қазақша » жапон | 90 [тоқсан] | Бұйрық рай 2

90 [九十] 命令形２

90 [Kujū] meirei katachi 2

Қырын!	ひげを そりなさい ！; hi-ge o sori nasai!
Жуын!	体を 洗いなさい ！; karada o arai nasai!
Таран!	髪を 梳かしなさい ！; kami o tokashi nasai!
Қоңырау шал! Қоңырау шалыңыз!	電話 しなさい ！; denwa shi nasai!
Баста! Бастаңыз!	始めなさい ！; hajime nasai!
Қой! Қойыңыз!	止めなさい ！; tome nasai!
Таста мұны! Тастаңыз мұны!	おいて おきなさい ！; oite oki nasai!
Осыны айт! Осыны айтыңыз!	言いなさい ！; ii nasai!
Мынаны сатып ал! Мынаны сатып алыңыз!	買いなさい ！; kai nasai!
Ешқашан өтірікші болма!	決して 不誠実で あるな ！; kesshite fuseijitsudearu na!
Ешқашан дөрекі болма!	決して 生意気に なるな ！; kesshite namaiki ni naru na!
Ешқашан әдепсіз болма!	決して 礼儀知らずに なるな ！; kesshite reigi shirazu ni naru na!
Әрқашан шыншыл бол!	常に 誠実で あれ ！; tsuneni seijitsudeare!
Әрқашан кішіпейіл бол!	いつも 親切に ！; itsumo shinsetsu ni!
Әрқашан әдепті бол!	いつも 礼儀正しく ！; itsumo reigi tadashiku!
Үйге жақсы жетіңіз!	お気をつけて 帰って きて ！; okiwotsukete kaette kite!
Өзіңізге абай болыңыз!	気をつけて ください 。; kiwotsukete kudasai.
Жақында тағы да қонаққа келіңіз!	また すぐに 訪ねて きて ください ！; mata sugu ni tazunete kite kudasai!

Ишараттан бастап тілге дейін

Сөйлеген немесе тыңдаған кезде, миымыздың орындайтын жұмысы өте көп. Ол тілдік сигналдарды өңдеуі керек. Ишараттар мен белгілер де тілдік сигналдар болып табылады. Олар тіл пайда болмай тұрып қолданылды. Кейбір белгілер барлық мәдениеттерге түсінікті. Ал, кейбір белгілерді үйрену керек. Өз бетінше, олар бізге түсініксіз. Ишараттар мен белгілер тіл сияқты өңделеді. Олар мидың дәл сол бөлімінде өңделеді! Бұған жаңа зерттеу дәлел бола алады. Ғалымдар бірнеше адамды зерттеп көрді. Бұл адамдар түрлі бейнеклиптерді көру керек еді. Тәжірибе барысында ғалымдар мидың белсенділігін өлшеген. Клиптердің бір бөлігінде бірнеше ой берілген. Бұл ишараттар, белгілер және тілдердің көмегімен орындалған. Басқа қатысушылар басқа бейнеклиптерді қараған. Бұл клиптердің еш мағынасы болмаған. Тіл, ишарат пен белгі болмаған. Олардың мағынасы болмаған. Өлшеу арқылы ғалымдар не өңделіп жатқанын және қайда өңделіп жатқанын көре алған. Олар қатысушылардың ми белсенділігін бір-бірімен салыстыра алған. Мағынасы бар нәрселер сол бөлімде талданған. Бұл эксперименттің нәтижесі өте қызықты. Ол біздің миымыздың жаңа тілді қалай үйреніп жатқандығын көрсетеді. Алғашында адам ишараттар арқылы сөйлескен. Кейінірек, тіл пайда болған. Осылайша, миға тілді ишарат ретінде өңдеп үйренуге тура келген. Бұл үшін ол өзін-өзі жаңартқан сияқты...