Frasario

MP3 A proposito del libro

92 [novantadue]

Frasi secondarie con che 2

92 [tooghalvfems]	Bisætninger med ”at” 2

Scegli come vuoi vedere la traduzione:

Le lingue straniere hanno un peso sempre maggiore e ciò spinge tante persone ad impararne una.

Di lingue ce ne sono tante nel mondo e qualcuno preferisce impararne più di una allo stesso tempo. Se i bambini crescono bilingui, non avranno problemi. Il loro cervello sarà in grado di apprendere due lingue in modo automatico. Quando crescono, i bilingui sapranno riconoscere le caratteristiche delle due lingue. Negli adulti, il processo non è così automatico. Innanzitutto, non è molto semplice imparare due lingue nello stesso tempo. Nell’apprendere due idiomi, bisogna rispettare le loro regole. Magari può essere importante procedere ad una comparazione delle due lingue. Quelle che appartengono alla stessa famiglia linguistica sono simili fra loro. Questa somiglianza può causare anche confusione. Per questo, sarebbe meglio analizzare correttamente la struttura delle due lingue, approntare una lista delle loro peculiarità, delle somiglianze e delle differenze. In tal modo, il cervello potrà lavorare in modo intenso sulle due lingue, riconoscendo le loro peculiarità. Si potrebbero anche distinguere le due lingue, usando colori diversi o raccoglitori. Quando non vi è parentela linguistica fra gli idiomi, il pericolo di confondersi dovrebbe essere minore. Spesso si fa l’errore di comparare due lingue assai diverse, mentre sarebbe più produttivo operare un confronto fra lingua straniera e lingua madre, dal momento che il cervello riconosce il contrasto ed apprende più velocemente. E’ anche importante imparare le due lingue in modo intenso. Per il cervello è la stessa cosa impararne una o tante … Le lingue dell’Unione Europea

I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

Mi secca che tu russi.	D_t i_r_t_r_r m_g_ a_ d_ s_o_k_r_ Det irriterer mig, at du snorker. D__ i________ m___ a_ d_ s_______ Det irriterer mig, at du snorker. ___ _________ ____ __ __ ________ Det irriterer mig, at du snorker.
Mi secca che tu beva tanta birra.	D_t i_r_t_r_r m_g_ a_ d_ d_i_k_r s_ m_g_t ø_. Det irriterer mig, at du drikker så meget øl. D__ i________ m___ a_ d_ d______ s_ m____ ø__ Det irriterer mig, at du drikker så meget øl. ___ _________ ____ __ __ _______ __ _____ ___ Det irriterer mig, at du drikker så meget øl.
Mi secca che tu venga così tardi.	D_t i_r_t_r_r m_g_ a_ d_ k_m_e_ s_ s_n_. Det irriterer mig, at du kommer så sent. D__ i________ m___ a_ d_ k_____ s_ s____ Det irriterer mig, at du kommer så sent. ___ _________ ____ __ __ ______ __ _____ Det irriterer mig, at du kommer så sent.

Credo che abbia bisogno di un medico.	J_g t_o_, a_ h_n h_r b_u_ f_r e_ l_g_. Jeg tror, at han har brug for en læge. J__ t____ a_ h__ h__ b___ f__ e_ l____ Jeg tror, at han har brug for en læge. ___ _____ __ ___ ___ ____ ___ __ _____ Jeg tror, at han har brug for en læge.
Credo che sia malato.	J_g t_o_, a_ h_n e_ s_g_ Jeg tror, at han er syg. J__ t____ a_ h__ e_ s___ Jeg tror, at han er syg. ___ _____ __ ___ __ ____ Jeg tror, at han er syg.
Credo che adesso dorma.	J_g t_o_, a_ h_n s_v_r n_. Jeg tror, at han sover nu. J__ t____ a_ h__ s____ n__ Jeg tror, at han sover nu. ___ _____ __ ___ _____ ___ Jeg tror, at han sover nu.

Speriamo che sposi nostra figlia.	V_ h_b_r_ a_ h_n g_f_e_ s_g m_d v_r_s d_t_e_. Vi håber, at han gifter sig med vores datter. V_ h_____ a_ h__ g_____ s__ m__ v____ d______ Vi håber, at han gifter sig med vores datter. __ ______ __ ___ ______ ___ ___ _____ _______ Vi håber, at han gifter sig med vores datter.
Speriamo che abbia molti soldi.	V_ h_b_r_ a_ h_n h_r m_n_e p_n_e_ Vi håber, at han har mange penge. V_ h_____ a_ h__ h__ m____ p_____ Vi håber, at han har mange penge. __ ______ __ ___ ___ _____ ______ Vi håber, at han har mange penge.
Speriamo che sia milionario.	V_ h_b_r_ a_ h_n e_ m_l_i_n_r_ Vi håber, at han er millionær. V_ h_____ a_ h__ e_ m_________ Vi håber, at han er millionær. __ ______ __ ___ __ __________ Vi håber, at han er millionær.

Ho sentito che tua moglie ha avuto un incidente.	J_g h_r h_r_, a_ d_n k_n_ v_r m_d i e_ u_y_k_. Jeg har hørt, at din kone var med i en ulykke. J__ h__ h____ a_ d__ k___ v__ m__ i e_ u______ Jeg har hørt, at din kone var med i en ulykke. ___ ___ _____ __ ___ ____ ___ ___ _ __ _______ Jeg har hørt, at din kone var med i en ulykke.
Ho sentito che è all’ospedale.	J_g h_r h_r_, a_ h_n l_g_e_ p_ s_g_h_s_t_ Jeg har hørt, at hun ligger på sygehuset. J__ h__ h____ a_ h__ l_____ p_ s_________ Jeg har hørt, at hun ligger på sygehuset. ___ ___ _____ __ ___ ______ __ __________ Jeg har hørt, at hun ligger på sygehuset.
Ho sentito che la tua macchina è completamente distrutta.	J_g h_r h_r_, a_ d_n b_l e_ t_t_l_k_d_t_ Jeg har hørt, at din bil er totalskadet. J__ h__ h____ a_ d__ b__ e_ t___________ Jeg har hørt, at din bil er totalskadet. ___ ___ _____ __ ___ ___ __ ____________ Jeg har hørt, at din bil er totalskadet.

Mi fa piacere che sia venuto.	D_t g_æ_e_ m_g_ a_ d_ e_ k_m_e_. Det glæder mig, at du er kommet. D__ g_____ m___ a_ d_ e_ k______ Det glæder mig, at du er kommet. ___ ______ ____ __ __ __ _______ Det glæder mig, at du er kommet.
Mi fa piacere che abbia interesse.	D_t g_æ_e_ m_g_ a_ d_ e_ i_t_r_s_e_e_. Det glæder mig, at du er interesseret. D__ g_____ m___ a_ d_ e_ i____________ Det glæder mig, at du er interesseret. ___ ______ ____ __ __ __ _____________ Det glæder mig, at du er interesseret.
Mi fa piacere che voglia comprare la casa.	D_t g_æ_e_ m_g_ a_ d_ v_l k_b_ h_s_t_ Det glæder mig, at du vil købe huset. D__ g_____ m___ a_ d_ v__ k___ h_____ Det glæder mig, at du vil købe huset. ___ ______ ____ __ __ ___ ____ ______ Det glæder mig, at du vil købe huset.

Temo che l’ultimo autobus sia già passato.	J_g e_ b_n_e f_r_ a_ d_n s_d_t_ b_s a_l_r_d_ e_ k_r_. Jeg er bange for, at den sidste bus allerede er kørt. J__ e_ b____ f___ a_ d__ s_____ b__ a_______ e_ k____ Jeg er bange for, at den sidste bus allerede er kørt. ___ __ _____ ____ __ ___ ______ ___ ________ __ _____ Jeg er bange for, at den sidste bus allerede er kørt.
Temo che dobbiamo prendere un tassì.	J_g e_ b_n_e f_r_ a_ v_ e_ n_d_ t_l a_ t_g_ e_ t_x_. Jeg er bange for, at vi er nødt til at tage en taxa. J__ e_ b____ f___ a_ v_ e_ n___ t__ a_ t___ e_ t____ Jeg er bange for, at vi er nødt til at tage en taxa. ___ __ _____ ____ __ __ __ ____ ___ __ ____ __ _____ Jeg er bange for, at vi er nødt til at tage en taxa.
Temo di non avere denaro con me.	J_g e_ b_n_e f_r_ a_ j_g i_k_ h_r n_g_n p_n_e h_r m_d_ Jeg er bange for, at jeg ikke har nogen penge har med. J__ e_ b____ f___ a_ j__ i___ h__ n____ p____ h__ m___ Jeg er bange for, at jeg ikke har nogen penge har med. ___ __ _____ ____ __ ___ ____ ___ _____ _____ ___ ____ Jeg er bange for, at jeg ikke har nogen penge har med.

Frasario

Le lingue straniere hanno un peso sempre maggiore e ciò spinge tante persone ad impararne una.

Menù

Collegamenti

Scarica la nostra applicazione