   ਚ_ਹ_ਗ_?   
K_   t_s_ṁ   n_c_ṇ_   c_h_g_?   
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਨੱਚਣਾ ਚਾਹੋਗੇ?
Kī tusīṁ nacaṇā cāhōgē?
ਕ_   ਤ____   ਨ____   ਚ______   
K_   t____   n_____   c______   
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਨੱਚਣਾ ਚਾਹੋਗੇ?
Kī tusīṁ nacaṇā cāhōgē?
__   _____   _____   _______   
__   _____   ______   _______   
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਨੱਚਣਾ ਚਾਹੋਗੇ?
Kī tusīṁ nacaṇā cāhōgē?
  나중에요.
ਸ਼_ਇ_   ਥ_ੜ_ਹ_   ਦ_ਰ   ਬ_ਅ_।   
Ś_'_d_   t_ō_h_   d_r_   b_'_d_.   
ਸ਼ਾਇਦ ਥੋੜ੍ਹੀ ਦੇਰ ਬਾਅਦ।
Śā'ida thōṛhī dēra bā'ada.
ਸ਼___   ਥ_____   ਦ__   ਬ____   
Ś_____   t_____   d___   b______   
ਸ਼ਾਇਦ ਥੋੜ੍ਹੀ ਦੇਰ ਬਾਅਦ।
Śā'ida thōṛhī dēra bā'ada.
____   ______   ___   _____   
______   ______   ____   _______   
ਸ਼ਾਇਦ ਥੋੜ੍ਹੀ ਦੇਰ ਬਾਅਦ।
Śā'ida thōṛhī dēra bā'ada.
  저는 춤을 잘 못 춰요.
ਮ_ਂ   ਓ_ਾ   ਚ_ਗ_   ਨ_ੀ_   ਨ_ਚ   ਸ_ਦ_   /   ਸ_ਦ_।   
M_i_   ō_ā   c_g_   n_h_ṁ   n_c_   s_k_d_/   s_k_d_.   
ਮੈਂ ਓਨਾ ਚੰਗਾ ਨਹੀਂ ਨੱਚ ਸਕਦਾ / ਸਕਦੀ।
Maiṁ ōnā cagā nahīṁ naca sakadā/ sakadī.
ਮ__   ਓ__   ਚ___   ਨ___   ਨ__   ਸ___   /   ਸ____   
M___   ō__   c___   n____   n___   s______   s______   
ਮੈਂ ਓਨਾ ਚੰਗਾ ਨਹੀਂ ਨੱਚ ਸਕਦਾ / ਸਕਦੀ।
Maiṁ ōnā cagā nahīṁ naca sakadā/ sakadī.
___   ___   ____   ____   ___   ____   _   _____   
____   ___   ____   _____   ____   _______   _______   
ਮੈਂ ਓਨਾ ਚੰਗਾ ਨਹੀਂ ਨੱਚ ਸਕਦਾ / ਸਕਦੀ।
Maiṁ ōnā cagā nahīṁ naca sakadā/ sakadī.
 
 
 
 
  아주 쉬워요.
ਬ_ੁ_   ਆ_ਾ_   ਹ_।   
B_h_t_   ā_ā_a   h_i_   
ਬਹੁਤ ਆਸਾਨ ਹੈ।
Bahuta āsāna hai.
ਬ___   ਆ___   ਹ__   
B_____   ā____   h___   
ਬਹੁਤ ਆਸਾਨ ਹੈ।
Bahuta āsāna hai.
____   ____   ___   
______   _____   ____   
ਬਹੁਤ ਆਸਾਨ ਹੈ।
Bahuta āsāna hai.
  제가 보여 드릴게요.
ਮ_ਂ   ਤ_ਹ_ਨ_ੰ   ਦ_ਖ_ਵ_ਂ_ਾ   /   ਦ_ਖ_ਵ_ਂ_ੀ_   
M_i_   t_h_n_   d_k_ā_ā_g_/   d_k_ā_ā_g_.   
ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦਿਖਾਵਾਂਗਾ / ਦਿਖਾਵਾਂਗੀ।
Maiṁ tuhānū dikhāvāṅgā/ dikhāvāṅgī.
ਮ__   ਤ______   ਦ________   /   ਦ_________   
M___   t_____   d__________   d__________   
ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦਿਖਾਵਾਂਗਾ / ਦਿਖਾਵਾਂਗੀ।
Maiṁ tuhānū dikhāvāṅgā/ dikhāvāṅgī.
___   _______   _________   _   __________   
____   ______   ___________   ___________   
ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦਿਖਾਵਾਂਗਾ / ਦਿਖਾਵਾਂਗੀ।
Maiṁ tuhānū dikhāvāṅgā/ dikhāvāṅgī.
  아니요, 다음에 할께요.
ਜ_   ਨ_ੀ_,   ਸ਼_ਇ_   ਕ_ੇ   ਫ_ਰ_   
J_   n_h_ṁ_   ś_'_d_   k_d_   p_ē_a_   
ਜੀ ਨਹੀਂ, ਸ਼ਾਇਦ ਕਦੇ ਫੇਰ।
Jī nahīṁ, śā'ida kadē phēra.
ਜ_   ਨ____   ਸ਼___   ਕ__   ਫ___   
J_   n_____   ś_____   k___   p_____   
ਜੀ ਨਹੀਂ, ਸ਼ਾਇਦ ਕਦੇ ਫੇਰ।
Jī nahīṁ, śā'ida kadē phēra.
__   _____   ____   ___   ____   
__   ______   ______   ____   ______   
ਜੀ ਨਹੀਂ, ਸ਼ਾਇਦ ਕਦੇ ਫੇਰ।
Jī nahīṁ, śā'ida kadē phēra.
 
