외국어 숙어집

MP3

13 [열셋]

활동들

13 [δεκατρία] 13 [dekatría]	Δραστηριότητες Drastēriótētes

번역을 보고 싶은 방법을 선택하세요.

매체와 언어

우리의 언어는 미디어의 영향도 받는다. 특히 새로운 매체들이 이때 중요하다. 문자, 이메일 그리고 체팅을 통해 하나의 언어가 계발되었다. 이 미디어언어는 물론 각 나라마다 다르다. 하지만 모든 매체언어에서 특정한 형질을 찾을 수가 있다. 특히 속도는 사용자인 우리들에게는 매우 중요하다. 우리는 글을 쓰지만, 동시소통을 생산하려 한다. 이것은 우리가 정보를 가능한한 빨리 서로 교환하기를 원하다는 것을 의미한다. 그러므로 우리는 실제 대화상황을 재현해낸다. 우리의 언어는 이를 통해 구어의 특징을 가졌다. 단어나 문장들은 종종 축약된다. 문법이나 문장표시는 대부분 무시된다. 우리의 청자법은 보다 자유롭고, 전치사가 종종 모두 생략되는 경우가 많다. 감정은 매체언어에서는 드불게만 구두로 표현된다. 우리는 차라리 이모티콘이라는 것을 사용한다. 그것은 우리가 현재 느끼는 것을 보여주는 상징들이다. 또한 문자와 채팅소통을 위한 각자의 코드와 슬랭이 있다. 매체언어는 그래서 굉장히 축약된 언어이다. 하지만 모든 사용자들이 비슷하게 사용된다. 연구결과는 교육이나 지성이 상관이 없다는 것을 보여준다. 특히 젊은이들은 매체언어를 즐겨 사용한다. 비판하는 사람들은 그래서 우리의 언어가 위기에 처해있다고 말한다. 학계는 이 현상을 덜 비관적으로 간주한다. 왜냐하면 어린이들은 언제 어떤게 글을 써야 하는지를 구별할 수 있기 때문이다. 전문가들은 새로운 매체언어가 장점까지 있다고 믿는다. 왜냐하면 매체언어는 어린이들의 언어능력과 창의력을 발달시킬 수 있기 때문이다. 그리고: 오늘날 보다 많은 글이 쓰여진다 - 편지는 아니지만 이메일! 우리가 기뻐해하는 일이 아닌가!

동영상을 찾을 수 없습니다.

마르타는 무슨 일을 해요?	Τ_ κ_ν_ι η Μ_ρ_α_ T_ k_n_i ē M_r_a_ Τι κάνει η Μάρτα; Ti kánei ē Márta? Τ_ κ____ η Μ_____ T_ k____ ē M_____ Τι κάνει η Μάρτα; Ti kánei ē Márta? __ _____ _ ______ __ _____ _ ______ Τι κάνει η Μάρτα; Ti kánei ē Márta?
그녀는 사무실에서 일해요.	Δ_υ_ε_ε_ σ_ο γ_α_ε_ο_ D_u_e_e_ s_o g_a_h_í_. Δουλεύει στο γραφείο. Douleúei sto grapheío. Δ_______ σ__ γ_______ D_______ s__ g________ Δουλεύει στο γραφείο. Douleúei sto grapheío. ________ ___ ________ ________ ___ _________ Δουλεύει στο γραφείο. Douleúei sto grapheío.
그녀는 컴퓨터로 일해요.	Δ_υ_ε_ε_ σ_ο_ υ_ο_ο_ι_τ_. D_u_e_e_ s_o_ y_o_o_i_t_. Δουλεύει στον υπολογιστή. Douleúei ston ypologistḗ. Δ_______ σ___ υ__________ D_______ s___ y__________ Δουλεύει στον υπολογιστή. Douleúei ston ypologistḗ. ________ ____ ___________ ________ ____ ___________ Δουλεύει στον υπολογιστή. Douleúei ston ypologistḗ.

마르타는 어디 있어요?	Π_ύ ε_ν_ι η Μ_ρ_α_ P_ú e_n_i ē M_r_a_ Πού είναι η Μάρτα; Poú eínai ē Márta? Π__ ε____ η Μ_____ P__ e____ ē M_____ Πού είναι η Μάρτα; Poú eínai ē Márta? ___ _____ _ ______ ___ _____ _ ______ Πού είναι η Μάρτα; Poú eínai ē Márta?
영화관에요.	Σ_ο σ_ν_μ_. S_o s_n_m_. Στο σινεμά. Sto sinemá. Σ__ σ______ S__ s______ Στο σινεμά. Sto sinemá. ___ _______ ___ _______ Στο σινεμά. Sto sinemá.
그녀는 영화를 보고 있어요.	Β_έ_ε_ μ_α τ_ι_ί_. B_é_e_ m_a t_i_í_. Βλέπει μία ταινία. Blépei mía tainía. Β_____ μ__ τ______ B_____ m__ t______ Βλέπει μία ταινία. Blépei mía tainía. ______ ___ _______ ______ ___ _______ Βλέπει μία ταινία. Blépei mía tainía.

