goethe-verlag-logo
  • საწყისი გვერდი
  • Ვისწავლოთ
  • ფრაზების წიგნი
  • ლექსიკა
  • ანბანი
  • ტესტები
  • აპები
  • ვიდეო
  • წიგნები
  • თამაშები
  • სკოლები
  • რადიო
  • Მასწავლებლები
    • Find a teacher
    • Become a teacher
შეტყობინება

თუ გსურთ ამ გაკვეთილის პრაქტიკა, შეგიძლიათ დააწკაპუნოთ ამ წინადადებებზე ასოების საჩვენებლად ან დასამალად.

ფრაზების წიგნი

საწყისი გვერდი > www.goethe-verlag.com > ქართული > հայերեն > Სარჩევი
Ვლაპარაკობ…
flag KA ქართული
  • flag  AR العربية
  • flag  DE Deutsch
  • flag  EM English US
  • flag  EN English UK
  • flag  ES español
  • flag  FR français
  • flag  IT italiano
  • flag  JA 日本語
  • flag  PT português PT
  • flag  PX português BR
  • flag  ZH 中文

  • flag  AD адыгабзэ
  • flag  AF Afrikaans
  • flag  AM አማርኛ
  • flag  BE беларуская
  • flag  BG български
  • flag  BN বাংলা
  • flag  BS bosanski
  • flag  CA català
  • flag  CS čeština
  • flag  DA dansk
  • flag  EL ελληνικά
  • flag  EO esperanto
  • flag  ET eesti
  • flag  FA فارسی
  • flag  FI suomi
  • flag  HE עברית
  • flag  HI हिन्दी
  • flag  HR hrvatski
  • flag  HU magyar
  • flag  HY հայերեն
  • flag  ID bahasa Indonesia
  • flag  KA ქართული
  • flag  KK қазақша
  • flag  KN ಕನ್ನಡ
  • flag  KO 한국어
  • flag  LT lietuvių
  • flag  LV latviešu
  • flag  MK македонски
  • flag  MR मराठी
  • flag  NL Nederlands
  • flag  NN nynorsk
  • flag  NO norsk
  • flag  PA ਪੰਜਾਬੀ
  • flag  PL polski
  • flag  RO română
  • flag  RU русский
  • flag  SK slovenčina
  • flag  SL slovenščina
  • flag  SQ Shqip
  • flag  SR српски
  • flag  SV svenska
  • flag  TA தமிழ்
  • flag  TE తెలుగు
  • flag  TH ภาษาไทย
  • flag  TI ትግርኛ
  • flag  TR Türkçe
  • flag  UK українська
  • flag  UR اردو
  • flag  VI Tiếng Việt
მინდა ვისწავლო…
flag HY հայերեն
  • flag  AR العربية
  • flag  DE Deutsch
  • flag  EM English US
  • flag  EN English UK
  • flag  ES español
  • flag  FR français
  • flag  IT italiano
  • flag  JA 日本語
  • flag  PT português PT
  • flag  PX português BR

  • flag  ZH 中文
  • flag  AD адыгабзэ
  • flag  AF Afrikaans
  • flag  AM አማርኛ
  • flag  BE беларуская
  • flag  BG български
  • flag  BN বাংলা
  • flag  BS bosanski
  • flag  CA català
  • flag  CS čeština
  • flag  DA dansk
  • flag  EL ελληνικά
  • flag  EO esperanto
  • flag  ET eesti
  • flag  FA فارسی
  • flag  FI suomi
  • flag  HE עברית
  • flag  HI हिन्दी
  • flag  HR hrvatski
  • flag  HU magyar
  • flag  HY հայերեն
  • flag  ID bahasa Indonesia
  • flag  KK қазақша
  • flag  KN ಕನ್ನಡ
  • flag  KO 한국어
  • flag  LT lietuvių
  • flag  LV latviešu
  • flag  MK македонски
  • flag  MR मराठी
  • flag  NL Nederlands
  • flag  NN nynorsk
  • flag  NO norsk
  • flag  PA ਪੰਜਾਬੀ
  • flag  PL polski
  • flag  RO română
  • flag  RU русский
  • flag  SK slovenčina
  • flag  SL slovenščina
  • flag  SQ Shqip
  • flag  SR српски
  • flag  SV svenska
  • flag  TA தமிழ்
  • flag  TE తెలుగు
  • flag  TH ภาษาไทย
  • flag  TI ትግርኛ
  • flag  TR Türkçe
  • flag  UK українська
  • flag  UR اردو
  • flag  VI Tiếng Việt
Დაბრუნდი
წინა შემდეგი
MP3

67 [სამოცდაშვიდი]

კუთვნილებითი ნაცვალსახელები 2

 

67 [վաթսունյոթ]@67 [სამოცდაშვიდი]
67 [վաթսունյոթ]

67 [vat’sunyot’]
անձնական դերանուններ 2

andznakan deranunner 2

 

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:
მეტი ენები
Click on a flag!
სათვალე
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
მას თავისი სათვალე დარჩა.
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
სად აქვს მას თავისი სათვალე?
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
საათი
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
მისი საათი გაფუჭდა.
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
საათი კედელზე კიდია.
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
პასპორტი.
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
მან თავისი პასპორტი დაკარგა.
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
სად აქვს მას თავისი პასპორტი?
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
ისინი – მათი
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
ბავშვები ვერ პოულობენ თავიანთ მშობლებს.
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
მაგრამ აი, მათი მშობლები მოდიან!
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
თქვენ – თქვენი
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
როგორ იმოგზაურეთ, ბატონო მიულერ?
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
სად არის თქვენი ცოლი, ბატონო მიულერ?
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
თქვენ – თქვენი
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
როგორი იყო თქვენი მოგზაურობა, ქალბატონო შმიტ?
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
სად არის თქვენი ქმარი, ქალბატონო შმიტ?
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

  სათვალე
ա_ն_ց   
a_n_t_’   
ակնոց
aknots’
ա____   
a______   
ակնոց
aknots’
_____   
_______   
ակնոց
aknots’
  მას თავისი სათვალე დარჩა.
Ն_   ի_   ա_ն_ց_   մ_ռ_ց_լ   է_   
N_   i_   a_n_t_’_   m_r_a_s_y_l   e   
Նա իր ակնոցը մոռացել է:
Na ir aknots’y morrats’yel e
Ն_   ի_   ա_____   մ______   է_   
N_   i_   a_______   m__________   e   
Նա իր ակնոցը մոռացել է:
Na ir aknots’y morrats’yel e
__   __   ______   _______   __   
__   __   ________   ___________   _   
Նա իր ակնոցը մոռացել է:
Na ir aknots’y morrats’yel e
  სად აქვს მას თავისი სათვალე?
Ո_տ_՞_   է   ն_ա   ա_ն_ց_:   
V_r_e_g_   e   n_a   a_n_t_’_   
Որտե՞ղ է նրա ակնոցը:
Vorte՞gh e nra aknots’y
Ո_____   է   ն__   ա______   
V_______   e   n__   a_______   
Որտե՞ղ է նրա ակնոցը:
Vorte՞gh e nra aknots’y
______   _   ___   _______   
________   _   ___   ________   
Որտե՞ղ է նրա ակնոցը:
Vorte՞gh e nra aknots’y
 
 
 
 
  საათი
ժ_մ_ց_ւ_ց   
z_a_a_s_u_t_’   
ժամացույց
zhamats’uyts’
ժ________   
z____________   
ժամացույց
zhamats’uyts’
_________   
_____________   
ժամացույց
zhamats’uyts’
  მისი საათი გაფუჭდა.
Ն_ա   ժ_մ_ց_ւ_ց   փ_ա_ե_   է_   
N_a   z_a_a_s_u_t_’   p_c_’_t_’_e_   e   
Նրա ժամացույց փչացել է:
Nra zhamats’uyts’ p’ch’ats’yel e
Ն__   ժ________   փ_____   է_   
N__   z____________   p___________   e   
Նրա ժամացույց փչացել է:
Nra zhamats’uyts’ p’ch’ats’yel e
___   _________   ______   __   
___   _____________   ____________   _   
Նրա ժամացույց փչացել է:
Nra zhamats’uyts’ p’ch’ats’yel e
  საათი კედელზე კიდია.
Ժ_մ_ց_ւ_ց_   կ_խ_ա_   է   պ_տ_ց_   
Z_a_a_s_u_t_’_   k_k_v_t_   e   p_t_t_’   
Ժամացույցը կախված է պատից:
Zhamats’uyts’y kakhvats e patits’
Ժ_________   կ_____   է   պ_____   
Z_____________   k_______   e   p______   
Ժամացույցը կախված է պատից:
Zhamats’uyts’y kakhvats e patits’
__________   ______   _   ______   
______________   ________   _   _______   
Ժամացույցը կախված է պատից:
Zhamats’uyts’y kakhvats e patits’
 
 
 
 
  პასპორტი.
ա_ձ_ա_ի_   
a_d_n_g_r   
անձնագիր
andznagir
ա_______   
a________   
անձնագիր
andznagir
________   
_________   
անձնագիր
andznagir
  მან თავისი პასპორტი დაკარგა.
Ն_   կ_ր_ր_լ   է   ի_   ա_ձ_ա_ի_ը_   
N_   k_r_s_r_l   e   i_   a_d_n_g_r_   
Նա կորցրել է իր անձնագիրը:
Na korts’rel e ir andznagiry
Ն_   կ______   է   ի_   ա_________   
N_   k________   e   i_   a_________   
Նա կորցրել է իր անձնագիրը:
Na korts’rel e ir andznagiry
__   _______   _   __   __________   
__   _________   _   __   __________   
Նա կորցրել է իր անձնագիրը:
Na korts’rel e ir andznagiry
  სად აქვს მას თავისი პასპორტი?
Ո_տ_՞_   է   ն_ա   ա_ձ_ա_ի_ը_   
V_r_e_g_   e   n_a   a_d_n_g_r_   
Որտե՞ղ է նրա անձնագիրը:
Vorte՞gh e nra andznagiry
Ո_____   է   ն__   ա_________   
V_______   e   n__   a_________   
Որտե՞ղ է նրա անձնագիրը:
Vorte՞gh e nra andznagiry
______   _   ___   __________   
________   _   ___   __________   
Որտե՞ղ է նրա անձնագիրը:
Vorte՞gh e nra andznagiry
 
 
 
 
  ისინი – მათი
ն_   -   ի_   
n_   -   i_   
նա - իր
na - ir
ն_   -   ի_   
n_   -   i_   
նա - իր
na - ir
__   _   __   
__   _   __   
նա - իր
na - ir
  ბავშვები ვერ პოულობენ თავიანთ მშობლებს.
Ե_ե_ա_ե_ը   չ_ն   կ_ր_ղ_ն_ւ_   գ_ն_լ   ի_ե_ց   ծ_ո_ն_ր_ն_   
Y_r_k_a_e_y   c_’_e_   k_r_g_a_u_   g_n_l   i_e_t_’   t_n_g_n_r_n   
Երեխաները չեն կարողանում գտնել իրենց ծնողներին:
Yerekhanery ch’yen karoghanum gtnel irents’ tsnoghnerin
Ե________   չ__   կ_________   գ____   ի____   ծ_________   
Y__________   c_____   k_________   g____   i______   t__________   
Երեխաները չեն կարողանում գտնել իրենց ծնողներին:
Yerekhanery ch’yen karoghanum gtnel irents’ tsnoghnerin
_________   ___   __________   _____   _____   __________   
___________   ______   __________   _____   _______   ___________   
Երեխաները չեն կարողանում գտնել իրենց ծնողներին:
Yerekhanery ch’yen karoghanum gtnel irents’ tsnoghnerin
  მაგრამ აი, მათი მშობლები მოდიან!
Ա_ա   գ_լ_ս   ե_   ն_ա_ց   ծ_ո_ն_ր_:   
A_a   g_l_s   y_n   n_a_t_’   t_n_g_n_r_   
Ահա գալիս են նրանց ծնողները:
Aha galis yen nrants’ tsnoghnery
Ա__   գ____   ե_   ն____   ծ________   
A__   g____   y__   n______   t_________   
Ահա գալիս են նրանց ծնողները:
Aha galis yen nrants’ tsnoghnery
___   _____   __   _____   _________   
___   _____   ___   _______   __________   
Ահա գալիս են նրանց ծնողները:
Aha galis yen nrants’ tsnoghnery
 
 
 
 
  თქვენ – თქვენი
Դ_ւ_   -   Ձ_ր   
D_k_   -   D_e_   
Դուք - Ձեր
Duk’ - Dzer
Դ___   -   Ձ__   
D___   -   D___   
Դուք - Ձեր
Duk’ - Dzer
____   _   ___   
____   _   ____   
Դուք - Ձեր
Duk’ - Dzer
  როგორ იმოგზაურეთ, ბატონო მიულერ?
Ի_չ_ե_   է_   Ձ_ր   ճ_մ_ո_դ_ւ_յ_ւ_ը_   պ_ր_ն   Մ_ո_լ_ե_:   
I_c_’_e_   e_   D_e_   c_a_b_r_u_’_u_y_   p_r_n   M_u_l_r   
Ինչպես էր Ձեր ճամբորդությունը, պարոն Մյուլլեր:
Inch’pes er Dzer chambordut’yuny, paron Myuller
Ի_____   է_   Ձ__   ճ_______________   պ____   Մ________   
I_______   e_   D___   c_______________   p____   M______   
Ինչպես էր Ձեր ճամբորդությունը, պարոն Մյուլլեր:
Inch’pes er Dzer chambordut’yuny, paron Myuller
______   __   ___   ________________   _____   _________   
________   __   ____   ________________   _____   _______   
Ինչպես էր Ձեր ճամբորդությունը, պարոն Մյուլլեր:
Inch’pes er Dzer chambordut’yuny, paron Myuller
  სად არის თქვენი ცოლი, ბატონო მიულერ?
Ո_տ_՞_   է   Ձ_ր   կ_ն_,   պ_ր_ն   Մ_ո_լ_ե_:   
V_r_e_g_   e   D_e_   k_n_,   p_r_n   M_u_l_r   
Որտե՞ղ է Ձեր կինը, պարոն Մյուլլեր:
Vorte՞gh e Dzer kiny, paron Myuller
Ո_____   է   Ձ__   կ____   պ____   Մ________   
V_______   e   D___   k____   p____   M______   
Որտե՞ղ է Ձեր կինը, պարոն Մյուլլեր:
Vorte՞gh e Dzer kiny, paron Myuller
______   _   ___   _____   _____   _________   
________   _   ____   _____   _____   _______   
Որտե՞ղ է Ձեր կինը, պարոն Մյուլլեր:
Vorte՞gh e Dzer kiny, paron Myuller
 
 
 
 
  თქვენ – თქვენი
Դ_ւ_   -   Ձ_ր   
D_k_   -   D_e_   
Դուք - Ձեր
Duk’ - Dzer
Դ___   -   Ձ__   
D___   -   D___   
Դուք - Ձեր
Duk’ - Dzer
____   _   ___   
____   _   ____   
Դուք - Ձեր
Duk’ - Dzer
  როგორი იყო თქვენი მოგზაურობა, ქალბატონო შმიტ?
Ի_չ_ե_ս   է_   Ձ_ր   ճ_մ_ո_դ_ւ_յ_ւ_ը_   տ_կ_ն   Շ_ի_:   
I_c_’_e_s   e_   D_e_   c_a_b_r_u_’_u_y_   t_k_n   S_m_d   
Ինչպե՞ս էր Ձեր ճամբորդությունը, տիկին Շմիդ:
Inch’pe՞s er Dzer chambordut’yuny, tikin Shmid
Ի______   է_   Ձ__   ճ_______________   տ____   Շ____   
I________   e_   D___   c_______________   t____   S____   
Ինչպե՞ս էր Ձեր ճամբորդությունը, տիկին Շմիդ:
Inch’pe՞s er Dzer chambordut’yuny, tikin Shmid
_______   __   ___   ________________   _____   _____   
_________   __   ____   ________________   _____   _____   
Ինչպե՞ս էր Ձեր ճամբորդությունը, տիկին Շմիդ:
Inch’pe՞s er Dzer chambordut’yuny, tikin Shmid
  სად არის თქვენი ქმარი, ქალბატონო შმიტ?
Ո_տ_՞_   է   Ձ_ր   ա_ո_ս_ն_,   տ_կ_ն   Շ_ի_:   
V_r_e_g_   e   D_e_   a_u_i_y_   t_k_n   S_m_d   
Որտե՞ղ է Ձեր ամուսինը, տիկին Շմիդ:
Vorte՞gh e Dzer amusiny, tikin Shmid
Ո_____   է   Ձ__   ա________   տ____   Շ____   
V_______   e   D___   a_______   t____   S____   
Որտե՞ղ է Ձեր ամուսինը, տիկին Շմիդ:
Vorte՞gh e Dzer amusiny, tikin Shmid
______   _   ___   _________   _____   _____   
________   _   ____   ________   _____   _____   
Որտե՞ղ է Ձեր ամուսինը, տիկին Շմիդ:
Vorte՞gh e Dzer amusiny, tikin Shmid
 
 
 
 

flag
AR
flag
DE
flag
EM
flag
EN
flag
ES
flag
FR
flag
IT
flag
JA
flag
PT
flag
PX
flag
ZH
flag
AF
flag
BE
flag
BG
flag
BN
flag
BS
flag
CA
flag
CS
flag
EL
flag
EO
flag
ET
flag
FA
flag
FI
flag
HE
flag
HR
flag
HU
flag
ID
flag
KA
flag
KK
flag
KN
flag
KO
flag
LT
flag
LV
flag
MR
flag
NL
flag
NN
flag
PA
flag
PL
flag
RO
flag
RU
flag
SK
flag
SQ
flag
SR
flag
SV
flag
TR
flag
UK
flag
VI

მანქანური თარგმნა

ვისაც სურს ტექსტის თარგმნა, უამრავი ფული უნდა გადაიხადოს. პროფესიული მთარგმნელების ან თარჯიმნების მომსახურება ძვირია. მიუხედავად ამისა, სხვა ენების გაგება თანდათან უფრო მნიშვნელოვანი ხდება. პროგრამისტებს და კომპიუტერულ ლინგვისტებს ამ პრობლემის გადაჭრა სურთ. უკვე გარკვეული ხანია ისინი თარგმნის საშუალებების შექმნაზე მუშაობენ. დღეს ბევრი სხვადასხვა პროგრამა არსებობს. მაგრამ მანქანური თარგმნის ხარისხი, ჩვეულებრივ, დაბალია. მაგრამ ეს პროგრამისტების ბრალი არ არის! ენა ძალზე რთული სტრუქტურაა. მეორეს მხრივ, კომპიუტერები მარტივ მათემატიკურ პრინციპებზეა დამყარებული. ამიტომ მათ ენის ყოველთვის სწორად დამუშავება არ შეუძლიათ. თარგმნის პროგრამამ ენა სრულყოფილად უნდა შეისწავლოს. ეს რომ მოხდეს, ექსპერტებმა მას ათასობით სიტყვა და წესი უნდა შეასწავლონ. ეს პრაქტიკულად შეუძლებელია. უფრო ადვილია, რომ კომპიუტერმა რიცხვები ‘ახრამუნოს’. მას ეს კარგად შეუძლია! კომპიუტერს შეუძლია გამოთვლა, თუ რომელი კომბინაციაა გავრცელებული. მაგალითად, ის ცნობს, თუ რომელი სიტყვები მოყვება ხშირად ერთმანეთს. ამისათვის მას უნდა მისცენ ტექსტები სხვადასხვა ენაზე. ამგვარად ის სწავლობს, თუ რა არის ტიპური გარკვეულ ენებში. ეს სტატისტიკური მეთოდი გააუმჯობესებს მანქანურ თარგმნას. მაგრამ შეუძლებელია კომპიუტერით ადამიანის ჩანაცვლება . არც ერთ მანქანას არ შეუძლია ადამიანის ტვინის მიბაძვა, როდესაც საქმე ენას ეხება. ასე რომ, მთარგმნელებს და თარჯიმნებს დიდი ხნის განმავლობაში ექნებათ სამუშაო მომავალში. მომავალში მარტივი ტექსტები შეიძლება ნამდვილად თარგმნოს კომპიუტერმა. მეორეს მხრივ, სიმღერებს, პოეზიას და ლიტერატურას სიცოცხლის ელემენტი სჭირდება. მათი აყვავების საფუძველია ადამიანის მიერ ენის შეგრძნება. და კარგია, რომ ეს ასეა...

 

ვიდეო ვერ მოიძებნა!


ჩამოტვირთვები უფასოა პირადი სარგებლობისთვის, საჯარო სკოლებისთვის ან არაკომერციული მიზნებისთვის.
სალიცენზიო შეთანხმება | გთხოვთ შეატყობინოთ ნებისმიერი შეცდომის ან არასწორი თარგმანის შესახებ აქ!
იმპრინტი | © საავტორო უფლება 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg და ლიცენზიანტები.
ყველა უფლება დაცულია. კონტაქტი

 

 

მეტი ენები
Click on a flag!
67 [სამოცდაშვიდი]
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო

მეტი ენები
Click on a flag!
კუთვნილებითი ნაცვალსახელები 2
AR
აუდიო

DE
აუდიო

ES
აუდიო

FR
აუდიო

IT
აუდიო

RU
აუდიო


flagAR flagDE flagEM flagEN flagES flagFR flagIT flagJA flagPT flagPX flagZH flagAD flagAF flagAM flagBE flagBG flagBN flagBS flagCA flagCS flagDA flagEL flagEO flagET flagFA flagFI flagHE flagHI flagHR flagHU flagHY flagID flagKA flagKK flagKN flagKO flagLT flagLV flagMK flagMR flagNL flagNN flagNO flagPA flagPL flagRO flagRU flagSK flagSL flagSQ flagSR flagSV flagTA flagTE flagTH flagTI flagTR flagUK flagUR flagVI
book logo image

უცხო ენების სწავლის მარტივი გზა.

Მთავარი მენიუ

  • იურიდიული
  • Კონფიდენციალურობის პოლიტიკა
  • Ჩვენს შესახებ
  • ფოტო კრედიტები

ბმულები

  • Დაგვიკავშირდით
  • Მოგვყევი

ჩამოტვირთეთ ჩვენი აპლიკაცია

app 2 image
app 1 image

Developed by: Devex Hub

© Copyright Goethe Verlag GmbH Starnberg 1997-2024. All rights reserved.

Გთხოვთ მოიცადოთ…

ჩამოტვირთეთ MP3 (.zip ფაილები)