 
 
 
  누구를 기다려요?
ਕ_   ਤ_ਸ_ਂ   ਕ_ਸ_   ਦ_   ਉ_ੀ_   ਕ_   ਰ_ੇ   ਹ_?   
K_   t_s_ṁ   k_s_   d_   u_ī_a   k_r_   r_h_   h_?   
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ?
Kī tusīṁ kisē dī uḍīka kara rahē hō?
ਕ_   ਤ____   ਕ___   ਦ_   ਉ___   ਕ_   ਰ__   ਹ__   
K_   t____   k___   d_   u____   k___   r___   h__   
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ?
Kī tusīṁ kisē dī uḍīka kara rahē hō?
__   _____   ____   __   ____   __   ___   ___   
__   _____   ____   __   _____   ____   ____   ___   
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ?
Kī tusīṁ kisē dī uḍīka kara rahē hō?
  네, 제 남자친구요.
ਜ_   ਹ_ਂ_   ਮ_ਰ_   ਦ_ਸ_   ਦ_।   
J_   h_ṁ_   m_r_   d_s_t_   d_.   
ਜੀ ਹਾਂ, ਮੇਰੇ ਦੋਸਤ ਦੀ।
Jī hāṁ, mērē dōsata dī.
ਜ_   ਹ___   ਮ___   ਦ___   ਦ__   
J_   h___   m___   d_____   d__   
ਜੀ ਹਾਂ, ਮੇਰੇ ਦੋਸਤ ਦੀ।
Jī hāṁ, mērē dōsata dī.
__   ____   ____   ____   ___   
__   ____   ____   ______   ___   
ਜੀ ਹਾਂ, ਮੇਰੇ ਦੋਸਤ ਦੀ।
Jī hāṁ, mērē dōsata dī.
  저기 오네요!
ਲ_   ਉ_   ਆ   ਗ_ਆ_   
L_'_   u_a   ā   g_'_!   
ਲਓ ਉਹ ਆ ਗਿਆ!
La'ō uha ā gi'ā!
ਲ_   ਉ_   ਆ   ਗ___   
L___   u__   ā   g____   
ਲਓ ਉਹ ਆ ਗਿਆ!
La'ō uha ā gi'ā!
__   __   _   ____   
____   ___   _   _____   
ਲਓ ਉਹ ਆ ਗਿਆ!
La'ō uha ā gi'ā!
 
 
 
 

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VI

그림의 언어

독일의 잠언 중에: ‘그림은 천 개의 단어보다 많은 것을 말한다’가 있다. 이것은 언어보다 그림이 종종 빨리 이해된다는 것을 의미한다. 또한 그림은 느낌을 보다 잘 운반한다. 그래서 광고에서 많은 그림들이 배치된다. 그림은 언어하고 다르게 작동한다. 이들은 여러 가지를 동시에 보여주며 그의 총체로 효과가 있다. 즉, 그림 전체가 한 특정 효과를 가진다. 언어에 있어서는 대부분 현저하게 많은 단어가 필요하다. 그림과 언어는 그러나 짝을 이룬다. 그림을 묘사하기 위해서는 우리는 언어를 필요로 한다. 반대로 많은 텍스트는 그림을 통해서야 분명해진다. 그림과 언어의 관계는 언어학자들이 연구한다. 하지만 그림이 그 자체로도 언어인지라는 질문이 생긴다. 무언가가 촬영이 되면 우리는 그림을 구경할 수가 있다. 하지만 영화의 진술은 구체적이지 못하다. 하나의 그림이 언어로 작동하기 위해서는 구체적이어야 한다. 덜 보여줄 수록 메세지가 명확해진다. 이를 잘 나타내는 사례는 국제 통용 기호이다. 국제 통용 기호는 명백한 그림기호이다. 이들은 구두 언어를 대체하고 시각적인 의사소통이다. 금연 국제 통용 기호는 누구나 안다. 줄을 그어 지워진 담배를 보여주는 기호이다. 세계화를 통해 그림이 점점 중요해진다. 하지만 그림의 언어도 배워야 한다. 이는 많은 사람들이 생각하는 것처럼 전세계적으로 알기 쉽지 않다. 왜냐하면 우리의 문화가 우리가 그림을 이해하는 것에 영향을 주기 때문이다. 우리가 보는 것은 많은 각기 다른 요소에 달려있다. 어떤 사람들은 그러니 담배를 보지 않고 어두운 선만 본다.

 

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