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79 [tujuh puluh sembilan] Kata sifat 2

Indosso un abito azzurro.	Saya memakai baju biru.
Indosso un abito rosso.	Saya memakai baju merah.
Indosso un abito verde.	Saya memakai baju hijau.
Compro una borsa nera.	Saya membeli tas hitam.
Compro una borsa marrone.	Saya membeli tas cokelat.
Compro una borsa bianca.	Saya membeli tas putih.
Ho bisogno di una macchina nuova.	Saya membutuhkan sebuah mobil baru.
Ho bisogno di una macchina veloce.	Saya membutuhkan sebuah mobil yang kencang.
Ho bisogno di una macchina comoda.	Saya membutuhkan sebuah mobil yang nyaman.
Lassù abita una donna anziana.	Di atas sana tinggal seorang wanita tua.
Lassù abita una donna grassa.	Di atas sana tinggal seorang wanita gemuk.
Laggiù abita una donna curiosa.	Di bawah sana tinggal seorang wanita yang ingin tahu.
I nostri ospiti erano carini.	Tamu-tamu kami orang yang ramah.
I nostri ospiti erano gentili.	Tamu-tamu kami orang yang sopan.
I nostri ospiti erano interessanti.	Tamu-tamu kami orang yang menarik.
Ho dei cari bambini.	Saya memiliki anak-anak yang menyenangkan.
Ma i vicini hanno dei bambini impertinenti.	Tapi tetangga memiliki anak-anak yang nakal.
Sono buoni i Suoi bambini?	Apakah anak-anak Anda baik?

Sin dalla nascita, l’uomo avverte il bisogno di comunicare con gli altri.

I neonati strillano, quando vogliono qualcosa. Dopo pochi mesi, sono già in grado di pronunciare qualche parola e, all’età di due anni, sanno costruire delle frasi contenenti due o tre vocaboli. Non si può stabilire quando i bambini debbano cominciare a parlare, ma si può scegliere come debbano esprimersi. Alcuni fattori sono rilevanti. In primo luogo, il bambino deve essere sempre motivato e riconoscere che parlare è un importante traguardo. Un feedback positivo, che apprezzerà tanto, può essere il sorriso. I bambini più grandi cercano di instaurare il dialogo con chi li circonda ed imitano la lingua delle persone a loro prossime. Il livello linguistico dei genitori e degli educatori è molto importante. I bambini debbono capire, infatti, che la lingua è un dono prezioso! E imparare deve essere divertente. Si può mostrare ai bambini l’importanza della lingua, leggendo loro qualcosa, passando molto tempo con loro. Se il bambino vive molte esperienze, vuole anche raccontarle. I bambini bilingui hanno bisogno di regole precise e debbono sapere quando parlare una lingua e con chi parlarla. In questo modo, il loro cervello impara ad operare una differenza fra le due lingue. Quando i bambini andranno a scuola, tutto cambierà ed impareranno una lingua colloquiale. In questa fase, è importante che i genitori seguano l’evoluzione linguistica del proprio figlio. Diversi studi mostrano che la lingua che apprendiamo da bambini si imprime per sempre nel cervello e anche ciò che impariamo, ci accompagnerà per il resto della vita. Chi vuole imparare bene la propria lingua madre, deve conoscere tutte queste cose, per poterne trarre vantaggio. Così, si imparerà meglio e più velocemente – non solo le lingue straniere …               Le lingue si imparano meglio all’estero!