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13 [十三]

仕事

 

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१३ [तेरा]

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彼女は オフィスで 働いて います 。
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彼女は コンピューターで 仕事を して います 。
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映画館に います 。
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彼女は 映画を 見て います 。
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彼は 大学で 勉強して います 。
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カフェに います 。
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彼は コーヒーを 飲んで います 。
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彼らは どこへ 行くのが 好きです か ?
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コンサート です 。
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彼らは 音楽を 聴くのが 好きです 。
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彼らは 行くのが 嫌いな ところは あります か ?
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ディスコ です 。
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彼らは ダンスは 好きでは ないの です 。
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  マルタは 何を して います か ?
म_र_थ_   क_य   क_त_?   
m_r_h_   k_y_   k_r_t_?   
मार्था काय करते?
mārthā kāya karatē?
म_____   क__   क____   
m_____   k___   k______   
मार्था काय करते?
mārthā kāya karatē?
______   ___   _____   
______   ____   _______   
मार्था काय करते?
mārthā kāya karatē?
  彼女は オフィスで 働いて います 。
त_   क_र_य_ल_ा_   क_म   क_त_.   
T_   k_r_ā_a_ā_a   k_m_   k_r_t_.   
ती कार्यालयात काम करते.
Tī kāryālayāta kāma karatē.
त_   क_________   क__   क____   
T_   k__________   k___   k______   
ती कार्यालयात काम करते.
Tī kāryālayāta kāma karatē.
__   __________   ___   _____   
__   ___________   ____   _______   
ती कार्यालयात काम करते.
Tī kāryālayāta kāma karatē.
  彼女は コンピューターで 仕事を して います 。
त_   स_ग_क_व_   क_म   क_त_.   
T_   s_ṅ_a_a_ā_a_a   k_m_   k_r_t_.   
ती संगणकावर काम करते.
Tī saṅgaṇakāvara kāma karatē.
त_   स_______   क__   क____   
T_   s____________   k___   k______   
ती संगणकावर काम करते.
Tī saṅgaṇakāvara kāma karatē.
__   ________   ___   _____   
__   _____________   ____   _______   
ती संगणकावर काम करते.
Tī saṅgaṇakāvara kāma karatē.
 
 
 
 
  マルタは どこです か ?
म_र_थ_   क_ठ_   आ_े_   
M_r_h_   k_ṭ_ē   ā_ē_   
मार्था कुठे आहे?
Mārthā kuṭhē āhē?
म_____   क___   आ___   
M_____   k____   ā___   
मार्था कुठे आहे?
Mārthā kuṭhē āhē?
______   ____   ____   
______   _____   ____   
मार्था कुठे आहे?
Mārthā kuṭhē āhē?
  映画館に います 。
च_त_र_ट_ृ_ा_.   
C_t_a_a_a_r_h_t_.   
चित्रपटगृहात.
Citrapaṭagr̥hāta.
च____________   
C________________   
चित्रपटगृहात.
Citrapaṭagr̥hāta.
_____________   
_________________   
चित्रपटगृहात.
Citrapaṭagr̥hāta.
  彼女は 映画を 見て います 。
त_   ए_   च_त_र_ट   ब_त   आ_े_   
T_   ē_a   c_t_a_a_a   b_g_a_a   ā_ē_   
ती एक चित्रपट बघत आहे.
Tī ēka citrapaṭa baghata āhē.
त_   ए_   च______   ब__   आ___   
T_   ē__   c________   b______   ā___   
ती एक चित्रपट बघत आहे.
Tī ēka citrapaṭa baghata āhē.
__   __   _______   ___   ____   
__   ___   _________   _______   ____   
ती एक चित्रपट बघत आहे.
Tī ēka citrapaṭa baghata āhē.
 
