Frasario

MP3 A proposito del libro

66 [sessantasei]

Pronomi possessivi 1

६६ [छियासठ] 66 [chhiyaasath]	सम्बन्धवाचक सर्वनाम १ sambandhavaachak sarvanaam 1

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Sempre più persone crescono bilingue, sono in grado di parlare più di una lingua.

Molte di loro cambiano frequentemente il codice linguistico in cui si esprimono, anche a seconda della situazione. Per esempio, al lavoro parlano una lingua, a casa ne parlano un’altra, adattandosi all’ambiente che li circonda. Vi è, inoltre, la possibilità di cambiare lingua spontaneamente, fenomeno noto come Code-Switching . Durante il Code-Switching, il parlante alterna una lingua con un’altra. Non si conosce tuttora la motivazione. Spesso il parlante non riesce a trovare la parola giusta in una lingua, mentre è in grado di esprimersi meglio nell’altra. Un’ulteriore motivazione potrebbe essere la maggiore padronanza d’espressione in una lingua, che viene impiegata in situazioni private o personali. A volte, una data parola non è presente in una lingua e, cambiando codice, si riesce ad ovviare al problema. Si può parlare nell’altra lingua anche per non farsi capire. Il Code-Switching funziona, pertanto, come un linguaggio segreto. In passato, era oggetto di critiche, perché si pensava che il parlante non fosse in grado di esprimersi in nessuna lingua correttamente. Oggi, le considerazioni sono molto diverse. Il Code-Switching è stato riconosciuto quale ulteriore competenza linguistica di un parlante. Osservare queste persone mentre parlano è molto interessante. Infatti, non solo cambia il loro codice linguistico, ma anche altri elementi tipici della comunicazione. Molti cominciano a parlare più velocemente, più chiaro o con un accento più forte. Altri utilizzano all’improvviso una maggiore gestualità o mimica. Il Code-Switching è un po’ anche un Culture-Switching. La traduzione automatica

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io – il mio / la mia	म_ं – म_र_ / म_र_ / म_र_ m_i_ – m_r_ / m_r_e / m_r_ मैं – मेरा / मेरी / मेरे main – mera / meree / mere म__ – म___ / म___ / म___ m___ – m___ / m____ / m___ मैं – मेरा / मेरी / मेरे main – mera / meree / mere ___ _ ____ _ ____ _ ____ ____ _ ____ _ _____ _ ____ मैं – मेरा / मेरी / मेरे main – mera / meree / mere
Non trovo la mia chiave.	म_झ_ म_र_ च_भ_ न_ी_ म_ल र_ी ह_ m_j_e m_r_e c_a_b_e_ n_h_n m_l r_h_e h_i मुझे मेरी चाभी नहीं मिल रही है mujhe meree chaabhee nahin mil rahee hai म___ म___ च___ न___ म__ र__ ह_ m____ m____ c_______ n____ m__ r____ h__ मुझे मेरी चाभी नहीं मिल रही है mujhe meree chaabhee nahin mil rahee hai ____ ____ ____ ____ ___ ___ __ _____ _____ ________ _____ ___ _____ ___ मुझे मेरी चाभी नहीं मिल रही है mujhe meree chaabhee nahin mil rahee hai
Non trovo il mio biglietto.	म_झ_ म_र_ ट_क_ न_ी_ म_ल र_ा ह_ m_j_e m_r_ t_k_t n_h_n m_l r_h_ h_i मुझे मेरा टिकट नहीं मिल रहा है mujhe mera tikat nahin mil raha hai म___ म___ ट___ न___ म__ र__ ह_ m____ m___ t____ n____ m__ r___ h__ मुझे मेरा टिकट नहीं मिल रहा है mujhe mera tikat nahin mil raha hai ____ ____ ____ ____ ___ ___ __ _____ ____ _____ _____ ___ ____ ___ मुझे मेरा टिकट नहीं मिल रहा है mujhe mera tikat nahin mil raha hai

tu – il tuo / la tua	त_म – त_म_ह_र_ / त_म_ह_र_ / त_म_ह_र_ t_m – t_m_a_r_ / t_m_a_r_e / t_m_a_r_ तुम – तुम्हारा / तुम्हारी / तुम्हारे tum – tumhaara / tumhaaree / tumhaare त__ – त_______ / त_______ / त_______ t__ – t_______ / t________ / t_______ तुम – तुम्हारा / तुम्हारी / तुम्हारे tum – tumhaara / tumhaaree / tumhaare ___ _ ________ _ ________ _ ________ ___ _ ________ _ _________ _ ________ तुम – तुम्हारा / तुम्हारी / तुम्हारे tum – tumhaara / tumhaaree / tumhaare
Hai trovato la tua chiave?	क_य_ त_म_ह_ं अ_न_ च_भ_ म_ल ग_ी_ k_a t_m_e_ a_a_e_ c_a_b_e_ m_l g_y_e_ क्या तुम्हें अपनी चाभी मिल गयी? kya tumhen apanee chaabhee mil gayee? क___ त______ अ___ च___ म__ ग___ k__ t_____ a_____ c_______ m__ g_____ क्या तुम्हें अपनी चाभी मिल गयी? kya tumhen apanee chaabhee mil gayee? ____ _______ ____ ____ ___ ____ ___ ______ ______ ________ ___ ______ क्या तुम्हें अपनी चाभी मिल गयी? kya tumhen apanee chaabhee mil gayee?
Hai trovato il tuo biglietto?	क_य_ त_म_ह_ं त_म_ह_र_ ट_क_ म_ल ग_ा_ k_a t_m_e_ t_m_a_r_ t_k_t m_l g_y_? क्या तुम्हें तुम्हारा टिकट मिल गया? kya tumhen tumhaara tikat mil gaya? क___ त______ त_______ ट___ म__ ग___ k__ t_____ t_______ t____ m__ g____ क्या तुम्हें तुम्हारा टिकट मिल गया? kya tumhen tumhaara tikat mil gaya? ____ _______ ________ ____ ___ ____ ___ ______ ________ _____ ___ _____ क्या तुम्हें तुम्हारा टिकट मिल गया? kya tumhen tumhaara tikat mil gaya?

lui – il suo / la sua	व_ – उ_क_ / उ_क_ / उ_क_ v_h – u_a_a / u_a_e_ / u_a_e वह – उसका / उसकी / उसके vah – usaka / usakee / usake व_ – उ___ / उ___ / उ___ v__ – u____ / u_____ / u____ वह – उसका / उसकी / उसके vah – usaka / usakee / usake __ _ ____ _ ____ _ ____ ___ _ _____ _ ______ _ _____ वह – उसका / उसकी / उसके vah – usaka / usakee / usake
Sai dov’è la sua chiave?	क_य_ त_म_ह_ं प_ा ह_, उ_क_ च_भ_ क_ा_ ह_? k_a t_m_e_ p_t_ h_i_ u_a_e_ c_a_b_e_ k_h_a_ h_i_ क्या तुम्हें पता है, उसकी चाभी कहाँ है? kya tumhen pata hai, usakee chaabhee kahaan hai? क___ त______ प__ ह__ उ___ च___ क___ ह__ k__ t_____ p___ h___ u_____ c_______ k_____ h___ क्या तुम्हें पता है, उसकी चाभी कहाँ है? kya tumhen pata hai, usakee chaabhee kahaan hai? ____ _______ ___ ___ ____ ____ ____ ___ ___ ______ ____ ____ ______ ________ ______ ____ क्या तुम्हें पता है, उसकी चाभी कहाँ है? kya tumhen pata hai, usakee chaabhee kahaan hai?
Sai dov’è il suo biglietto?	क_य_ त_म_ह_ं प_ा ह_, उ_क_ ट_क_ क_ा_ ह_? k_a t_m_e_ p_t_ h_i_ u_a_a t_k_t k_h_a_ h_i_ क्या तुम्हें पता है, उसका टिकट कहाँ है? kya tumhen pata hai, usaka tikat kahaan hai? क___ त______ प__ ह__ उ___ ट___ क___ ह__ k__ t_____ p___ h___ u____ t____ k_____ h___ क्या तुम्हें पता है, उसका टिकट कहाँ है? kya tumhen pata hai, usaka tikat kahaan hai? ____ _______ ___ ___ ____ ____ ____ ___ ___ ______ ____ ____ _____ _____ ______ ____ क्या तुम्हें पता है, उसका टिकट कहाँ है? kya tumhen pata hai, usaka tikat kahaan hai?

lei – il suo / la sua	व_ – उ_क_ / उ_क_ / उ_क_ v_h – u_a_a / u_a_e_ / u_a_e वह – उसका / उसकी / उसके vah – usaka / usakee / usake व_ – उ___ / उ___ / उ___ v__ – u____ / u_____ / u____ वह – उसका / उसकी / उसके vah – usaka / usakee / usake __ _ ____ _ ____ _ ____ ___ _ _____ _ ______ _ _____ वह – उसका / उसकी / उसके vah – usaka / usakee / usake
Il suo denaro è sparito.	उ_क_ प_स_ च_र_ ह_ ग_ ह_ं u_a_e p_i_e c_o_e_ h_ g_e h_i_ उसके पैसे चोरी हो गए हैं usake paise choree ho gae hain उ___ प___ च___ ह_ ग_ ह__ u____ p____ c_____ h_ g__ h___ उसके पैसे चोरी हो गए हैं usake paise choree ho gae hain ____ ____ ____ __ __ ___ _____ _____ ______ __ ___ ____ उसके पैसे चोरी हो गए हैं usake paise choree ho gae hain
E anche la sua carta di credito non c’è più.	औ_ उ_क_ क_र_ड_ट क_र_ड भ_ च_र_ ह_ ग_ा ह_ a_r u_a_a k_e_i_ k_a_d b_e_ c_o_e_ h_ g_y_ h_i और उसका क्रेडिट कार्ड भी चोरी हो गया है aur usaka kredit kaard bhee choree ho gaya hai औ_ उ___ क______ क____ भ_ च___ ह_ ग__ ह_ a__ u____ k_____ k____ b___ c_____ h_ g___ h__ और उसका क्रेडिट कार्ड भी चोरी हो गया है aur usaka kredit kaard bhee choree ho gaya hai __ ____ _______ _____ __ ____ __ ___ __ ___ _____ ______ _____ ____ ______ __ ____ ___ और उसका क्रेडिट कार्ड भी चोरी हो गया है aur usaka kredit kaard bhee choree ho gaya hai

noi – il nostro	ह_ – ह_ा_ा / ह_ा_ी / ह_ा_े h_m – h_m_a_a / h_m_a_e_ / h_m_a_e हम – हमारा / हमारी / हमारे ham – hamaara / hamaaree / hamaare ह_ – ह____ / ह____ / ह____ h__ – h______ / h_______ / h______ हम – हमारा / हमारी / हमारे ham – hamaara / hamaaree / hamaare __ _ _____ _ _____ _ _____ ___ _ _______ _ ________ _ _______ हम – हमारा / हमारी / हमारे ham – hamaara / hamaaree / hamaare
Il nostro nonno è malato.	ह_ा_े द_द_ ब_म_र ह_ं h_m_a_e d_a_a b_e_a_r h_i_ हमारे दादा बीमार हैं hamaare daada beemaar hain ह____ द___ ब____ ह__ h______ d____ b______ h___ हमारे दादा बीमार हैं hamaare daada beemaar hain _____ ____ _____ ___ _______ _____ _______ ____ हमारे दादा बीमार हैं hamaare daada beemaar hain
La nostra nonna sta bene.	ह_ा_ी द_द_ क_ स_ह_ अ_्_ी ह_ h_m_a_e_ d_a_e_ k_e s_h_t a_h_h_e_ h_i हमारी दादी की सेहत अच्छी है hamaaree daadee kee sehat achchhee hai ह____ द___ क_ स___ अ____ ह_ h_______ d_____ k__ s____ a_______ h__ हमारी दादी की सेहत अच्छी है hamaaree daadee kee sehat achchhee hai _____ ____ __ ____ _____ __ ________ ______ ___ _____ ________ ___ हमारी दादी की सेहत अच्छी है hamaaree daadee kee sehat achchhee hai

voi – il vostro	त_म स_ – त_म_ह_र_ / त_म_ह_र_ / त_म_ह_र_ t_m s_b – t_m_a_r_ / t_m_a_r_e / t_m_a_r_ तुम सब – तुम्हारा / तुम्हारी / तुम्हारे tum sab – tumhaara / tumhaaree / tumhaare त__ स_ – त_______ / त_______ / त_______ t__ s__ – t_______ / t________ / t_______ तुम सब – तुम्हारा / तुम्हारी / तुम्हारे tum sab – tumhaara / tumhaaree / tumhaare ___ __ _ ________ _ ________ _ ________ ___ ___ _ ________ _ _________ _ ________ तुम सब – तुम्हारा / तुम्हारी / तुम्हारे tum sab – tumhaara / tumhaaree / tumhaare
Bambini, dov’è il vostro papà?	ब_्_ो_, त_म_ह_र_ प_त_ क_ा_ ह_ं_ b_c_c_o_, t_m_a_r_ p_t_ k_h_a_ h_i_? बच्चों, तुम्हारे पिता कहाँ हैं? bachchon, tumhaare pita kahaan hain? ब______ त_______ प___ क___ ह___ b________ t_______ p___ k_____ h____ बच्चों, तुम्हारे पिता कहाँ हैं? bachchon, tumhaare pita kahaan hain? _______ ________ ____ ____ ____ _________ ________ ____ ______ _____ बच्चों, तुम्हारे पिता कहाँ हैं? bachchon, tumhaare pita kahaan hain?
Bambini, dov’è la vostra mamma?	ब_्_ो_, त_म_ह_र_ म_ँ क_ा_ ह_ं_ b_c_c_o_, t_m_a_r_e m_a_ k_h_a_ h_i_? बच्चों, तुम्हारी माँ कहाँ हैं? bachchon, tumhaaree maan kahaan hain? ब______ त_______ म__ क___ ह___ b________ t________ m___ k_____ h____ बच्चों, तुम्हारी माँ कहाँ हैं? bachchon, tumhaaree maan kahaan hain? _______ ________ ___ ____ ____ _________ _________ ____ ______ _____ बच्चों, तुम्हारी माँ कहाँ हैं? bachchon, tumhaaree maan kahaan hain?

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