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50 [lima puluh] Di kolam renang

Oggi fa caldo.	Hari ini panas.
Andiamo in piscina?	Apakah kita pergi ke kolam renang?
Hai voglia di andare a nuotare?	Apakah kamu sedang ingin berenang?
Hai un asciugamano?	Apakah kamu punya handuk?
Hai un costume da bagno? (da uomo)	Apakah kamu punya celana renang?
Hai un costume da bagno? (da donna)	Apakah kamu punya baju renang?
Sai nuotare?	Bisakah kamu berenang?
Sai andare sott’acqua?	Bisakah kamu menyelam?
Sai tuffarti in acqua?	Bisakah kamu melompat ke dalam air?
Dov’è la doccia?	Di manakah pancuran air?
Dov’è lo spogliatoio?	Di mana kamar ganti pakaian?
Dove sono gli occhialini?	Di mana kacamata renang?
È fonda l’acqua?	Apa airnya dalam?
È pulita l’acqua?	Apa airnya bersih?
È calda l’acqua?	Apa airnya hangat?
Ho freddo.	Saya kedinginan.
L’acqua è troppo fredda.	Airnya terlalu dingin.
Io ora esco dall’acqua.	Sekarang saya mau keluar dari air.

Le donne e gli uomini hanno lo stesso quoziente d’intelligenza.

Eppure, le loro abilità sono diverse. Gli uomini hanno maggiore attitudine al pensiero tridimensionale e sarebbero più in grado di svolgere i problemi matematici. Le donne sarebbero dotate di una migliore capacità di memorizzazione ed avrebbero maggiore attitudine per le lingue straniere. Inoltre, farebbero meno errori ortografici e grammaticali, disporrebbero di un vocabolario più vasto e sarebbero in grado di leggere più fluidamente. Nei test di lingua, totalizzerebbero risultati migliori. L’origine di questa attitudine linguistica sarebbe nel cervello, la cui struttura è diversa negli uomini e nelle donne. La parte sinistra del cervello è responsabile della nostra capacità di parlare e di imparare la lingua. Le donne utilizzerebbero sia l’emisfero destro che sinistro e l’interscambio fra i due sarebbe migliore. Il cervello della donna è più attivo nell’elaborazione efficiente delle informazioni linguistiche. Non sono chiare le cause del diverso funzionamento degli emisferi e solo la biologia potrebbe fornire una spiegazione al riguardo. I geni maschili e femminili influirebbero sullo sviluppo cerebrale e gli ormoni determinerebbero chi siamo. Altri studiosi ritengono che l’educazione che riceviamo influisce sullo sviluppo mentale. Le bambine parlerebbero e leggerebbero di più, mentre i bambini sarebbero più a contatto con giocattoli più tecnici. Un’altra spiegazione è che il mondo in cui viviamo influenzerebbe il nostro sviluppo mentale. Certo è che, in ogni parte del mondo, si riscontrano le dovute differenze e ogni cultura prevede un’educazione diversa dei bambini.                         Cambia la lingua, cambia la personalità!