ფრაზების წიგნი

MP3

64 [სამოცდაოთხი]

უარყოფა 1

64 [sešdesmit četri]	Noliegums 1

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:

კრეატიული ენა

დღეს კრეატიულობა მნიშვნელოვანი თვისებაა. ყველას უნდა იყოს კრეატიული. რადგან კრეატიული ადამიანები ჭკვიანებად ითვლებიან. ჩვენი ენაც კრეატიული უნდა იყოს. ადრე ხალხი ცდილობდა რაც შეიძლება სწორად ელაპარაკა. დღეს ადამიანმა რაც შეიძლება კრეატიულად უნდა ილაპარაკოს. ამის მაგალითებია რეკლამა და ახალი მედია. ისინი ახდენენ იმის დემონსტრირებას, თუ როგორ შეიძლება ენით თამაში. ბოლო 50 წლის განმავლობაში კრეატიულობის მნიშვნელობა ძალიან გაიზარდა. ამ მოვლენით კვლევაც არის დაინტერესებული. ფსიქოლოგებმა, განათლების პროფესიონალებმა და ფილოსოფოსებმა შეამოწმესშემოქმედებითი პროცესი. კრეატიულობა განისაზღვრება, როგორც რაღაც ახლის შექმნის უნარი. ანუ, კრეატიული მოლაპარაკე ქმნის ახალ ლინგვისტურ ფორმებს. ეს შეიძლება იყოს სიტყვები ან გრამატიკული სტრუქტურები. კრეატიული ენის შესწავლით, ლინგვისტებს შეუძლიათ იმის განსაზღვრა, თუ როგორ იცვლება ენა. მაგრამ ახალი ლინგვისტური ელემენტები ყველას არ ესმის. კრეატიული ენის გასაგებად, ცოდნა გჭირდებათ. საჭიროა იმის ცოდნა, თუ როგორ ფუნქციონირებს ენა. ასევე საჭიროა იმ სამყაროს ცოდნა, რომელშიც მოლაპარაკეები ცხოვრობენ. მხოლოდ მაშინ იქნება შესაძლებელი იმის გაგება, თუ რის თქმა უნდათ ამ მოპალარაკეებს. თინეიჯერების სლენგი ამის მაგალითია. ბავშვები და ახალგაზრდები ყოველთვის იგონებენ ახალ ტერმინებს. მოზრდილებს ეს სიტყვები ხშირად არ ესმით. დღეს გამოდის ლექსიკონები, სადაც თინეიჯერების სლენგია ახსნილი. მაგრამ ისინი, ჩვეულებრივ, მხოლოდ ერთი თაობის შემდეგ უკვე მოძველებულია! მიუხედავად ამისა, კრეატიული ენის სწავლა შეიძლება. ტრენერები ამ ენების მრავალ კურსს გვთავაზობენ. ყველაზე მნიშვნელოვანი წესი ყოველთვის ესაა: გაააქტიურეთ თქვენი შინაგანი ხმა!

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ჩამოტვირთვები უფასოა პირადი სარგებლობისთვის, საჯარო სკოლებისთვის ან არაკომერციული მიზნებისთვის.
სალიცენზიო შეთანხმება | გთხოვთ შეატყობინოთ ნებისმიერი შეცდომის ან არასწორი თარგმანის შესახებ აქ!
იმპრინტი | © საავტორო უფლება 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg და ლიცენზიანტები.
ყველა უფლება დაცულია. კონტაქტი

ამ სიტყვის მნიშვნელობა არ მესმის.	E_ n_s_p_o_u š_ v_r_u_ Es nesaprotu šo vārdu. E_ n________ š_ v_____ Es nesaprotu šo vārdu. __ _________ __ ______ Es nesaprotu šo vārdu.
ეს წინადადება ვერ გავიგე.	E_ n_s_p_o_u š_ t_i_u_u_ Es nesaprotu šo teikumu. E_ n________ š_ t_______ Es nesaprotu šo teikumu. __ _________ __ ________ Es nesaprotu šo teikumu.
მე არ მესმის მნიშვნელობა.	E_ n_s_p_o_u n_z_m_. Es nesaprotu nozīmi. E_ n________ n______ Es nesaprotu nozīmi. __ _________ _______ Es nesaprotu nozīmi.

მასწავლებელი (კაცი).	s_o_o_ā_s skolotājs s________ skolotājs _________ skolotājs
გესმით მასწავლებლის?	V_i J_s s_p_o_a_ s_o_o_ā_u_ Vai Jūs saprotat skolotāju? V__ J__ s_______ s_________ Vai Jūs saprotat skolotāju? ___ ___ ________ __________ Vai Jūs saprotat skolotāju?
დიახ, მე მისი კარგად მესმის.	J_, e_ v_ņ_ s_p_o_u l_b_. Jā, es viņu saprotu labi. J__ e_ v___ s______ l____ Jā, es viņu saprotu labi. ___ __ ____ _______ _____ Jā, es viņu saprotu labi.

მასწავლებელი (ქალი)	s_o_o_ā_a skolotāja s________ skolotāja _________ skolotāja
გესმით მასწავლებელის?	V_i J_s s_p_o_a_ s_o_o_ā_u_ Vai Jūs saprotat skolotāju? V__ J__ s_______ s_________ Vai Jūs saprotat skolotāju? ___ ___ ________ __________ Vai Jūs saprotat skolotāju?
დიახ, მე მისი კარგად მესმის.	J_, e_ v_ņ_ s_p_o_u l_b_. Jā, es viņu saprotu labi. J__ e_ v___ s______ l____ Jā, es viņu saprotu labi. ___ __ ____ _______ _____ Jā, es viņu saprotu labi.

ხალხი.	ļ_u_i_ ļaudis ļ_____ ļaudis ______ ļaudis
გესმით ხალხის?	V_i J_s s_p_o_a_ š_s ļ_u_i_? Vai Jūs saprotat šos ļaudis? V__ J__ s_______ š__ ļ______ Vai Jūs saprotat šos ļaudis? ___ ___ ________ ___ _______ Vai Jūs saprotat šos ļaudis?
არა, მე მათი ისე კარგად არ მესმის.	N_, e_ v_ņ_s t_k l_b_ n_s_p_o_u_ Nē, es viņus tik labi nesaprotu. N__ e_ v____ t__ l___ n_________ Nē, es viņus tik labi nesaprotu. ___ __ _____ ___ ____ __________ Nē, es viņus tik labi nesaprotu.

მეგობარი გოგო.	d_a_d_e_e draudzene d________ draudzene _________ draudzene
გყავთ მეგობარი გოგო?	V_i J_m_ i_ d_a_d_e_e_ Vai Jums ir draudzene? V__ J___ i_ d_________ Vai Jums ir draudzene? ___ ____ __ __________ Vai Jums ir draudzene?
დიახ, მყავს.	J_, i_. Jā, ir. J__ i__ Jā, ir. ___ ___ Jā, ir.

ქალიშვილი	m_i_a meita m____ meita _____ meita
გყავთ ქალიშვილი?	V_i J_m_ i_ m_i_a_ Vai Jums ir meita? V__ J___ i_ m_____ Vai Jums ir meita? ___ ____ __ ______ Vai Jums ir meita?
არა, არ მყავს.	N_, n_v_ Nē, nav. N__ n___ Nē, nav. ___ ____ Nē, nav.

ფრაზების წიგნი

კრეატიული ენა

Მთავარი მენიუ

ბმულები

ჩამოტვირთეთ ჩვენი აპლიკაცია