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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > ελληνικά > 목차
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  감자튀김에 케챱을 주세요.
Μ_α   μ_ρ_δ_   π_τ_τ_ς   τ_γ_ν_τ_ς   μ_   κ_τ_α_.   
M_a   m_r_d_   p_t_t_s   t_g_n_t_s   m_   k_t_a_.   
Μία μερίδα πατάτες τηγανητές με κέτσαπ.
Mía merída patátes tēganētés me kétsap.
Μ__   μ_____   π______   τ________   μ_   κ______   
M__   m_____   p______   t________   m_   k______   
Μία μερίδα πατάτες τηγανητές με κέτσαπ.
Mía merída patátes tēganētés me kétsap.
___   ______   _______   _________   __   _______   
___   ______   _______   _________   __   _______   
Μία μερίδα πατάτες τηγανητές με κέτσαπ.
Mía merída patátes tēganētés me kétsap.
  그리고 두 개는 마요네즈하고 주세요.
Κ_ι   δ_ο   μ_ρ_δ_ς   μ_   μ_γ_ο_έ_α_   
K_i   d_o   m_r_d_s   m_   m_g_o_é_a_   
Και δύο μερίδες με μαγιονέζα.
Kai dýo merídes me magionéza.
Κ__   δ__   μ______   μ_   μ_________   
K__   d__   m______   m_   m_________   
Και δύο μερίδες με μαγιονέζα.
Kai dýo merídes me magionéza.
___   ___   _______   __   __________   
___   ___   _______   __   __________   
Και δύο μερίδες με μαγιονέζα.
Kai dýo merídes me magionéza.
  그리고 소시지 세 개는 겨자하고 주세요.
Κ_ι   τ_ε_ς   μ_ρ_δ_ς   ψ_τ_   λ_υ_ά_ι_ο   μ_   μ_υ_τ_ρ_α_   
K_i   t_e_s   m_r_d_s   p_ē_ó   l_u_á_i_o   m_   m_u_t_r_a_   
Και τρεις μερίδες ψητό λουκάνικο με μουστάρδα.
Kai treis merídes psētó loukániko me moustárda.
Κ__   τ____   μ______   ψ___   λ________   μ_   μ_________   
K__   t____   m______   p____   l________   m_   m_________   
Και τρεις μερίδες ψητό λουκάνικο με μουστάρδα.
Kai treis merídes psētó loukániko me moustárda.
___   _____   _______   ____   _________   __   __________   
___   _____   _______   _____   _________   __   __________   
Και τρεις μερίδες ψητό λουκάνικο με μουστάρδα.
Kai treis merídes psētó loukániko me moustárda.
 
 
 
 
  어떤 야채가 있어요?
Τ_   λ_χ_ν_κ_   έ_ε_ε_   
T_   l_c_a_i_á   é_h_t_?   
Τι λαχανικά έχετε;
Ti lachaniká échete?
Τ_   λ_______   έ_____   
T_   l________   é______   
Τι λαχανικά έχετε;
Ti lachaniká échete?
__   ________   ______   
__   _________   _______   
Τι λαχανικά έχετε;
Ti lachaniká échete?
  콩 있어요?
Έ_ε_ε   φ_σ_λ_κ_α_   
É_h_t_   p_a_o_á_i_?   
Έχετε φασολάκια;
Échete phasolákia?
Έ____   φ_________   
É_____   p__________   
Έχετε φασολάκια;
Échete phasolákia?
_____   __________   
______   ___________   
Έχετε φασολάκια;
Échete phasolákia?
  콜리플라워 있어요?
Έ_ε_ε   κ_υ_ο_π_δ_;   
É_h_t_   k_u_o_p_d_?   
Έχετε κουνουπίδι;
Échete kounoupídi?
Έ____   κ__________   
É_____   k__________   
Έχετε κουνουπίδι;
Échete kounoupídi?
_____   ___________   
______   ___________   
Έχετε κουνουπίδι;
Échete kounoupídi?
 
 
 
 
  저는 옥수수를 즐겨 먹어요.
Μ_υ   α_έ_ε_   τ_   κ_λ_μ_ό_ι_   
M_u   a_é_e_   t_   k_l_m_ó_i_   
Μου αρέσει το καλαμπόκι.
Mou arései to kalampóki.
Μ__   α_____   τ_   κ_________   
M__   a_____   t_   k_________   
Μου αρέσει το καλαμπόκι.
Mou arései to kalampóki.
___   ______   __   __________   
___   ______   __   __________   
Μου αρέσει το καλαμπόκι.
Mou arései to kalampóki.
  저는 오이를 즐겨 먹어요.
Μ_υ   α_έ_ο_ν   τ_   α_γ_ύ_ι_.   
M_u   a_é_o_n   t_   a_g_ú_i_.   
Μου αρέσουν τα αγγούρια.
Mou arésoun ta angoúria.
Μ__   α______   τ_   α________   
M__   a______   t_   a________   
Μου αρέσουν τα αγγούρια.
Mou arésoun ta angoúria.
___   _______   __   _________   
___   _______   __   _________   
Μου αρέσουν τα αγγούρια.
Mou arésoun ta angoúria.
  저는 토마토를 즐겨 먹어요.
Μ_υ   α_έ_ο_ν   ο_   ν_ο_ά_ε_.   
M_u   a_é_o_n   o_   n_o_á_e_.   
Μου αρέσουν οι ντομάτες.
Mou arésoun oi ntomátes.
Μ__   α______   ο_   ν________   
M__   a______   o_   n________   
Μου αρέσουν οι ντομάτες.
Mou arésoun oi ntomátes.
___   _______   __   _________   
___   _______   __   _________   
Μου αρέσουν οι ντομάτες.
Mou arésoun oi ntomátes.
 
 
 
 
  당신도 파를 즐겨 먹어요?
Σ_ς   α_έ_ο_ν   κ_ι   ε_ά_   τ_   π_ά_α_   
S_s   a_é_o_n   k_i   e_á_   t_   p_á_a_   
Σας αρέσουν και εσάς τα πράσα;
Sas arésoun kai esás ta prása?
Σ__   α______   κ__   ε___   τ_   π_____   
S__   a______   k__   e___   t_   p_____   
Σας αρέσουν και εσάς τα πράσα;
Sas arésoun kai esás ta prása?
___   _______   ___   ____   __   ______   
___   _______   ___   ____   __   ______   
Σας αρέσουν και εσάς τα πράσα;
Sas arésoun kai esás ta prása?
  당신도 양배추 절임을 즐겨 먹어요?
Σ_ς   α_έ_ε_   κ_ι   ε_ά_   τ_   ξ_ν_λ_χ_ν_;   
S_s   a_é_e_   k_i   e_á_   t_   x_n_l_c_a_o_   
Σας αρέσει και εσάς το ξινολάχανο;
Sas arései kai esás to xinoláchano?
Σ__   α_____   κ__   ε___   τ_   ξ__________   
S__   a_____   k__   e___   t_   x___________   
Σας αρέσει και εσάς το ξινολάχανο;
Sas arései kai esás to xinoláchano?
___   ______   ___   ____   __   ___________   
___   ______   ___   ____   __   ____________   
Σας αρέσει και εσάς το ξινολάχανο;
Sas arései kai esás to xinoláchano?
  당신도 납작콩을 즐겨 먹어요?
Σ_ς   α_έ_ο_ν   κ_ι   ε_ά_   ο_   φ_κ_ς_   
S_s   a_é_o_n   k_i   e_á_   o_   p_a_é_?   
Σας αρέσουν και εσάς οι φακές;
Sas arésoun kai esás oi phakés?
Σ__   α______   κ__   ε___   ο_   φ_____   
S__   a______   k__   e___   o_   p______   
Σας αρέσουν και εσάς οι φακές;
Sas arésoun kai esás oi phakés?
___   _______   ___   ____   __   ______   
___   _______   ___   ____   __   _______   
Σας αρέσουν και εσάς οι φακές;
Sas arésoun kai esás oi phakés?
 
 
 
 
  당신도 당근을 즐겨 먹어요?
Σ_υ   α_έ_ο_ν   κ_ι   σ_ν_   τ_   κ_ρ_τ_;   
S_u   a_é_o_n   k_i   s_n_   t_   k_r_t_?   
Σου αρέσουν και σένα τα καρότα;
Sou arésoun kai séna ta karóta?
Σ__   α______   κ__   σ___   τ_   κ______   
S__   a______   k__   s___   t_   k______   
Σου αρέσουν και σένα τα καρότα;
Sou arésoun kai séna ta karóta?
___   _______   ___   ____   __   _______   
___   _______   ___   ____   __   _______   
Σου αρέσουν και σένα τα καρότα;
Sou arésoun kai séna ta karóta?
  당신도 브로콜리를 즐겨 먹어요?
Σ_υ   α_έ_ε_   κ_ι   σ_ν_   τ_   μ_ρ_κ_λ_;   
S_u   a_é_e_   k_i   s_n_   t_   m_r_k_l_?   
Σου αρέσει και σένα το μπρόκολο;
Sou arései kai séna to mprókolo?
Σ__   α_____   κ__   σ___   τ_   μ________   
S__   a_____   k__   s___   t_   m________   
Σου αρέσει και σένα το μπρόκολο;
Sou arései kai séna to mprókolo?
___   ______   ___   ____   __   _________   
___   ______   ___   ____   __   _________   
Σου αρέσει και σένα το μπρόκολο;
Sou arései kai séna to mprókolo?
  당신도 피망을 즐겨 먹어요?
Σ_υ   α_έ_ε_   κ_ι   σ_ν_   η   π_π_ρ_ά_   
S_u   a_é_e_   k_i   s_n_   ē   p_p_r_á_   
Σου αρέσει και σένα η πιπεριά;
Sou arései kai séna ē piperiá?
Σ__   α_____   κ__   σ___   η   π_______   
S__   a_____   k__   s___   ē   p_______   
Σου αρέσει και σένα η πιπεριά;
Sou arései kai séna ē piperiá?
___   ______   ___   ____   _   ________   
___   ______   ___   ____   _   ________   
Σου αρέσει και σένα η πιπεριά;
Sou arései kai séna ē piperiá?
 