 
 
 
  ピーターは 何を して います か ?
प_ट_   क_य   क_त_?   
P_ṭ_r_   k_y_   k_r_t_?   
पीटर काय करतो?
Pīṭara kāya karatō?
प___   क__   क____   
P_____   k___   k______   
पीटर काय करतो?
Pīṭara kāya karatō?
____   ___   _____   
______   ____   _______   
पीटर काय करतो?
Pīṭara kāya karatō?
  彼は 大学で 勉強して います 。
त_   व_श_व_ि_्_ा_य_त   श_क_ो_   
T_   v_ś_a_i_y_l_y_t_   ś_k_t_.   
तो विश्वविद्यालयात शिकतो.
Tō viśvavidyālayāta śikatō.
त_   व______________   श_____   
T_   v_______________   ś______   
तो विश्वविद्यालयात शिकतो.
Tō viśvavidyālayāta śikatō.
__   _______________   ______   
__   ________________   _______   
तो विश्वविद्यालयात शिकतो.
Tō viśvavidyālayāta śikatō.
  彼は 言語を 勉強して います 。
त_   भ_ष_   श_क_ो_   
T_   b_ā_ā   ś_k_t_.   
तो भाषा शिकतो.
Tō bhāṣā śikatō.
त_   भ___   श_____   
T_   b____   ś______   
तो भाषा शिकतो.
Tō bhāṣā śikatō.
__   ____   ______   
__   _____   _______   
तो भाषा शिकतो.
Tō bhāṣā śikatō.
 
 
 
 
  ピーターは どこ です か ?
प_ट_   क_ठ_   आ_े_   
P_ṭ_r_   k_ṭ_ē   ā_ē_   
पीटर कुठे आहे?
Pīṭara kuṭhē āhē?
प___   क___   आ___   
P_____   k____   ā___   
पीटर कुठे आहे?
Pīṭara kuṭhē āhē?
____   ____   ____   
______   _____   ____   
पीटर कुठे आहे?
Pīṭara kuṭhē āhē?
  カフェに います 。
क_फ_त_   
K_p_ē_a_   
कॅफेत.
Kĕphēta.
क_____   
K_______   
कॅफेत.
Kĕphēta.
______   
________   
कॅफेत.
Kĕphēta.
  彼は コーヒーを 飲んで います 。
त_   क_फ_   प_त   आ_े_   
T_   k_p_ī   p_t_   ā_ē_   
तो कॉफी पित आहे.
Tō kŏphī pita āhē.
त_   क___   प__   आ___   
T_   k____   p___   ā___   
तो कॉफी पित आहे.
Tō kŏphī pita āhē.
__   ____   ___   ____   
__   _____   ____   ____   
तो कॉफी पित आहे.
Tō kŏphī pita āhē.
 
 
 
 
  彼らは どこへ 行くのが 好きです か ?
त_य_ं_ा   क_ठ_   ज_य_ा   आ_ड_े_   
T_ā_n_   k_ṭ_ē   j_y_l_   ā_a_a_ē_   
त्यांना कुठे जायला आवडते?
Tyānnā kuṭhē jāyalā āvaḍatē?
त______   क___   ज____   आ_____   
T_____   k____   j_____   ā_______   
त्यांना कुठे जायला आवडते?
Tyānnā kuṭhē jāyalā āvaḍatē?
_______   ____   _____   ______   
______   _____   ______   ________   
त्यांना कुठे जायला आवडते?
Tyānnā kuṭhē jāyalā āvaḍatē?
  コンサート です 。
स_ग_त   म_फ_ी_ध_य_.   
S_ṅ_ī_a   m_i_h_l_m_d_y_.   
संगीत मैफलीमध्ये.
Saṅgīta maiphalīmadhyē.
स____   म__________   
S______   m______________   
संगीत मैफलीमध्ये.
Saṅgīta maiphalīmadhyē.
_____   ___________   
_______   _______________   
संगीत मैफलीमध्ये.
Saṅgīta maiphalīmadhyē.
  彼らは 音楽を 聴くのが 好きです 。
त_य_ं_ा   स_ग_त   ऐ_ा_ल_   आ_ड_े_   
T_ā_n_   s_ṅ_ī_a   a_k_y_l_   ā_a_a_ē_   
त्यांना संगीत ऐकायला आवडते.
Tyānnā saṅgīta aikāyalā āvaḍatē.
त______   स____   ऐ_____   आ_____   
T_____   s______   a_______   ā_______   
त्यांना संगीत ऐकायला आवडते.
Tyānnā saṅgīta aikāyalā āvaḍatē.
_______   _____   ______   ______   
______   _______   ________   ________   
त्यांना संगीत ऐकायला आवडते.
Tyānnā saṅgīta aikāyalā āvaḍatē.
 
 
 
 
  彼らは 行くのが 嫌いな ところは あります か ?
त_य_ं_ा   क_ठ_   ज_य_ा   आ_ड_   न_ह_?   
T_ā_n_   k_ṭ_ē   j_y_l_   ā_a_a_a   n_h_?   
त्यांना कुठे जायला आवडत नाही?
Tyānnā kuṭhē jāyalā āvaḍata nāhī?
त______   क___   ज____   आ___   न____   
T_____   k____   j_____   ā______   n____   
त्यांना कुठे जायला आवडत नाही?
Tyānnā kuṭhē jāyalā āvaḍata nāhī?
_______   ____   _____   ____   _____   
______   _____   ______   _______   _____   
त्यांना कुठे जायला आवडत नाही?
Tyānnā kuṭhē jāyalā āvaḍata nāhī?
  ディスコ です 。
ड_स_क_म_्_े_   
Ḍ_s_ō_a_h_ē_   
डिस्कोमध्ये.
Ḍiskōmadhyē.
ड___________   
Ḍ___________   
डिस्कोमध्ये.
Ḍiskōmadhyē.
____________   
____________   
डिस्कोमध्ये.
Ḍiskōmadhyē.
  彼らは ダンスは 好きでは ないの です 。
त_य_ं_ा   न_च_य_ा   आ_ड_   न_ह_.   
T_ā_n_   n_c_y_l_   ā_a_a_a   n_h_.   
त्यांना नाचायला आवडत नाही.
Tyānnā nācāyalā āvaḍata nāhī.
त______   न______   आ___   न____   
T_____   n_______   ā______   n____   
त्यांना नाचायला आवडत नाही.
Tyānnā nācāyalā āvaḍata nāhī.
_______   _______   ____   _____   
______   ________   _______   _____   
त्यांना नाचायला आवडत नाही.
Tyānnā nācāyalā āvaḍata nāhī.
 
 
 
 

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TR
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UK
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VI

メディアと言語

我々の言語はメディアによっても影響を受ける。 特に、新しいメディアはここで大きな役割を果たす。 SMS、メール、チャットは独自の言語をうみだした。 これらのメディア言語はもちろん各国で異なっている。 しかし特定の特徴はすべてのメディア言語に存在する。 とりわけ速度は我々ユーザーにとってとても重要だ。 我々は書くことをするが、ライブ・コミュニケーションをつくりだしたがる。 それは、我々ができるだけ早く情報交換したいという意味だ。 つまり、リアルな会話のシチュエーションをシミュレーションする。 我々の言語はそれによって、口頭的な性質を得ることになる。 単語や文は、よく短縮される。 文法の規則や句読法はほとんど無視される。 我々の正書法はより自由で、前置詞はしばしばなくなる。 感情はメディア言語ではごくまれにしか言葉で表現されない。 ここではどちらかといえば顔文字のほうが好んで使われる。 それは、我々が何をいま感じているかを表現すべきシンボルである。 SMS独自のコードとチャットコミュニケーションのスラングも存在する。 そのため、メディア言語は非常に縮小された言語である。 しかしすべてのユーザーが同じような方法でそれを使用している。 教育またはインテレクトは重要でないと、研究論文は示している。 特に若い人は好んでメディア言語を使う。 そのため批評家は、我々の言語が危機にあると考えている。 学問的には、この現象はさほど悲観的にみられていない。 というのは、子どもはいつどのように書かなければならないか判断できるからだ。 エキスパートは新しいメディア言語には、それどころかメリットがあると信じている。 なぜなら、それは子どもの言語能力と創造性を促進できるからだ。 そして、今日では再びより多く書かれている-手紙ではなく、メールだ! 我々はそれを喜ばしく思っている!

 

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