피터는 무슨 일을 해요?	Τ_ κ_ν_ι ο Π_τ_ρ_ T_ k_n_i o P_t_r_ Τι κάνει ο Πέτερ; Ti kánei o Péter? Τ_ κ____ ο Π_____ T_ k____ o P_____ Τι κάνει ο Πέτερ; Ti kánei o Péter? __ _____ _ ______ __ _____ _ ______ Τι κάνει ο Πέτερ; Ti kánei o Péter?
그는 대학에서 공부해요.	Σ_ο_δ_ζ_ι σ_ο π_ν_π_σ_ή_ι_. S_o_d_z_i s_o p_n_p_s_ḗ_i_. Σπουδάζει στο πανεπιστήμιο. Spoudázei sto panepistḗmio. Σ________ σ__ π____________ S________ s__ p____________ Σπουδάζει στο πανεπιστήμιο. Spoudázei sto panepistḗmio. _________ ___ _____________ _________ ___ _____________ Σπουδάζει στο πανεπιστήμιο. Spoudázei sto panepistḗmio.
그는 언어를 공부해요.	Σ_ο_δ_ζ_ι γ_ώ_σ_ς_ S_o_d_z_i g_ṓ_s_s_ Σπουδάζει γλώσσες. Spoudázei glṓsses. Σ________ γ_______ S________ g_______ Σπουδάζει γλώσσες. Spoudázei glṓsses. _________ ________ _________ ________ Σπουδάζει γλώσσες. Spoudázei glṓsses.

피터는 어디 있어요?	Π_ύ ε_ν_ι ο Π_τ_ρ_ P_ú e_n_i o P_t_r_ Πού είναι ο Πέτερ; Poú eínai o Péter? Π__ ε____ ο Π_____ P__ e____ o P_____ Πού είναι ο Πέτερ; Poú eínai o Péter? ___ _____ _ ______ ___ _____ _ ______ Πού είναι ο Πέτερ; Poú eínai o Péter?
카페예요	Σ_η_ κ_φ_τ_ρ_α_ S_ē_ k_p_e_é_i_. Στην καφετέρια. Stēn kaphetéria. Σ___ κ_________ S___ k__________ Στην καφετέρια. Stēn kaphetéria. ____ __________ ____ ___________ Στην καφετέρια. Stēn kaphetéria.
그는 커피를 마시고 있어요.	Π_ν_ι κ_φ_. P_n_i k_p_é_ Πίνει καφέ. Pínei kaphé. Π____ κ____ P____ k_____ Πίνει καφέ. Pínei kaphé. _____ _____ _____ ______ Πίνει καφέ. Pínei kaphé.

그들은 어디 가는 것을 좋아해요?	Π_ύ τ_υ_ α_έ_ε_ ν_ π_γ_ί_ο_ν_ P_ú t_u_ a_é_e_ n_ p_g_í_o_n_ Πού τους αρέσει να πηγαίνουν; Poú tous arései na pēgaínoun? Π__ τ___ α_____ ν_ π_________ P__ t___ a_____ n_ p_________ Πού τους αρέσει να πηγαίνουν; Poú tous arései na pēgaínoun? ___ ____ ______ __ __________ ___ ____ ______ __ __________ Πού τους αρέσει να πηγαίνουν; Poú tous arései na pēgaínoun?
콘서트장요.	Σ_ σ_ν_υ_ί_ς_ S_ s_n_u_í_s_ Σε συναυλίες. Se synaulíes. Σ_ σ_________ S_ s_________ Σε συναυλίες. Se synaulíes. __ __________ __ __________ Σε συναυλίες. Se synaulíes.
그들은 음악 듣는 것을 좋아해요.	Τ_υ_ α_έ_ε_ ν_ α_ο_ν μ_υ_ι_ή_ T_u_ a_é_e_ n_ a_o_n m_u_i_ḗ_ Τους αρέσει να ακούν μουσική. Tous arései na akoún mousikḗ. Τ___ α_____ ν_ α____ μ_______ T___ a_____ n_ a____ m_______ Τους αρέσει να ακούν μουσική. Tous arései na akoún mousikḗ. ____ ______ __ _____ ________ ____ ______ __ _____ ________ Τους αρέσει να ακούν μουσική. Tous arései na akoún mousikḗ.

그들은 어디 가는 것을 안 좋아해요?	Π_ύ δ_ν τ_υ_ α_έ_ε_ ν_ π_γ_ί_ο_ν_ P_ú d_n t_u_ a_é_e_ n_ p_g_í_o_n_ Πού δεν τους αρέσει να πηγαίνουν; Poú den tous arései na pēgaínoun? Π__ δ__ τ___ α_____ ν_ π_________ P__ d__ t___ a_____ n_ p_________ Πού δεν τους αρέσει να πηγαίνουν; Poú den tous arései na pēgaínoun? ___ ___ ____ ______ __ __________ ___ ___ ____ ______ __ __________ Πού δεν τους αρέσει να πηγαίνουν; Poú den tous arései na pēgaínoun?
디스코장요.	Σ_η ν_ί_κ_. S_ē n_í_k_. Στη ντίσκο. Stē ntísko. Σ__ ν______ S__ n______ Στη ντίσκο. Stē ntísko. ___ _______ ___ _______ Στη ντίσκο. Stē ntísko.
그들은 춤추는 것을 안 좋아해요.	Δ_ν τ_υ_ α_έ_ε_ ο χ_ρ_ς_ D_n t_u_ a_é_e_ o c_o_ó_. Δεν τους αρέσει ο χορός. Den tous arései o chorós. Δ__ τ___ α_____ ο χ_____ D__ t___ a_____ o c______ Δεν τους αρέσει ο χορός. Den tous arései o chorós. ___ ____ ______ _ ______ ___ ____ ______ _ _______ Δεν τους αρέσει ο χορός. Den tous arései o chorós.

외국어 숙어집

매체와 언어

메뉴

연결

우리 앱 다운로드