שיחון

MP3

‫13 [שלוש עשרה]‬

‫עיסוקים‬

13 [tizenhárom]	Tevékenységek

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫אמצעי תקשורת ושפה‬

‫שפתנו מושפעת גם מאמצעי תקשורת.‬ ‫אמצעי התקשורת החדשים משחקים פה תפקיד חשוב במיוחד.‬ ‫בעזרת SMS , דואר אלקטרוני וצ'ט התפתחה לה שפה חדשה לגמרי.‬ ‫שפת אמצעי התקשורת הזו היא כמובן שונה במדינות שונות.‬ ‫יש אבל מאפיינים מסויימים בכל שפות אמצעי התקשורת.‬ ‫המהירות חשובה לנו במיוחד.‬ ‫למרות שאנחנו כותבים, אנחנו רוצים תקשורת בזמן אמת.‬ ‫זאת אומרת שאנחנו רוצים להחליף בינינו מידע בצורה מהירה.‬ ‫אז אנחנו מחקים מצב של שיחה אמיתית.‬ ‫ככה קיבלה שפתנו טבע מילולי.‬ ‫לעתים קרובות מקצרים מילים ומשפטים.‬ ‫לרוב מתעלמים מחוקי דקדוק וניקוד.‬ ‫האיות שלנו חופשי יותר ומילות יחס נעדרות לפעמים לגמרי.‬ ‫לעתים תכופות לא מבטאים רגשות בצורה מילולית בשפות אמצעי תקשורת.‬ ‫כאן אנחנו אוהבים להשתמש יותר במה שנקרא אמוטיקונים.‬ ‫אלה סמלים שבעזרתם אנחנו רוצים לבטא את מה שאנחנו מרגישים כרגע.‬ ‫יש גם קודים שונים ל- SMS ועגה לתקשורת בתוך הצ'ט.‬ ‫אז שפות אמצעי תקשורת הן שפות מאוד מופשטות.‬ ‫אבל משתמשים שונים משתמשים בהן בצורה דומה.‬ ‫מחקרים מראים, שחינוך ובינה לא משחקים תפקיד.‬ ‫במיוחד אנשים צעירים אוהבים שפות תקשורת.‬ ‫בגלל זה מבקרים אומרים ששפתנו בסכנה.‬ ‫המדע רואה את התופעה בצורה פחות פסימית.‬ ‫כי ילדינו יכולים להבדיל, מתי הם צריכים לרשום מה.‬ ‫מומחים מאמינים שלשפות אמצעי תקשורת חדשות יש אפילו יתרונות.‬ ‫כי הן מעודדות את היצירתיות ואת יכולת השפה של ילדים.‬ ‫ו: היום כותבים יותר - לא מכתבים, אלא אי-מיילים!‬ ‫ואנחנו שמחים על זה!‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫מה המקצוע של מרתה?‬	M_t c_i_á_ M_r_h_? Mit csinál Martha? M__ c_____ M______ Mit csinál Martha? ___ ______ _______ Mit csinál Martha?
‫היא עובדת במשרד.‬	A_ i_o_á_a_ d_l_o_i_. Az irodában dolgozik. A_ i_______ d________ Az irodában dolgozik. __ ________ _________ Az irodában dolgozik.
‫היא עובדת עם המחשב / במחשב‬	S_á_í_ó_é_e_ d_l_o_i_. Számítógépen dolgozik. S___________ d________ Számítógépen dolgozik. ____________ _________ Számítógépen dolgozik.

‫איפה מרתה?‬	H_l v_n M_r_h_? Hol van Martha? H__ v__ M______ Hol van Martha? ___ ___ _______ Hol van Martha?
‫בקולנוע.‬	A m_z_b_n_ A moziban. A m_______ A moziban. _ ________ A moziban.
‫היא צופה בסרט.‬	M_g_é_ e_y f_l_e_. Megnéz egy filmet. M_____ e__ f______ Megnéz egy filmet. ______ ___ _______ Megnéz egy filmet.

‫מה המקצוע של פטר?‬	M_t c_i_á_ P_t_r_ Mit csinál Peter? M__ c_____ P_____ Mit csinál Peter? ___ ______ ______ Mit csinál Peter?
‫הוא לומד באוניברסיטה.‬	A_ e_y_t_m_n t_n_l_ Az egyetemen tanul. A_ e________ t_____ Az egyetemen tanul. __ _________ ______ Az egyetemen tanul.
‫הוא לומד שפות.‬	N_e_v_k_t t_n_l_ Nyelveket tanul. N________ t_____ Nyelveket tanul. _________ ______ Nyelveket tanul.

‫היכן פטר?‬	H_l v_n P_t_r_ Hol van Peter? H__ v__ P_____ Hol van Peter? ___ ___ ______ Hol van Peter?
‫בבית הקפה.‬	A k_v_z_b_n_ A kávézóban. A k_________ A kávézóban. _ __________ A kávézóban.
‫הוא שותה קפה.‬	K_v_t i_z_k_ Kávét iszik. K____ i_____ Kávét iszik. _____ ______ Kávét iszik.

‫לאן הם אוהבים לצאת?‬	H_v_ m_n_e_ s_í_e_e_? Hova mennek szívesen? H___ m_____ s________ Hova mennek szívesen? ____ ______ _________ Hova mennek szívesen?
‫לקונצרט.‬	K_n_e_t_e_ Koncertre. K_________ Koncertre. __________ Koncertre.
‫הם אוהבים להאזין למוסיקה.‬	S_e_e_n_k z_n_t h_l_g_t_i_ Szeretnek zenét hallgatni. S________ z____ h_________ Szeretnek zenét hallgatni. _________ _____ __________ Szeretnek zenét hallgatni.

‫לאן הם לא אוהבים לצאת?‬	H_v_ n_m s_e_e_n_k m_n_i_ Hova nem szeretnek menni? H___ n__ s________ m_____ Hova nem szeretnek menni? ____ ___ _________ ______ Hova nem szeretnek menni?
‫לדיסקו.‬	A d_s_k_b_. A diszkóba. A d________ A diszkóba. _ _________ A diszkóba.
‫הם לא אוהבים לרקוד.‬	N_m s_e_e_n_k t_n_o_n_. Nem szeretnek táncolni. N__ s________ t________ Nem szeretnek táncolni. ___ _________ _________ Nem szeretnek táncolni.

שיחון

‫אמצעי תקשורת ושפה‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו