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ホームページ > www.goethe-verlag.com > 日本語 > қазақша > 目次
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64 [六十四]

否定形 1

 

64 [алпыс төрт]@64 [六十四]
64 [алпыс төрт]

64 [alpıs tört]
Теріске шығару 1

Teriske şığarw 1

 

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М_н   б_л   с_з_і   т_с_н_е_м_н_   
M_n   b_l   s_z_i   t_s_n_e_m_n_   
Мен бұл сөзді түсінбеймін.
Men bul sözdi tüsinbeymin.
М__   б__   с____   т___________   
M__   b__   s____   t___________   
Мен бұл сөзді түсінбеймін.
Men bul sözdi tüsinbeymin.
___   ___   _____   ____________   
___   ___   _____   ____________   
Мен бұл сөзді түсінбеймін.
Men bul sözdi tüsinbeymin.
  その 文章が わかりません 。
М_н   б_л   с_й_е_д_   т_с_н_е_м_н_   
M_n   b_l   s_y_e_d_   t_s_n_e_m_n_   
Мен бұл сөйлемді түсінбеймін.
Men bul söylemdi tüsinbeymin.
М__   б__   с_______   т___________   
M__   b__   s_______   t___________   
Мен бұл сөйлемді түсінбеймін.
Men bul söylemdi tüsinbeymin.
___   ___   ________   ____________   
___   ___   ________   ____________   
Мен бұл сөйлемді түсінбеймін.
Men bul söylemdi tüsinbeymin.
  その 意味が わかりません 。
М_н   м_ғ_н_с_н   т_с_н_е_м_н_   
M_n   m_ğ_n_s_n   t_s_n_e_m_n_   
Мен мағынасын түсінбеймін.
Men mağınasın tüsinbeymin.
М__   м________   т___________   
M__   m________   t___________   
Мен мағынасын түсінбеймін.
Men mağınasın tüsinbeymin.
___   _________   ____________   
___   _________   ____________   
Мен мағынасын түсінбеймін.
Men mağınasın tüsinbeymin.
 
 
 
 
  男性教師
М_ғ_л_м   а_а_   
M_ğ_l_m   a_a_   
Мұғалім ағай
Muğalim ağay
М______   а___   
M______   a___   
Мұғалім ағай
Muğalim ağay
_______   ____   
_______   ____   
Мұғалім ағай
Muğalim ağay
  先生の 言っている ことが わかります か ?
С_з   м_ғ_л_м   а_а_д_   т_с_н_с_з   б_?   
S_z   m_ğ_l_m   a_a_d_   t_s_n_s_z   b_?   
Сіз мұғалім ағайды түсінесіз бе?
Siz muğalim ağaydı tüsinesiz be?
С__   м______   а_____   т________   б__   
S__   m______   a_____   t________   b__   
Сіз мұғалім ағайды түсінесіз бе?
Siz muğalim ağaydı tüsinesiz be?
___   _______   ______   _________   ___   
___   _______   ______   _________   ___   
Сіз мұғалім ағайды түсінесіз бе?
Siz muğalim ağaydı tüsinesiz be?
  ええ 、 よく わかります 。
И_,   м_н   о_ы   ж_қ_ы   т_с_н_м_   
Ï_,   m_n   o_ı   j_q_ı   t_s_n_m_   
Иә, мен оны жақсы түсінем.
Ïä, men onı jaqsı tüsinem.
И__   м__   о__   ж____   т_______   
Ï__   m__   o__   j____   t_______   
Иә, мен оны жақсы түсінем.
Ïä, men onı jaqsı tüsinem.
___   ___   ___   _____   ________   
___   ___   ___   _____   ________   
Иә, мен оны жақсы түсінем.
Ïä, men onı jaqsı tüsinem.
 
 
 
 
  女性教師
м_ғ_л_м   а_а_   
m_ğ_l_m   a_a_   
мұғалім апай
muğalim apay
м______   а___   
m______   a___   
мұғалім апай
muğalim apay
_______   ____   
_______   ____   
мұғалім апай
muğalim apay
  先生の 言っている ことが わかります か ?
С_з   м_ғ_л_м   а_а_д_   т_с_н_с_з   б_?   
S_z   m_ğ_l_m   a_a_d_   t_s_n_s_z   b_?   
Сіз мұғалім апайды түсінесіз бе?
Siz muğalim apaydı tüsinesiz be?
С__   м______   а_____   т________   б__   
S__   m______   a_____   t________   b__   
Сіз мұғалім апайды түсінесіз бе?
Siz muğalim apaydı tüsinesiz be?
___   _______   ______   _________   ___   
___   _______   ______   _________   ___   
Сіз мұғалім апайды түсінесіз бе?
Siz muğalim apaydı tüsinesiz be?
  ええ 、 よく わかります 。
И_,   м_н   о_ы   ж_қ_ы   т_с_н_м_   
Ï_a_   m_n   o_ı   j_q_ı   t_s_n_m_   
Ия, мен оны жақсы түсінем.
Ïya, men onı jaqsı tüsinem.
И__   м__   о__   ж____   т_______   
Ï___   m__   o__   j____   t_______   
Ия, мен оны жақсы түсінем.
Ïya, men onı jaqsı tüsinem.
___   ___   ___   _____   ________   
____   ___   ___   _____   ________   
Ия, мен оны жақсы түсінем.
Ïya, men onı jaqsı tüsinem.
 
 
 
 
  人々
А_а_д_р   
A_a_d_r   
Адамдар
Adamdar
А______   
A______   
Адамдар
Adamdar
_______   
_______   
Адамдар
Adamdar
  人々の 言う ことが わかります か ?
С_з   а_а_д_р_ы   т_с_н_с_з   б_?   
S_z   a_a_d_r_ı   t_s_n_s_z   b_?   
Сіз адамдарды түсінесіз бе?
Siz adamdardı tüsinesiz be?
С__   а________   т________   б__   
S__   a________   t________   b__   
Сіз адамдарды түсінесіз бе?
Siz adamdardı tüsinesiz be?
___   _________   _________   ___   
___   _________   _________   ___   
Сіз адамдарды түсінесіз бе?
Siz adamdardı tüsinesiz be?
  いいえ 、 あまり 良く わかりません 。
Ж_қ_   м_н   о_а_д_   о_ш_   ж_қ_ы   т_с_н_е_м_н_   
J_q_   m_n   o_a_d_   o_ş_   j_q_ı   t_s_n_e_m_n_   
Жоқ, мен оларды онша жақсы түсінбеймін.
Joq, men olardı onşa jaqsı tüsinbeymin.
Ж___   м__   о_____   о___   ж____   т___________   
J___   m__   o_____   o___   j____   t___________   
Жоқ, мен оларды онша жақсы түсінбеймін.
Joq, men olardı onşa jaqsı tüsinbeymin.
____   ___   ______   ____   _____   ____________   
____   ___   ______   ____   _____   ____________   
Жоқ, мен оларды онша жақсы түсінбеймін.
Joq, men olardı onşa jaqsı tüsinbeymin.
 
 
 
 
  ガールフレンド
қ_р_ы   
q_r_ı   
құрбы
qurbı
қ____   
q____   
құрбы
qurbı
_____   
_____   
құрбы
qurbı
  ガールフレンドは います か ?
С_з_і_   қ_р_ы_ы_   б_р   м_?   
S_z_i_   q_r_ı_ı_   b_r   m_?   
Сіздің құрбыңыз бар ма?
Sizdiñ qurbıñız bar ma?
С_____   қ_______   б__   м__   
S_____   q_______   b__   m__   
Сіздің құрбыңыз бар ма?
Sizdiñ qurbıñız bar ma?
______   ________   ___   ___   
______   ________   ___   ___   
Сіздің құрбыңыз бар ма?
Sizdiñ qurbıñız bar ma?
  ええ 、 います 。
И_,   м_н_ң   қ_р_ы_   б_р_   
Ï_,   m_n_ñ   q_r_ı_   b_r_   
Иә, менің құрбым бар.
Ïä, meniñ qurbım bar.
И__   м____   қ_____   б___   
Ï__   m____   q_____   b___   
Иә, менің құрбым бар.
Ïä, meniñ qurbım bar.
___   _____   ______   ____   
___   _____   ______   ____   
Иә, менің құрбым бар.
Ïä, meniñ qurbım bar.
 
 
 
 
  娘
қ_з   
q_z   
қыз
qız
қ__   
q__   
қыз
qız
___   
___   
қыз
qız
  あなたに 娘さんは います か ?
С_з_і_   қ_з_ң_з   б_р   м_?   
S_z_i_   q_z_ñ_z   b_r   m_?   
Сіздің қызыңыз бар ма?
Sizdiñ qızıñız bar ma?
С_____   қ______   б__   м__   
S_____   q______   b__   m__   
Сіздің қызыңыз бар ма?
Sizdiñ qızıñız bar ma?
______   _______   ___   ___   
______   _______   ___   ___   
Сіздің қызыңыз бар ма?
Sizdiñ qızıñız bar ma?
  いいえ 、 いません 。
Ж_қ_   м_н_ң   қ_з_м   ж_қ_   
J_q_   m_n_ñ   q_z_m   j_q_   
Жоқ, менің қызым жоқ.
Joq, meniñ qızım joq.
Ж___   м____   қ____   ж___   
J___   m____   q____   j___   
Жоқ, менің қызым жоқ.
Joq, meniñ qızım joq.
____   _____   _____   ____   
____   _____   _____   ____   
Жоқ, менің қызым жоқ.
Joq, meniñ qızım joq.
 
 
 
 

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クリエイティブな言語

創造性は今日、ひとつの重要な要素だ。 だれでもクリエイティブでありたいと思う。 なぜなら、クリエイティブな人は頭脳明晰とみなされるからだ。 言語もクリエイティブであるべきだ。 昔は、人はできるだけ正確に話そうと心がけた。 今日では、できるだけクリエイティブに話せるべきである。 広告とニューメディアはそのひとつの例だ。 それらはどう言語と遊べるかを示している。 約50年前から、創造性の重要性はどんどん強まってきている。 それどころか、研究者たちはその現象に取り組んでいる。 心理学者、教育者、哲学者はクリエイティブなプロセスを研究している。 その際、創造性は新しいものをつくりだす能力と定義される。 クリエイティブな話者は、新しい言語形式をつくりだす。 それは単語や文法構造である。 言語学者はクリエイティブな言語に、どう言語が変化するかをみている。 しかしすべての人が新しい言語要素を理解するわけではない。 クリエイティブな言語を理解するためには、知識が必要だ。 どのように言語が機能するかを知っていなければならない。 そして話者が生きる世界を知らなければならない。 そうすることでしか、何を話者が言いたいのか理解することはできない。 ここでの例は、若者言葉だ。 子どもと若いものは、どんどん新しい概念をつくりだす。 大人はこれらの言葉をしばしば理解できない。 それどころか、そうこうするうちに若者言葉を説明する辞書まで出てきている。 しかしそれはほとんど一世代たてば古くなってしまう。 クリエイティブな言語はしかし習得可能だ。 先生たちはそのための異なるコースを提供している。 最重要な規則は常に、”内なる声を活性化しなさい!”

 

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