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14 [čtrnáct] Barvy

La neve è bianca.	Sníh je bílý.
Il sole è giallo.	Slunce je žluté.
L’arancia è arancione.	Pomeranč je oranžový.
La ciliegia è rossa.	Třešeň je červená.
Il cielo è azzurro.	Obloha je modrá.
L’erba è verde.	Tráva je zelená.
La terra è marrone.	Hlína je hnědá.
La nuvola è grigia.	Mrak je šedý.
Le ruote sono nere.	Pneumatiky jsou černé.
Di che colore è la neve? Bianca.	Jakou barvu má sníh? Bílou.
Di che colore è il sole? Giallo.	Jakou barvu má slunce? Žlutou.
Di che colore è l’arancia? Arancione.	Jakou barvu má pomeranč? Oranžovou.
Di che colore è la ciliegia? Rossa.	Jakou barvu má třešeň? Červenou.
Di che colore è il cielo? Azzurro.	Jakou barvu má obloha? Modrou.
Di che colore è l’erba? Verde.	Jakou barvu má tráva? Zelenou.
Di che colore è la terra? Marrone.	Jakou barvu má hlína? Hnědou.
Di che colore è la nuvola? Grigia.	Jakou barvu má oblak? Šedou.
Di che colore sono le ruote? Nere.	Jakou barvu mají pneumatiky? Černou.

L’apprendimento e le emozioni

Quando conversiamo in una lingua straniera, siamo felici, orgogliosi di noi e dei progressi che abbiamo raggiunto nell’apprendimento. Quando invece non facciamo progressi, ci arrabbiamo o rimaniamo delusi. All’apprendimento si accompagnano, pertanto, diverse emozioni. Alcuni studi recenti hanno rivelato dei risultati interessanti: le emozioni giocano un ruolo importante già durante l’apprendimento, perché ne influenzano l’esito. Per il nostro cervello, imparare viene percepito sempre come un compito da assolvere. Dalle nostre emozioni dipende il successo nell’assolvere il compito. Se noi crediamo di poter eseguire il compito, ciò significa che siamo sicuri di farcela. Questa stabilità emotiva ci aiuta durante l’apprendimento. Pensare positivo promuove anche le abilità cognitive, mentre imparare in condizioni di stress risulta più difficile. I dubbi e le preoccupazioni incidono sul rendimento, in modo particolare quando abbiamo paura. In questo caso, il cervello non riesce a memorizzare bene i nuovi contenuti. E’importante, dunque, essere sempre motivati ad imparare, perché le emozioni influenzano non poco l’apprendimento. E’vero anche il contrario: l’apprendimento influenza anche le nostre emozioni! Le strutture mentali che elaborano i fatti, elaborano anche le emozioni. Così, imparare può rendere felici e, chi è felice, apprende meglio. Naturalmente imparare non è sempre divertente, può anche essere stancante. Perciò, bisognerebbe porsi sempre dei piccoli obiettivi, in modo da non sovraccaricare la propria mente e garantirsi di non deludere le aspettative. Il successo diventa quindi una ricompensa che ci dà la giusta motivazione. Allora, imparate e sorridete!