italiano » norvegese - Nynorsk | 14 [quattordici] | Colori

14 [fjorten] Farger

La neve è bianca.	Snøen er kvit.
Il sole è giallo.	Sola er gul.
L’arancia è arancione.	Appelsinen er oransje.
La ciliegia è rossa.	Kirsebæret er raudt.
Il cielo è azzurro.	Himmelen er blå.
L’erba è verde.	Graset er grønt.
La terra è marrone.	Jorda er brun.
La nuvola è grigia.	Skyene er grå.
Le ruote sono nere.	Dekka er svarte.
Di che colore è la neve? Bianca.	Kva farge har snøen? Kvit.
Di che colore è il sole? Giallo.	Kva farge har sola? Gul.
Di che colore è l’arancia? Arancione.	Kva farge har appelsinen? Oransje.
Di che colore è la ciliegia? Rossa.	Kva farge har kirsebæret? Raudt.
Di che colore è il cielo? Azzurro.	Kva farge har himmelen? Blå.
Di che colore è l’erba? Verde.	Kva farge har graset? Grønt.
Di che colore è la terra? Marrone.	Kva farge har jorda? Brun.
Di che colore è la nuvola? Grigia.	Kva farge har skyene? Grå.
Di che colore sono le ruote? Nere.	Kva farge har dekka? Svart.

L’apprendimento e le emozioni

Quando conversiamo in una lingua straniera, siamo felici, orgogliosi di noi e dei progressi che abbiamo raggiunto nell’apprendimento. Quando invece non facciamo progressi, ci arrabbiamo o rimaniamo delusi. All’apprendimento si accompagnano, pertanto, diverse emozioni. Alcuni studi recenti hanno rivelato dei risultati interessanti: le emozioni giocano un ruolo importante già durante l’apprendimento, perché ne influenzano l’esito. Per il nostro cervello, imparare viene percepito sempre come un compito da assolvere. Dalle nostre emozioni dipende il successo nell’assolvere il compito. Se noi crediamo di poter eseguire il compito, ciò significa che siamo sicuri di farcela. Questa stabilità emotiva ci aiuta durante l’apprendimento. Pensare positivo promuove anche le abilità cognitive, mentre imparare in condizioni di stress risulta più difficile. I dubbi e le preoccupazioni incidono sul rendimento, in modo particolare quando abbiamo paura. In questo caso, il cervello non riesce a memorizzare bene i nuovi contenuti. E’importante, dunque, essere sempre motivati ad imparare, perché le emozioni influenzano non poco l’apprendimento. E’vero anche il contrario: l’apprendimento influenza anche le nostre emozioni! Le strutture mentali che elaborano i fatti, elaborano anche le emozioni. Così, imparare può rendere felici e, chi è felice, apprende meglio. Naturalmente imparare non è sempre divertente, può anche essere stancante. Perciò, bisognerebbe porsi sempre dei piccoli obiettivi, in modo da non sovraccaricare la propria mente e garantirsi di non deludere le aspettative. Il successo diventa quindi una ricompensa che ci dà la giusta motivazione. Allora, imparate e sorridete!