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33 [триесет и три] На железничка станица

33 [triyesyet i tri] Na ʐyelyeznichka stanitza

다음 베를린행 기차가 언제예요?	Кога тргнува следниот воз за Берлин?; Kogua trgunoova slyedniot voz za Byerlin?
다음 파리행 기차가 언제예요?	Кога тргнува следниот воз за Париз?; Kogua trgunoova slyedniot voz za Pariz?
다음 런던행 기차가 언제예요?	Кога тргнува следниот воз за Лондон?; Kogua trgunoova slyedniot voz za London?
바르샤바행 기차가 언제 떠나요?	Во колку часот тргнува возот за Варшава?; Vo kolkoo chasot trgunoova vozot za Varshava?
스톡홀름행 기차가 언제 떠나요?	Во колку часот тргнува возот за Стокхолм?; Vo kolkoo chasot trgunoova vozot za Stokkholm?
부다페스트행 기차가 언제 떠나요?	Во колку часот тргнува возот за Будимпешта?; Vo kolkoo chasot trgunoova vozot za Boodimpyeshta?
마드리드행 표를 한 장 주세요.	Јас би сакал / сакала еден билет за Мадрид.; Јas bi sakal / sakala yedyen bilyet za Madrid.
프라하행 표를 한 장 주세요.	Јас би сакал / сакала еден билет за Прага.; Јas bi sakal / sakala yedyen bilyet za Pragua.
베른행 표를 한 장 주세요.	Јас би сакал / сакала еден билет за Берн.; Јas bi sakal / sakala yedyen bilyet za Byern.
기차가 언제 비엔나에 도착해요?	Кога пристигнува возот во Виена?; Kogua pristigunoova vozot vo Viyena?
기차가 언제 모스크바에 도착해요?	Кога пристигнува возот во Москва?; Kogua pristigunoova vozot vo Moskva?
기차가 언제 암스테르담에 도착해요?	Кога пристигнува возот во Амстердам?; Kogua pristigunoova vozot vo Amstyerdam?
기차를 갈아 타야 해요?	Дали морам да се прекачувам?; Dali moram da sye pryekachoovam?
기차가 어느 플랫폼에서 떠나요?	Од кој перон тргнува возот?; Od koј pyeron trgunoova vozot?
기차에 침대칸이 있어요?	Има ли вагон за спиење во возот?; Ima li vaguon za spiyeњye vo vozot?
브뤼셀행 편도 표를 한 장 주세요.	Би сакал / сакала само за патување во еден правец за Брисел.; Bi sakal / sakala samo za patoovaњye vo yedyen pravyetz za Brisyel.
코펜하겐으로 돌아가는 표를 한 장 주세요.	Би сакал / сакала еден повратен билет за Копенхаген.; Bi sakal / sakala yedyen povratyen bilyet za Kopyenkhaguyen.
침대칸에 있는 침대 하나가 얼마예요?	Колку чини едно место во вагонот за спиење?; Kolkoo chini yedno myesto vo vaguonot za spiyeњye?

학습은 뇌를 변화한다

운동을 많이 하는 사람은 자신의 신체를 도야한다. 뇌를 운동시키는 것도 가능하다는 것도 공공연한 사실이다. 즉, 언어를 잘 공부하고 싶은 자는 소질 외에도 다른 것이 필요하다. 규칙적으로 연습을 하는 것이 똑같이 중요하다. 연습은 뇌의 구조에 긍정적인 영향을 줄 수 있기 때문이다. 물론 언어의 소질은 대부분 타고난 것이다. 하지만 그럼에도 불구하고 집중적인 훈련이 특정 뇌구조를 바꿀 수가 있다. 언어중추의 질양이 증가한다. 그리고 연습을 많이 하는 사람의 신경세포가 변한다. 오랫동안 사람들은 뇌를 바꿀 수 없다고 생각했다. 우리가 어렸을 때 배우지 못하는 것은 결코 배우기 못한다는 말이 지배했다. 뇌학자들은 그러나 완전히 다른 결과를 얻었다. 이들은 우리의 뇌가 평생 운동할 수 있다고 증명할 수 있었다. 뇌는 하나의 근육처럼 작동된다는 말을 할 수가 있다. 그래서 고령의 나이에도 뇌는 지속적으로 자라날 수가 있다. 모든 정보는 뇌에서 처리된다. 뇌가 훈련을 받으면, 정보를 훨씬 더 잘 처리할 수가 있다. 즉, 보다 빠르고 효율적으로 일한다는 의미이다. 이 원리는 젊은이들과 늙은 사람에게 똑같이 해당한다. 뇌를 훈련시키기 위해 꼭 공부할 필요는 없다. 독서도 아주 좋은 연습이다. 특히 까다로운 문학이 우리의 언어중추를 촉진시킨다. 우리의 어휘량이 늘어난다는 것을 의미한다. 게다가 언어를 위한 우리의 감이 좋아진다. 흥미로운 것은, 언어중추만이 언어를 처리하는 것이 아니라는 사실이다. 운동학을 조종하는 뇌의 부분도 새로운 내용을 가공한다. 그래서 가능한한 자주 뇌 전체를 자극시키는 것이 중요하다. 그러니: 신체와 당신의 뇌를 모두 움직이세요!