שיחון

MP3

‫17 [שבע עשרה]‬

‫בבית‬

17 [sytten]	I huset

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫למידה וסגנונות למידה‬

‫מי שלא מתקדם בלמידה אולי לא לומד נכון.‬ ‫זאת אומרת, הוא לא לומד בסגנון המתאים לטבע שלו.‬ ‫באופן כללי יש ארבעה סגנונות למידה שונים.‬ ‫סגנונות הלמידה האלה מקושרים עם מערכות החישה השונות.‬ ‫יש סגנונות למידה שמיעתיים, חזותיים, תקשורתיים ומוטוריים.‬ ‫בעלי סגנונות שמיעתיים מתאפיינים בכך שהם לומדים את מה שהם שומעים. xx
‬ ‫הם יכולים למשל לזכור שירים בצורה טובה.‬ ‫כשהם קוראים אז הם מקריאים את המילים בקול, הם אוצר מילים בקול רם.‬ ‫בעלי הסגנון הזה מנהלים לעתים קרובות שיחות עם עצמם.‬ ‫דיסקים או הרצאות יכולים לעזור להם הרבה.‬ ‫בעלי הסגנון החזותי לומדים הכי טוב את מה שהם רואים.‬ ‫בשבילם קריאת המידע חשובה.‬ ‫הם גם רושמים הרבה הערות בזמן הלמידה.‬ ‫הם גם לומדים בשמחה בעזרת תמונות, טבלאות וכרטיסי לימוד.‬ ‫בעלי סגנון זה קוראים הרבה וחולמים הרבה ובצבע.‬ ‫הם יכולים ללמוד בצורה הטובה ביותר כשהם נמצאים בסביבה יפה.‬ ‫בעלי סגנון תקשורתי מעדיפים שיחות ודיונים.‬ ‫הם צריכים אינטראקציה, כלומר דיאלוג עם אחרים.‬ ‫הם מציבים הרבה שאלות בשיעורים ואוהבים ללמוד בקבוצה.‬ ‫בעלי הסגנון המוטורי לומדים דרך תנועה.‬ ‫הם מעדיפים למידה על ידי עשייה ורוצים לנסות הכל.‬ ‫בזמן הלמידה הם גם פעילים גופנית ואוכלים מסטיק.‬ ‫הם לא רוצים תיאוריה, אלא ניסויים.‬ ‫מה שחשוב הוא שרוב האנשים הם בעלי סגנונות מעורבים.‬ ‫אז אין אף אחד שהוא בעל סגנון אחד ויחיד.‬ ‫בגלל זה אנחנו לומדים בצורה הטובה ביותר כשאנחנו מערבים את כל מערכות החושים שלנו.‬ ‫כך מופעל המוח שלנו בצורות שונות ושומר דברים חדשים בצורה טובה.‬ ‫תשמע, תקרא ותדון במילים! אחר כך תוכל לעשות ספורט!‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫זה הבית שלנו.‬	D_t_e e_ h_s_t v_r_. Dette er huset vårt. D____ e_ h____ v____ Dette er huset vårt. _____ __ _____ _____ Dette er huset vårt.
‫למעלה הגג.‬	T_k_t e_ p_ t_p_e_. Taket er på toppen. T____ e_ p_ t______ Taket er på toppen. _____ __ __ _______ Taket er på toppen.
‫למטה המרתף.‬	K_e_l_r_n e_ n_d_. Kjellaren er nede. K________ e_ n____ Kjellaren er nede. _________ __ _____ Kjellaren er nede.

‫מאחורי הבית יש גן.‬	D_t e_ e_n h_g_ b_k h_s_t_ Det er ein hage bak huset. D__ e_ e__ h___ b__ h_____ Det er ein hage bak huset. ___ __ ___ ____ ___ ______ Det er ein hage bak huset.
‫אין לפני הבית רחוב.‬	D_t e_ i_g_ g_t_ f_a_f_r h_s_t_ Det er inga gate framfor huset. D__ e_ i___ g___ f______ h_____ Det er inga gate framfor huset. ___ __ ____ ____ _______ ______ Det er inga gate framfor huset.
‫סמוך לבית יש עצים.‬	V_d s_d_n a_ h_s_t s_å_ d_t t_e_ Ved sidan av huset står det tre. V__ s____ a_ h____ s___ d__ t___ Ved sidan av huset står det tre. ___ _____ __ _____ ____ ___ ____ Ved sidan av huset står det tre.

‫זו הדירה שלי.‬	H_r e_ l_i_e_h_i_a m_. Her er leilegheita mi. H__ e_ l__________ m__ Her er leilegheita mi. ___ __ ___________ ___ Her er leilegheita mi.
‫זה המטבח וזה חדר האמבטיה.‬	H_r e_ k_ø_e_e_ o_ b_d_t_ Her er kjøkenet og badet. H__ e_ k_______ o_ b_____ Her er kjøkenet og badet. ___ __ ________ __ ______ Her er kjøkenet og badet.
‫שם נמצאים חדר המגורים וחדר השינה.‬	D_r e_ s_o_a o_ s_v_r_m_e_. Der er stova og soverommet. D__ e_ s____ o_ s__________ Der er stova og soverommet. ___ __ _____ __ ___________ Der er stova og soverommet.

‫הדלת סגורה.‬	I_n_a_g_d_r_ e_ l_s_. Inngangsdøra er låst. I___________ e_ l____ Inngangsdøra er låst. ____________ __ _____ Inngangsdøra er låst.
‫אבל החלונות פתוחים.‬	M_n g_a_a e_ o_n_. Men glasa er opne. M__ g____ e_ o____ Men glasa er opne. ___ _____ __ _____ Men glasa er opne.
‫חם היום.‬	D_t e_ v_r_t i d_g_ Det er varmt i dag. D__ e_ v____ i d___ Det er varmt i dag. ___ __ _____ _ ____ Det er varmt i dag.

‫אנחנו הולכים לחדר המגורים.‬	V_ g_r i_n i s_o_a_ Vi går inn i stova. V_ g__ i__ i s_____ Vi går inn i stova. __ ___ ___ _ ______ Vi går inn i stova.
‫יש שם ספה וכורסא.‬	D_r e_ d_t e_n s_f_ o_ e_n l_n_s_o_. Der er det ein sofa og ein lenestol. D__ e_ d__ e__ s___ o_ e__ l________ Der er det ein sofa og ein lenestol. ___ __ ___ ___ ____ __ ___ _________ Der er det ein sofa og ein lenestol.
‫שב / י בבקשה!‬	V_r_å_o_ o_ s_t d_g_ Versågod og set deg! V_______ o_ s__ d___ Versågod og set deg! ________ __ ___ ____ Versågod og set deg!

‫שם נמצא המחשב שלי.‬	D_r s_å_ d_t_m_s_i_a m_. Der står datamaskina mi. D__ s___ d__________ m__ Der står datamaskina mi. ___ ____ ___________ ___ Der står datamaskina mi.
‫שם מערכת הסטריאו שלי.‬	D_r s_å_ s_e_e_a_l_g_e_ m_t_. Der står stereoanlegget mitt. D__ s___ s_____________ m____ Der står stereoanlegget mitt. ___ ____ ______________ _____ Der står stereoanlegget mitt.
‫הטלוויזיה חדשה לגמרי.‬	T_-_n e_ g_n_k_ n_. TV-en er ganske ny. T____ e_ g_____ n__ TV-en er ganske ny. _____ __ ______ ___ TV-en er ganske ny.

שיחון

‫למידה וסגנונות למידה‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו