italiano » albanese | 88 [ottantotto] | Passato – Verbi modali 2

88 [tetёdhjetёetetё] E shkuara e foljeve modale 2

Mio figlio non voleva giocare con la bambola.	Djali im nuk donte tё luante me kukullёn.
Mia figlia non voleva giocare a pallone.	Vajza ime nuk donte tё luante futboll.
Mia moglie non voleva giocare a scacchi con me.	Gruaja ime nuk donte tё luante shah me mua.
I miei figli non volevano fare una passeggiata.	Fёmijёt e mi nuk donin tё dilnin shёtitje.
Non volevano riordinare la camera.	Ata nuk donin tё rregullonin dhomёn.
Non volevano andare a letto.	Ata nuk donin tё shkonin nё shtrat.
Lui non poteva mangiare il gelato.	Nuk i lejohej tё hante akullore.
Lui non poteva mangiare il cioccolato.	Nuk i lejohej tё hante çokollatё.
Lui non poteva mangiare le caramelle.	Nuk i lejohej tё hante karamele.
Ho potuto esprimere un desiderio.	Mё lejohej ti dёshiroja vetes diçka.
Ho potuto comprarmi un vestito.	Mё lejohej tё blija njё fustan.
Ho potuto prendere un cioccolatino.	Mё lejohej tё merrja njё copё çokollatё.
Potevi fumare in aereo?	A tё lejohej tё pije duhan nё aeroplan?
Potevi bere la birra in ospedale?	A tё lejohej tё pije birrё nё spital?
Potevi portare il cane in albergo?	A tё lejohej tё merrje qenin me vete nё hotel?
Durante le vacanze i bambini potevano restare a lungo fuori.	Gjatё pushimeve fёmijёve u lejohej tё rrinin jashtё gjatё.
Loro potevano giocare a lungo nel cortile.	Ju lejohej tё luanin gjatё nё oborr.
Loro potevano restare svegli fino a tardi.	Ju lejohej tё rrinin zgjuar gjatë.

I bambini crescono ed apprendono velocemente.

Gli studi in materia non hanno ancora chiarito come avvengano i processi di apprendimento. Questi ultimi sono così automatici, che i bambini non si rendono neanche conto che il loro apprendimento avviene giorno dopo giorno. Questo fenomeno riguarda anche la lingua. Nei primi mesi di vita i neonati sanno solo strillare; dopo 2 mesi, imparano ad articolare brevi parole. Le parole brevi diventano presto delle frasi e arriva un momento in cui il bambino impara la lingua madre. Negli adulti, l’apprendimento segue un percorso diverso e si basa sullo studio di libri o di altro materiale. Solo in questo modo, gli adulti riescono ad imparare le regole grammaticali. I neonati, a quanto pare, imparerebbero le regole grammaticali già all’età di quattro mesi. I ricercatori hanno somministrato ad alcuni bambini tedeschi le regole grammaticali di una lingua straniera, l’italiano. Le frasi contenevano determinate strutture sintattiche. I bambini ascoltavano per quindici minuti le frasi corrette. Dopo averle imparate, ai neonati venivano presentate di nuovo queste frasi, ma non tutte erano corrette. Durante l’ascolto delle frasi, venivano misurate le loro onde cerebrali, per valutare la reazione del cervello nei confronti delle frasi. In questo caso, i neonati presentavano diversi gradi di attività mentale. Anche se avevano imparato le frasi solo da poco, riuscivano ad identificare gli errori. Naturalmente non erano in grado di capire perché le frasi fossero errate. Seguivano semplicemente il modello dei suoni presentati. Questo basta per apprendere una lingua - almeno nel caso dei neonati …                   Lo spagnolo