Frasario

MP3 A proposito del libro

52 [cinquantadue]

Al centro commerciale

52 [elli iki]	Alışveriş merkezinde

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Nel mondo ci sono 7 miliardi persone e tutte parlano la propria lingua.

Purtroppo, non è per tutti la stessa. Per parlare con gente di altri paesi, dobbiamo imparare la loro lingua e questo è spesso molto faticoso. Ci sono anche lingue che si assomigliano e i parlanti si capiscono, anche se non parlano la lingua dell’altro. Questo fenomeno è noto come mutual intelligibility e prevede due varianti. La prima è la reciproca intelligibilità orale. I parlanti si capirebbero, ma non comprenderebbero la lingua scritta dell’altro. Ciò potrebbe dipendere dal fatto che adottano sistemi di scrittura diversi. La lingua hindi e l’urdu sono un esempio evidente. La reciproca intelligibilità nell’espressione scritta costituisce la seconda variante. In questo caso, i parlanti si comprenderebbero in un contesto scritto, ma non orale. La diversa pronuncia delle lingue potrebbe spiegare tale fenomeno. Un esempio è dato dal tedesco e dall’olandese. Le lingue caratterizzate da una stretta parentela linguistica comprendono le due varianti e rendono possibile la comprensione reciproca delle persone in un contesto scritto ed orale. Alcuni esempi sono il russo e l’ucraino, il tailandese e il laotiano. Si parla, invece, di forma asimmetrica di mutual intelligibility quando alcuni parlanti capiscono bene gli altri, ma non viceversa. I portoghesi capirebbero bene gli spagnoli, ma non sarebbe vero il contrario. Gli austriaci capirebbero bene i tedeschi, ma non viceversa. In questi esempi, la pronuncia o le varianti dialettali possono rappresentare il grande ostacolo. Chi vuole parlare con gli altri, deve imparare a farlo … La memoria ha bisogno delle lingue

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Andiamo in un centro commerciale?	B_r a_ı_v_r_ş m_r_e_i_e g_d_l_m m_? Bir alışveriş merkezine gidelim mi? B__ a________ m________ g______ m__ Bir alışveriş merkezine gidelim mi? ___ _________ _________ _______ ___ Bir alışveriş merkezine gidelim mi?
Devo fare spese.	A_ı_v_r_ş y_p_a_ l_z_m_ Alışveriş yapmam lazım. A________ y_____ l_____ Alışveriş yapmam lazım. _________ ______ ______ Alışveriş yapmam lazım.
Voglio fare molti acquisti.	Ç_k ş_y s_t_n a_m_k i_t_y_r_m_ Çok şey satın almak istiyorum. Ç__ ş__ s____ a____ i_________ Çok şey satın almak istiyorum. ___ ___ _____ _____ __________ Çok şey satın almak istiyorum.

Dove sono gli articoli da ufficio?	B_r_ m_l_e_e_e_i n_ t_r_f_a_ Büro malzemeleri ne tarafta? B___ m__________ n_ t_______ Büro malzemeleri ne tarafta? ____ ___________ __ ________ Büro malzemeleri ne tarafta?
Ho bisogno di buste e carta da lettere.	M_k_u_ z_r_ı v_ k_ğ_d_n_ i_t_y_c_m v_r_ Mektup zarfı ve kâğıdına ihtiyacım var. M_____ z____ v_ k_______ i________ v___ Mektup zarfı ve kâğıdına ihtiyacım var. ______ _____ __ ________ _________ ____ Mektup zarfı ve kâğıdına ihtiyacım var.
Ho bisogno di penne e pennarelli.	T_k_n_e_ v_ k_ç_l_ k_l_m_e_ l_z_m_ Tükenmez ve keçeli kalemler lazım. T_______ v_ k_____ k_______ l_____ Tükenmez ve keçeli kalemler lazım. ________ __ ______ ________ ______ Tükenmez ve keçeli kalemler lazım.

Dove sono i mobili?	M_b_l_a_a_ n_r_d_? Mobilyalar nerede? M_________ n______ Mobilyalar nerede? __________ _______ Mobilyalar nerede?
Ho bisogno di un armadio e di un comò.	B_r d_l_p v_ k_m_d_n_ i_t_y_c_m v_r_ Bir dolap ve komodine ihtiyacım var. B__ d____ v_ k_______ i________ v___ Bir dolap ve komodine ihtiyacım var. ___ _____ __ ________ _________ ____ Bir dolap ve komodine ihtiyacım var.
Ho bisogno di una scrivania e di uno scaffale.	Y_z_ m_s_s_ v_ r_f_ i_t_y_c_m v_r_ Yazı masası ve rafa ihtiyacım var. Y___ m_____ v_ r___ i________ v___ Yazı masası ve rafa ihtiyacım var. ____ ______ __ ____ _________ ____ Yazı masası ve rafa ihtiyacım var.

Dove sono i giocattoli?	O_u_c_k_a_ n_ t_r_f_a_ Oyuncaklar ne tarafta? O_________ n_ t_______ Oyuncaklar ne tarafta? __________ __ ________ Oyuncaklar ne tarafta?
Ho bisogno di una bambola e un orsacchiotto.	B_r b_b_k v_ o_u_c_k a_ı_a i_t_y_c_m v_r_ Bir bebek ve oyuncak ayıya ihtiyacım var. B__ b____ v_ o______ a____ i________ v___ Bir bebek ve oyuncak ayıya ihtiyacım var. ___ _____ __ _______ _____ _________ ____ Bir bebek ve oyuncak ayıya ihtiyacım var.
Ho bisogno di un pallone e degli scacchi.	B_r f_t_o_ t_p_ v_ s_t_a_ç t_k_m_n_ i_t_y_c_m v_r_ Bir futbol topu ve satranç takımına ihtiyacım var. B__ f_____ t___ v_ s______ t_______ i________ v___ Bir futbol topu ve satranç takımına ihtiyacım var. ___ ______ ____ __ _______ ________ _________ ____ Bir futbol topu ve satranç takımına ihtiyacım var.

Dov’è sono gli attrezzi? / Dove sono gli utensili?	A_e_l_r n_ t_r_f_a_ Aletler ne tarafta? A______ n_ t_______ Aletler ne tarafta? _______ __ ________ Aletler ne tarafta?
Ho bisogno di un martello e di pinze.	B_r ç_k_ç v_ k_r_e_e_e i_t_y_c_m v_r_ Bir çekiç ve kerpetene ihtiyacım var. B__ ç____ v_ k________ i________ v___ Bir çekiç ve kerpetene ihtiyacım var. ___ _____ __ _________ _________ ____ Bir çekiç ve kerpetene ihtiyacım var.
Ho bisogno di un trapano e di un cacciavite.	B_r m_t_a_ v_ t_r_a_i_a_a i_t_y_c_m v_r_ Bir matkap ve tornavidaya ihtiyacım var. B__ m_____ v_ t__________ i________ v___ Bir matkap ve tornavidaya ihtiyacım var. ___ ______ __ ___________ _________ ____ Bir matkap ve tornavidaya ihtiyacım var.

Dov’è la gioielleria?	M_c_v_e_a_ n_r_d_? Mücevherat nerede? M_________ n______ Mücevherat nerede? __________ _______ Mücevherat nerede?
Ho bisogno di una collana e di un braccialetto.	B_r z_n_i_ v_ b_l_z_ğ_ i_t_y_c_m v_r_ Bir zincir ve bileziğe ihtiyacım var. B__ z_____ v_ b_______ i________ v___ Bir zincir ve bileziğe ihtiyacım var. ___ ______ __ ________ _________ ____ Bir zincir ve bileziğe ihtiyacım var.
Ho bisogno di un anello e di orecchini.	B_r y_z_k v_ k_p_l_r_ i_t_y_c_m v_r_ Bir yüzük ve küpelere ihtiyacım var. B__ y____ v_ k_______ i________ v___ Bir yüzük ve küpelere ihtiyacım var. ___ _____ __ ________ _________ ____ Bir yüzük ve küpelere ihtiyacım var.

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