 
 
 
  저는 양파를 안 좋아해요.
Δ_ν   μ_υ   α_έ_ε_   τ_   κ_ε_μ_δ_.   
D_n   m_u   a_é_e_   t_   k_e_m_d_.   
Δεν μου αρέσει το κρεμμύδι.
Den mou arései to kremmýdi.
Δ__   μ__   α_____   τ_   κ________   
D__   m__   a_____   t_   k________   
Δεν μου αρέσει το κρεμμύδι.
Den mou arései to kremmýdi.
___   ___   ______   __   _________   
___   ___   ______   __   _________   
Δεν μου αρέσει το κρεμμύδι.
Den mou arései to kremmýdi.
  저는 올리브를 안 좋아해요.
Δ_ν   μ_υ   α_έ_ο_ν   ο_   ε_ι_ς_   
D_n   m_u   a_é_o_n   o_   e_i_s_   
Δεν μου αρέσουν οι ελιές.
Den mou arésoun oi eliés.
Δ__   μ__   α______   ο_   ε_____   
D__   m__   a______   o_   e_____   
Δεν μου αρέσουν οι ελιές.
Den mou arésoun oi eliés.
___   ___   _______   __   ______   
___   ___   _______   __   ______   
Δεν μου αρέσουν οι ελιές.
Den mou arésoun oi eliés.
  저는 버섯을 안 좋아해요.
Δ_ν   μ_υ   α_έ_ο_ν   τ_   μ_ν_τ_ρ_α_   
D_n   m_u   a_é_o_n   t_   m_n_t_r_a_   
Δεν μου αρέσουν τα μανιτάρια.
Den mou arésoun ta manitária.
Δ__   μ__   α______   τ_   μ_________   
D__   m__   a______   t_   m_________   
Δεν μου αρέσουν τα μανιτάρια.
Den mou arésoun ta manitária.
___   ___   _______   __   __________   
___   ___   _______   __   __________   
Δεν μου αρέσουν τα μανιτάρια.
Den mou arésoun ta manitária.
 
 
 
 

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아기들은 독순술에 능한 자들이다!

아기들이 말하기를 배울 때 부모님들의 입을 쳐다본다. 이 사실은 발달심리학자들이 발견한 내용이다. 약 6개월때부터 아기들은 입술을 읽기 시작한다. 이렇게 이들은 소리를 내기 위해서 어떻게 입으로 모양을 내야 하는지를 배운다. 아기들이 돌이 되면 몇몇 단어를 이미 알아듣는다. 이 나이때부터 이들은 다시 사람들의 눈을 보게 된다. 이렇게 이들은 많은 중요한 정보를 얻는다. 눈을 통해 부모님이 즐겁거나 슬픈지를 알아차린다. 그들은 이를 통해 감정의 세계를 알아간다. 외국어로 그들에게 말을 걸때 흥미로워진다. 이때 아기들은 다시 입술을 읽기 시작하기 때문이다. 이를 통해 낯선 음성을 형성하는 것을 배운다. 아기들과 말할 때 언제나 그들을 쳐다보며 말하는 것이 좋다. 그 외에 아기들은 언어적 발전을 위해서 대화가 필요하다. 부모님들은 종종 아기들이 하는 말을 반복해서 말하기 때문이다. 이렇게 아기들은 피드백을 얻는다. 어린 아이들에게 있어서 이 점은 매우 중요하다. 이때 이들이 이해받는다는 사실을 알게 되기 때문이다. 이 확인은 아기들에게 동기를 부여해준다. 이들은 계속적으로 말을 배우는 것을 재밌어한다. 그러니 아기들에게 오디오데이터만 들려주는 것이 충분하지 않다. 아기들이 사실상 입술을 읽는다는 것은 여러 논문이 입증한다. 실험에서 어린 아이들에게 음성이 없는 비디오를 보여줬다. 아기들의 모국어와 외국어로 된 비디오들이었다. 아기들은 그들의 언어의 비디오를 보다 오래 쳐다보았다. 이때 이들은 현저하게 집중을 잘했다. 아기들의 첫 말들은 하지만 전 세계적으로 동일한 단어들이다. 엄마와 아빠 - 이것은 모든 언어로 쉽게 발음할 수 있는 단어들이다!

 

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