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50 [pesёdhjetё] Nё pishinё

Oggi fa caldo.	Sot ёshtё nxehtё.
Andiamo in piscina?	A shkojmё nё pishinё?
Hai voglia di andare a nuotare?	A ke qejf tё shkojmё tё notojmё?
Hai un asciugamano?	A ke njё peshqir?
Hai un costume da bagno? (da uomo)	A ke rroba banje?
Hai un costume da bagno? (da donna)	A ke kostum banje?
Sai nuotare?	A di tё notosh?
Sai andare sott’acqua?	A di tё zhytesh?
Sai tuffarti in acqua?	A di tё hidhesh nё ujё?
Dov’è la doccia?	Ku ёshtё dushi?
Dov’è lo spogliatoio?	Ku ёshtё kabina e zhveshjes?
Dove sono gli occhialini?	Ku janё syzet e notit?
È fonda l’acqua?	A ёshtё i thellё uji?
È pulita l’acqua?	A ёshtё i pastёr uji?
È calda l’acqua?	A ёshtё i ngrohtё uji?
Ho freddo.	Po ngrij.
L’acqua è troppo fredda.	Uji ёshtё shumё i ftohtё.
Io ora esco dall’acqua.	Po dal nga uji.

Le donne e gli uomini hanno lo stesso quoziente d’intelligenza.

Eppure, le loro abilità sono diverse. Gli uomini hanno maggiore attitudine al pensiero tridimensionale e sarebbero più in grado di svolgere i problemi matematici. Le donne sarebbero dotate di una migliore capacità di memorizzazione ed avrebbero maggiore attitudine per le lingue straniere. Inoltre, farebbero meno errori ortografici e grammaticali, disporrebbero di un vocabolario più vasto e sarebbero in grado di leggere più fluidamente. Nei test di lingua, totalizzerebbero risultati migliori. L’origine di questa attitudine linguistica sarebbe nel cervello, la cui struttura è diversa negli uomini e nelle donne. La parte sinistra del cervello è responsabile della nostra capacità di parlare e di imparare la lingua. Le donne utilizzerebbero sia l’emisfero destro che sinistro e l’interscambio fra i due sarebbe migliore. Il cervello della donna è più attivo nell’elaborazione efficiente delle informazioni linguistiche. Non sono chiare le cause del diverso funzionamento degli emisferi e solo la biologia potrebbe fornire una spiegazione al riguardo. I geni maschili e femminili influirebbero sullo sviluppo cerebrale e gli ormoni determinerebbero chi siamo. Altri studiosi ritengono che l’educazione che riceviamo influisce sullo sviluppo mentale. Le bambine parlerebbero e leggerebbero di più, mentre i bambini sarebbero più a contatto con giocattoli più tecnici. Un’altra spiegazione è che il mondo in cui viviamo influenzerebbe il nostro sviluppo mentale. Certo è che, in ogni parte del mondo, si riscontrano le dovute differenze e ogni cultura prevede un’educazione diversa dei bambini.                         Cambia la lingua, cambia la personalità!