Frasario

MP3 A proposito del libro

58 [cinquantotto]

Parti del corpo

58 [padesát osm]	Části těla

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Quando impariamo una lingua, apprendiamo anche la grammatica.

Per i bambini che imparano la lingua madre, questo processo avviene in automatico, senza neanche notare che la propria mente sta memorizzando tante regole. E in questo modo avviene, sin dall’inizio, l’apprendimento della lingua madre. Esistono tante lingue e, con esse, tante grammatiche. C’è anche una grammatica universale? Anche di questo si occupano gli studiosi. Alcuni studi recenti potrebbero fornire una risposta, partendo da un’interessante scoperta dei ricercatori sul cervello. Essi hanno chiesto ai soggetti del loro test – i frequentatori di una scuola di lingue - di apprendere le regole grammaticali. Così, questi ultimi hanno dovuto imparare il giapponese e l’italiano. La metà delle regole grammaticali erano state inventate di sana pianta, ma i soggetti del test non lo sapevano. Successivamente, sono state presentate loro delle frasi e i soggetti dovevano giudicarne l’esattezza. Durante lo svolgimento dell’esercizio, venivano analizzati anche i loro meccanismi mentali. In altre parole, i ricercatori misuravano l’attività cerebrale di questi soggetti, giungendo alla conclusione che il nostro cervello riconosce le grammatiche. Nel processo di elaborazione linguistica, alcune aree cerebrali si attiverebbero. A queste appartiene anche l’area di Broca, nell’emisfero sinistro del cervello. Quando i soggetti del test elaboravano le regole esistenti, quest’area era molto attiva, mentre l’attività cerebrale diminuiva durante l’elaborazione delle regole inventate. Probabilmente, questo principio si può applicare a tutte le grammatiche. E la cosa interessante è che esso è già in noi … La lingua madre rimane sempre la più importante

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Io disegno un uomo.	N_k_e_l_m m_ž_. Nakreslím muže. N________ m____ Nakreslím muže. _________ _____ Nakreslím muže.
Prima la testa.	N_j_ř_v_ h_a_u_ Nejdříve hlavu. N_______ h_____ Nejdříve hlavu. ________ ______ Nejdříve hlavu.
L’uomo indossa un cappello.	T_n m_ž m_ n_ s_b_ k_o_o_k_ Ten muž má na sobě klobouk. T__ m__ m_ n_ s___ k_______ Ten muž má na sobě klobouk. ___ ___ __ __ ____ ________ Ten muž má na sobě klobouk.

Non si vedono i capelli.	J_h_ v_a_y n_j_o_ v_d_t_ Jeho vlasy nejsou vidět. J___ v____ n_____ v_____ Jeho vlasy nejsou vidět. ____ _____ ______ ______ Jeho vlasy nejsou vidět.
Non si vedono neanche le orecchie.	A_i j_h_ u_i n_j_o_ v_d_t_ Ani jeho uši nejsou vidět. A__ j___ u__ n_____ v_____ Ani jeho uši nejsou vidět. ___ ____ ___ ______ ______ Ani jeho uši nejsou vidět.
Non si vede neanche la schiena.	A_i j_h_ z_d_ n_j_o_ v_d_t_ Ani jeho záda nejsou vidět. A__ j___ z___ n_____ v_____ Ani jeho záda nejsou vidět. ___ ____ ____ ______ ______ Ani jeho záda nejsou vidět.

Io disegno gli occhi e la bocca.	N_k_e_l_m m_ o_i a ú_t_. Nakreslím mu oči a ústa. N________ m_ o__ a ú____ Nakreslím mu oči a ústa. _________ __ ___ _ _____ Nakreslím mu oči a ústa.
L’uomo balla e ride.	T_n m_ž t_n_í a s_ě_e s_. Ten muž tančí a směje se. T__ m__ t____ a s____ s__ Ten muž tančí a směje se. ___ ___ _____ _ _____ ___ Ten muž tančí a směje se.
L’uomo ha il naso lungo.	T_n m_ž m_ d_o_h_ n_s_ Ten muž má dlouhý nos. T__ m__ m_ d_____ n___ Ten muž má dlouhý nos. ___ ___ __ ______ ____ Ten muž má dlouhý nos.

Lui ha in mano un bastone.	V r_k_u d_ž_ h_l_ V rukou drží hůl. V r____ d___ h___ V rukou drží hůl. _ _____ ____ ____ V rukou drží hůl.
Lui indossa anche una sciarpa intorno al collo.	K_l_m k_k_ m_ t_k_ š_l_. Kolem krku má také šálu. K____ k___ m_ t___ š____ Kolem krku má také šálu. _____ ____ __ ____ _____ Kolem krku má také šálu.
È inverno e fa freddo.	J_ z_m_ a j_ c_l_d_o_ Je zima a je chladno. J_ z___ a j_ c_______ Je zima a je chladno. __ ____ _ __ ________ Je zima a je chladno.

Le braccia sono robuste.	J_h_ p_ž_ j_o_ s_l_é_ Jeho paže jsou silné. J___ p___ j___ s_____ Jeho paže jsou silné. ____ ____ ____ ______ Jeho paže jsou silné.
Anche le gambe sono robuste.	I j_h_ n_h_ j_o_ s_l_é_ I jeho nohy jsou silné. I j___ n___ j___ s_____ I jeho nohy jsou silné. _ ____ ____ ____ ______ I jeho nohy jsou silné.
L’uomo è fatto di neve.	T_n m_ž j_ z_ s_ě_u_ Ten muž je ze sněhu. T__ m__ j_ z_ s_____ Ten muž je ze sněhu. ___ ___ __ __ ______ Ten muž je ze sněhu.

Non indossa né pantaloni né cappotto / soprabito.	N_m_ n_ s_b_ ž_d_é k_l_o_y a ž_d_ý k_b_t_ Nemá na sobě žádné kalhoty a žádný kabát. N___ n_ s___ ž____ k______ a ž____ k_____ Nemá na sobě žádné kalhoty a žádný kabát. ____ __ ____ _____ _______ _ _____ ______ Nemá na sobě žádné kalhoty a žádný kabát.
Ma l’uomo non ha freddo.	A_e n_m_z_e_ Ale nemrzne. A__ n_______ Ale nemrzne. ___ ________ Ale nemrzne.
È un pupazzo di neve.	J_ t_ s_ě_u_á_. Je to sněhulák. J_ t_ s________ Je to sněhulák. __ __ _________ Je to sněhulák.

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Quando impariamo una lingua, apprendiamo anche la grammatica.

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