עברית » אספרנטו | ‫97 [תשעים ושבע]‬ | ‫מילות חיבור 4‬

97 [naŭdek sep] Konjunkcioj 4

‫הוא נרדם למרות שהטלוויזיה הייתה דלוקה.‬	Li endormiĝis kvankam la televidilo estis ŝaltita.
‫הוא נשאר למרות שהיה מאוחר.‬	Li ankoraŭ restis kvankam jam malfruis.
‫הוא לא הגיע למרות שקבענו להיפגש.‬	Li ne venis kvankam ni fiksis rendevuon.
‫הטלוויזיה הייתה דלוקה. למרות זאת הוא נרדם.‬	La televidilo estis ŝaltita. Li tamen endormiĝis.
‫היה כבר מאוחר. למרות זאת הוא נשאר.‬	Jam malfruis. Li tamen ankoraŭ restis.
‫קבענו להיפגש. למרות זאת הוא לא הגיע.‬	Ni fiksis rendevuon. Li tamen ne venis.
‫הוא נוהג במכונית למרות שאין לו רישיון נהיגה.‬	Kvankam li ne havas stirpermesilon, li stiras.
‫הוא נוסע מהר למרות שהכביש חלק.‬	Kvankam la vojo glitigas, li rapide veturas.
‫הוא רוכב על אופניים למרות שהוא שתוי.‬	Kvankam li ebrias, li biciklas.
‫אין לו רישיון נהיגה ולמרות זאת הוא נוהג במכונית.‬	Li ne havas stirpermesilon. Li tamen stiras.
‫הכביש מחליק ולמרות זאת הוא נוסע מהר.‬	La vojo glitigas. Li tamen rapide veturas.
‫הוא שתוי ולמרות זאת הוא רוכב על אופניים.‬	Li ebrias. Li tamen biciklas.
‫היא לא מוצאת עבודה למרות שהיא למדה.‬	Ŝi ne trovas laboron kvankam ŝi studis.
‫היא לא הולכת לרופא למרות שיש לה כאבים.‬	Ŝi ne vizitas kuraciston kvankam ŝi havas dolorojn.
‫היא קונה מכונית למרות שאין לה כסף.‬	Ŝi aĉetas aŭton kvankam ŝi ne havas monon.
‫היא למדה ולמרות זאת היא לא מוצאת עבודה.‬	Ŝi studis. Ŝi tamen ne trovis laboron.
‫יש לה כאבים ולמרות זאת היא לא הולכת לרופא.‬	Ŝi havas dolorojn. Ŝi tamen ne vizitas kuraciston.
‫אין לה כסף ולמרות זאת היא קונה מכונית.‬	Ŝi ne havas monon. Ŝi tamen aĉetas aŭton.

‫ריכוז טוב יותר = למידה טובה יותר.‬

‫אנחנו צריכים להתרכז כשאנחנו לומדים.‬ ‫אנחנו צריכים לשים את כל ריכוזנו בעניין אחד.‬ ‫היכולת להתרכז היא לא יכולת מולדת.‬ ‫אנחנו צריכים קודם כל ללמוד איך להתרכז.‬ ‫זה קורה בדרך כלל בגן או בבית הספר.‬ ‫בגיל של שש שנים יכולים ילדים להתרכז לכ-15 דקות.‬ ‫נערים בני 14 יכולים להתרכז לזמן כפול מזה.‬ ‫זמן הריכוז של מבוגרים הוא כ-45 דקות.‬ ‫לאחר כמה זמן פוחת הריכוז.‬ ‫אז מאבדים הלומדים את העניין בחומר.‬ ‫ויכול להיות שהם נהיים עייפים או מתוחים.‬ ‫והלמידה נהיית קשה יותר.‬ ‫הזכרון לא יכול להמשיך ללמוד את החומר בצורה טובה.‬ ‫אבל אפשר גם להעלות את הריכוז שלנו!‬ ‫הכי חשוב הוא לישון טוב לפני שמתחילים ללמוד.‬ ‫אנשים עייפים לא יכולים להתרכז לזמן ארוך.‬ ‫מוחנו עושה יותר טעויות כשאנחנו עייפים.‬ ‫גם הרגשות שלנו משפיעות על הריכוז שלנו.‬ ‫מי שרוצה ללמוד בצורה יעילה צריך להיות במצב רגשי נייטרלי.‬ ‫יותר מדי רגשות טובים או שליליים יכולים להפריע לתהליך הלמידה.‬ ‫כמובן שאי אפשר לשלוט תמיד על הרגשות.‬ ‫אבל אפשר לנסות להתעלם מהם בזמן הלמידה.‬ ‫מי שרוצה להתרכז צריך שתהיה לו מוטיבציה.‬ ‫אנחנו תמיד צריכים לשים את המטרה מול העיניים כשאנחנו לומדים.‬ ‫רק אז נהיה מוחנו מוכן להתרכז.‬ ‫סביבה שקטה היא גם מאוד חשובה להתרכזות.‬ ‫ו: צריכים לשתות הרבה מים, כך נשארים ערים.‬ ‫מי שזוכר את כל הדברים האלה יכול ללא ספק להתרכז לזמן ארוך!‬