שיחון

MP3

‫64 [שישים וארבע]‬

‫שלילה 1‬

64 [seixanta-quatre]	Negació 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫שפה יצירתית‬

‫יצירתיות היא תכונה חשובה היום.‬ ‫כולם רוצים להיות יצירתיים.‬ ‫>כי אנשים יצירתיים נחשבים לחכמים.‬ ‫גם שפתנו צריכה להיות יצירתית.‬ ‫בעבר ניסו אנשים לדבר בצורה נכונה ככל האפשר.‬ ‫היום אנחנו צריכים את היכולת לדבר בצורה יצירתית.‬ ‫דוגמא לכך היא הפרסום ואמצעי התקשורת החדשים.‬ ‫הם מראים איך אנחנו יכולים לשחק עם השפה.‬ ‫חשיבות היצירתיות גדלה באופן גובר והולך מאז שנות ה-50.‬ ‫אפילו המחקר מתעסק בתופעה הזו.‬ ‫פסיכולוגים, פדגוגים ופילוסופים חקרו תהליכים יצירתיים.‬ ‫יצירתיות מוגדרת כיכולת ליצור משהו חדש.‬ ‫אז דובר יצירתי מייצר צורות לשוניות חדשות.‬ ‫אלה יכולים להיות מילים או מבני דקדוק שונים.‬ ‫דרך מחקר השפה היצירתית, יכולים חוקרי השפות לראות איך השפה משתנה.‬ ‫אבל לא כולם מבינים יסודות לשוניים חדשים.‬ ‫צריך ידע בכדי להבין שפה יצירתית.‬ ‫צריך לדעת איך השפה מתפקדת.‬ ‫וצריך להכיר את העולם שבו הדוברים חיים.‬ ‫רק כך אפשר להבין את מה שהדובר רוצה להגיד.‬ ‫דוגמא לכך היא למשל שפת הנוער.‬ ‫ילדים ואנשים צעירים תמיד ממציאים מילים חדשות.‬ ‫ומבוגרים לא תמיד מבינים את המילים האלה.‬ ‫יש עכשיו אפילו מילונים המסבירים את שפת הנוער.‬ ‫אבל אלה בדרך כלל מאחרים בגיל שלם!‬ ‫בכל אופן, אנשים יכולים ללמוד שפה יצירתית.‬ ‫מאמנים מציעים לשם כך קורסים שונים.‬ ‫החוק החשוב ביותר הוא תמיד: תפעילו את הקול הפנימי שלכם!‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫אני לא מבין / ה את המילה.‬	N_ e_t_n_ l_ p_r_u_a_ No entenc la paraula. N_ e_____ l_ p_______ No entenc la paraula. __ ______ __ ________ No entenc la paraula.
‫אני לא מבין / ה את המשפט.‬	N_ e_t_n_ l_ f_a_e_ No entenc la frase. N_ e_____ l_ f_____ No entenc la frase. __ ______ __ ______ No entenc la frase.
‫אני לא מבין / ה את המשמעות.‬	N_ e_t_n_ e_ s_g_i_i_a_. No entenc el significat. N_ e_____ e_ s__________ No entenc el significat. __ ______ __ ___________ No entenc el significat.

‫המורה‬	e_ m_s_r_ el mestre e_ m_____ el mestre __ ______ el mestre
‫את / ה מבין / ה את המורה?‬	E_t_n e_ m_s_r_? Entén el mestre? E____ e_ m______ Entén el mestre? _____ __ _______ Entén el mestre?
‫כן, אני מבין / ה אותו היטב.‬	S_, l_e_t_n_ b_. Sí, l’entenc bé. S__ l_______ b__ Sí, l’entenc bé. ___ ________ ___ Sí, l’entenc bé.

‫המורה‬	l_ m_s_r_ la mestra l_ m_____ la mestra __ ______ la mestra
‫את / ה מבין / ה את המורה?‬	E_t_n l_ m_s_r_? Entén la mestra? E____ l_ m______ Entén la mestra? _____ __ _______ Entén la mestra?
‫כן, אני מבין / ה אותה היטב.‬	S_, l_e_t_n_ b_. Sí, l’entenc bé. S__ l_______ b__ Sí, l’entenc bé. ___ ________ ___ Sí, l’entenc bé.

‫האנשים‬	l_ g_n_ la gent l_ g___ la gent __ ____ la gent
‫את / ה מבין / ה את האנשים?‬	E_t_n l_ g_n_? Entén la gent? E____ l_ g____ Entén la gent? _____ __ _____ Entén la gent?
‫לא, אני לא מבין / ה אותם כל כך טוב.‬	N_, n_ l_e_t_n_ g_i_e b_. No, no l’entenc gaire bé. N__ n_ l_______ g____ b__ No, no l’entenc gaire bé. ___ __ ________ _____ ___ No, no l’entenc gaire bé.

‫החברה‬	l_ x_c_t_ la xicota l_ x_____ la xicota __ ______ la xicota
‫יש לך חברה?‬	T_ x_c_t_ v_s_è_ Té xicota vostè? T_ x_____ v_____ Té xicota vostè? __ ______ ______ Té xicota vostè?
‫כן, יש לי חברה.‬	S_, e_ t_n_. Sí, en tinc. S__ e_ t____ Sí, en tinc. ___ __ _____ Sí, en tinc.

‫הבת‬	l_ f_l_a la filla l_ f____ la filla __ _____ la filla
‫יש לך בת?‬	T_ u_a f_l_a v_s_è_ Té una filla vostè? T_ u__ f____ v_____ Té una filla vostè? __ ___ _____ ______ Té una filla vostè?
‫לא, אין לי בת.‬	N_, n_ e_ t_n_. No, no en tinc. N__ n_ e_ t____ No, no en tinc. ___ __ __ _____ No, no en tinc.

שיחון

‫שפה יצירתית‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו