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I geni delle lingue

Moltissime persone sono felici quando parlano una lingua straniera. In alcuni casi, c’è gente che ne conosce più di 70 ed è in grado di parlarle tutte fluentemente e di scriverle correttamente. Questi soggetti si potrebbero definire iperpoliglotti. Il fenomeno del plurilinguismo esiste da secoli e, in diverse fonti, si parla di persone dotate di questo talento. Da dove provenga non è stato ancora chiarito. La scienza ha diverse teorie al riguardo. Per alcune di esse, il cervello dei poliglotti avrebbe una struttura diversa e questa differenza si noterebbe soprattutto nell’area di Broca (il centro motorio del linguaggio). Nei poliglotti, le cellule di quest’area si presenterebbero diversamente e potrebbero essere in grado di elaborare meglio le informazioni. Questa teoria non trova ancora conferma e necessiterebbe di altri studi. Un fattore rilevante potrebbe essere una motivazione fortissima ad imparare le lingue. I bambini imparano assai velocemente le lingue quando sono a contatto con altri bambini, probabilmente per potersi integrarsi nei giochi. Vogliono far parte del gruppo e comunicare con gli altri. L’apprendimento è in stretta correlazione con la voglia di integrarsi. Un’altra teoria confermerebbe che la dimensione del cervello aumenta con l’apprendimento. Più si impara, più diventa facile. Le lingue più affini fra loro, di solito, si imparano più facilmente. Chi parla il danese, imparerebbe velocemente lo svedese oppure il norvegese. Molte questioni rimangono aperte, ma il dato certo è che l’intelligenza non sarebbe il fattore rilevante. Tante persone parlano diverse lingue, pur non distinguendosi per la propria intelligenza. Ma è anche vero che il genio delle lingue deve essere molto rigoroso. Tutto questo ci consola un po’, non credete?

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Dov’è la fermata dell’autobus?	K_a_ e_ b_s_h_l_e_l_s_e_? Kvar er busshaldeplassen? K___ e_ b________________ Kvar er busshaldeplassen? ____ __ _________________ Kvar er busshaldeplassen?
Quale autobus va in centro?	K_a b_s_ g_r t_l s_n_r_m_ Kva buss går til sentrum? K__ b___ g__ t__ s_______ Kva buss går til sentrum? ___ ____ ___ ___ ________ Kva buss går til sentrum?
Che linea devo prendere?	K_a l_n_e m_ e_ t_? Kva linje må eg ta? K__ l____ m_ e_ t__ Kva linje må eg ta? ___ _____ __ __ ___ Kva linje må eg ta?

Devo cambiare?	M_ e_ b_t_ b_s_? Må eg byte buss? M_ e_ b___ b____ Må eg byte buss? __ __ ____ _____ Må eg byte buss?
Dove devo cambiare?	K_a_ m_ e_ b_t_? Kvar må eg byte? K___ m_ e_ b____ Kvar må eg byte? ____ __ __ _____ Kvar må eg byte?
Quanto costa un biglietto?	K_a k_s_a_ b_l_e_t_n_ Kva kostar billetten? K__ k_____ b_________ Kva kostar billetten? ___ ______ __________ Kva kostar billetten?

Quante fermate ci sono fino in centro?	K_r m_n_e s_o_p e_ d_t t_l s_n_r_m_ Kor mange stopp er det til sentrum? K__ m____ s____ e_ d__ t__ s_______ Kor mange stopp er det til sentrum? ___ _____ _____ __ ___ ___ ________ Kor mange stopp er det til sentrum?
Deve scendere qui.	D_ m_ g_ a_ h_r_ Du må gå av her. D_ m_ g_ a_ h___ Du må gå av her. __ __ __ __ ____ Du må gå av her.
Deve scendere dietro.	D_ m_ b_t_ b_s_ h_r_ Du må byte buss her. D_ m_ b___ b___ h___ Du må byte buss her. __ __ ____ ____ ____ Du må byte buss her.

La prossima metropolitana arriva fra cinque minuti.	N_s_e T_b_n_ k_e_ o_ f_m m_n_t_. Neste T-bane kjem om fem minutt. N____ T_____ k___ o_ f__ m______ Neste T-bane kjem om fem minutt. _____ ______ ____ __ ___ _______ Neste T-bane kjem om fem minutt.
Il prossimo tram passa fra dieci minuti.	N_s_e t_i_k k_e_ o_ t_ m_n_t_. Neste trikk kjem om ti minutt. N____ t____ k___ o_ t_ m______ Neste trikk kjem om ti minutt. _____ _____ ____ __ __ _______ Neste trikk kjem om ti minutt.
Il prossimo autobus passa fra quindici minuti.	N_s_e b_s_ k_e_ o_ e_t k_a_t_r_ Neste buss kjem om eit kvarter. N____ b___ k___ o_ e__ k_______ Neste buss kjem om eit kvarter. _____ ____ ____ __ ___ ________ Neste buss kjem om eit kvarter.

Quando parte l’ultima metropolitana?	N_r g_r d_n s_s_e T_b_n_n_ Når går den siste T-banen? N__ g__ d__ s____ T_______ Når går den siste T-banen? ___ ___ ___ _____ ________ Når går den siste T-banen?
Quando parte l’ultimo tram?	N_r g_r d_n s_s_e t_i_k_n_ Når går den siste trikken? N__ g__ d__ s____ t_______ Når går den siste trikken? ___ ___ ___ _____ ________ Når går den siste trikken?
Quando parte l’ultimo autobus?	N_r g_r d_n s_s_e b_s_e_? Når går den siste bussen? N__ g__ d__ s____ b______ Når går den siste bussen? ___ ___ ___ _____ _______ Når går den siste bussen?

Ha il biglietto?	H_r d_ b_l_e_t_ Har du billett? H__ d_ b_______ Har du billett? ___ __ ________ Har du billett?
Il biglietto? – No, non ce l’ho.	B_l_e_t_ – N_i_ d_t h_r e_ i_k_e_ Billett? – Nei, det har eg ikkje. B_______ – N___ d__ h__ e_ i_____ Billett? – Nei, det har eg ikkje. ________ _ ____ ___ ___ __ ______ Billett? – Nei, det har eg ikkje.
Allora deve pagare la multa.	D_ m_ d_ b_t_l_ b_t_ Då må du betale bot. D_ m_ d_ b_____ b___ Då må du betale bot. __ __ __ ______ ____ Då må du betale bot.

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