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90 [sembilan puluh] Imperatif 2

Fatti la barba!	Bercukurlah kamu!
Lavati!	Mandilah!
Pettinati!	Sisirlah rambutmu!
Telefonami! Mi telefoni!	Telepon! Telepon!
Comincia! Cominci!	Mulai! Mulai!
Smettila! La smetta!	Hentikan! Hentikan!
Lascia stare! Lasci stare!	Tinggalkan! Tinggalkan!
Di’ questo! Dica questo!	Katakan ini! Katakan ini!
Compra questo! Compri questo!	Beli ini! Beli ini!
Non essere mai disonesto!	Jangan pernah tidak jujur!
Non essere mai impertinente!	Jangan pernah kurang ajar!
Non essere mai scortese!	Jangan pernah tidak sopan!
Sii sempre sincero!	Jujurlah selalu!
Sii sempre carino!	Bersikaplah selalu baik!
Sii sempre gentile!	Bersikaplah selalu sopan!
Buon ritorno a casa!	Pulang dengan selamat!
Abbia cura di sé!	Berhati-hatilah!
Ritorni a trovarci presto!	Kunjungi kami lagi kapan-kapan!

Quando parliamo o ascoltiamo, il nostro cervello si attiva.

E’ impegnato ad elaborare i segnali della lingua. Anche i gesti e i simboli sono dei segnali, anzi, anticipano il linguaggio umano. Alcuni gesti vengono compresi in tutte le culture, altri sono diversi e vanno appresi. I gesti e i simboli vengono elaborati così come la lingua e ciò avviene nello stesso emisfero cerebrale. A questo risultato è giunto uno studio che ha preso in esame un gruppo di persone, cui veniva chiesto di guardare delle videoclip. Durante la visione, veniva misurata la loro attività cerebrale. Alcune clip rappresentavano movimenti, simboli ed elementi linguistici. L’altro gruppo di persone doveva guardare videoclip prive di significato, di gesti, simboli ed altro. Misurando l’attività cerebrale, i ricercatori studiavano cosa veniva elaborato e dove avveniva. Inoltre, potevano comparare l’attività cerebrale dei due gruppi. Tutte le cose provviste di un significato venivano elaborate nella stessa area del cervello. Il risultato di questo interessante esperimento mostra come avviene l’apprendimento della lingua nel cervello. All’inizio, l’uomo comunica con i gesti, poi passa ad utilizzare la lingua e ad elaborare i gesti. In tal modo, si rinnova ciò che si è già appreso …                           Come fa il cervello ad imparare la grammatica?