italiano » lettone | 53 [cinquantatré] | Negozi

53 [piecdesmit trīs] Veikali

Cerchiamo un negozio di articoli sportivi.	Mēs meklējam sporta preču veikalu.
Cerchiamo una macelleria.	Mēs meklējam gaļas veikalu.
Cerchiamo una farmacia.	Mēs meklējam aptieku.
Infatti vogliamo comprare un pallone.	Mēs vēlamies nopirkt futbolbumbu.
Infatti vogliamo comprare del salame.	Mēs vēlamies nopirkt salami.
Infatti vogliamo comprare delle medicine.	Mēs vēlamies nopirkt medikamentus.
Cerchiamo un negozio di articoli sportivi per comprare un pallone.	Mēs meklējam sporta preču veikalu, lai nopirktu futbolbumbu.
Cerchiamo una macelleria per comprare del salame.	Mēs meklējam gaļas veikalu, lai nopirktu salami.
Cerchiamo una farmacia per comprare delle medicine.	Mēs meklējam aptieku, lai nopirktu medikamentus.
Cerco una gioielleria.	Es meklēju juvelieri.
Cerco un fotografo.	Es meklēju fotopreču veikalu.
Cerco una pasticceria.	Es meklēju konditoreju.
Infatti ho intenzione di comprare un anello.	Man ir padomā nopirkt gredzenu.
Infatti ho intenzione di comprare un rullino.	Man ir padomā nopirkt filmiņu.
Infatti ho intenzione di comprare una torta.	Man ir padomā nopirkt torti.
Cerco una gioielleria per comprare un anello.	Es meklēju juvelierizstrādājumu veikalu, lai nopirktu gredzenu.
Cerco un fotografo per comprare un rullino.	Es meklēju fotopreču veikalu, lai nopirktu filmiņu.
Cerco una pasticceria per comprare una torta.	Es meklēju konditoreju, lai nopirktu torti.

Quasi tutti si ricordano il primo giorno di scuola, ma non ciò che viene prima.

Non abbiamo quasi nessun ricordo del primo anno di vita. Perché? Come mai non ci ricordiamo di quello che abbiamo fatto da neonati? La spiegazione è nel nostro sviluppo. La lingua e la memoria si sviluppano di pari passo e, per poter ricordare fatti o avvenimenti, l’uomo deve fare affidamento sulla propria lingua e deve disporre delle parole, per poter descrivere ciò che sta vivendo. Gli studiosi hanno realizzato alcuni studi sui bambini ed hanno fatto una scoperta interessante: finché i bambini non imparano a parlare, dimenticano tutto quello che hanno fatto prima. L’inizio dell’apprendimento linguistico segna anche l’inizio della memoria. Nei primi tre anni di vita i bambini apprendono tantissime cose, sperimentano ogni giorno nuove cose e fanno tante esperienze importanti. Ma tutto questo non lo ricorderanno. Gli psicologi definiscono questo fenomeno amnesia infantile. Solo le cose che i bambini possono classificare rimarranno nella memoria. La memoria autobiografica conserva le esperienze personali, proprio come un diario, in cui viene custodito tutto ciò che assume una certa rilevanza per la nostra vita. La memoria autobiografica costruisce anche la nostra identità e il suo sviluppo è connesso all’apprendimento della lingua madre. La lingua ci aiuta ad attivare la memoria. Pertanto, tutto ciò che abbiamo vissuto da neonati non è andato perduto, ma è nascosto in qualche parte della nostra memoria. Purtroppo, non siamo in grado di fare affiorare i ricordi... Non è un peccato?                 Lingue segrete