שיחון

MP3

‫62 [שישים ושתיים]‬

‫לשאול שאלות 1‬

62 [шэсцьдзесят два] 62 [shests’dzesyat dva]	Задаваць пытанні 1 Zadavats’ pytannі 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫עיוורים מעבדים שפה בצורה יעילה יותר‬

‫אנשים שלא רואים, שומעים יותר טוב.‬ ‫הם יכולים לנוע בחיי היום-יום בעזרת השמיעה שלהם.‬ ‫אבל עיוורים גם יכולים לעבד דיבור בצורה טובה יותר!‬ ‫לתוצאה הזו הגיעו מספר מחקרים מדעיים.‬ ‫חוקרים נתנו לנבדקים להקשיב לטקסטים.‬ ‫שבהם הם העלו את מהירות הדיבור.‬ ‫ולמרות זאת יכלו המשתתפים העיוורים להבין את הטקסטים.‬ ‫מצד שני, הנבדקים שיוכלים לראות בקושי הבינו כלום.‬ ‫מהירות הדיבור הייתה מהירה מדי בשבילם.‬ ‫ניסוי נוסף הגיע לתוצאה דומה.‬ ‫נבדקים עם חוש ראייה ועיוורים שמעו משפטים שונים.‬ ‫חלק מהמשפטים שונו.‬ ‫המילה האחרונה הוחלפה על ידי מילה שאין לה משמעות.‬ ‫והנבדקים היו אמורים לאמוד את המשפטים.‬ ‫הם היו צריכים להחליט אם המשפטים היו הגיוניים או לא.‬ ‫בזמן שהנבדקים עשו את המשימה, פעילות מוחם נבדקה.‬ ‫החוקרים מדדו תדרי מוח מסוימים.‬ ‫כך הם יכלו לזהות את מהירות החישוב של המוח במשימה.‬ ‫אצל משתתפים עיוורים הופיע סימן מסוים מוקדם מאוד.‬ ‫הסימן הזה מראה שהמשפט כבר נותח.‬ ‫הסימן הזה הופע מאוחר יותר אצל המשתתפים שיכלו לראות.‬ ‫אנו עדיין לא יודעים למה עיוורים מעבדים שפה במהירות גדולה יותר.‬ ‫אך יש למדענים תיאוריה.‬ ‫הם מאמינים שמוחם משתמש בצורה אינטנסיבית באזור מוח מסוים.‬ ‫זה האזור שאנשים שיכולים לראות משתמשים בו בכדי לעבד אותות חזותיים.‬ ‫אזור זה לא משומש לראייה אצל אנשים עיוורים.‬ ‫אז הוא ‘פנוי’ לביצוע מטלות אחרות.‬ ‫לכן יש לעיוורים יכולות גדולות יותר לעיבוד שפה...‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫ללמוד‬	в_ч_ц_а v_c_y_s_s_ вучыцца vuchytstsa в______ v_________ вучыцца vuchytstsa _______ __________ вучыцца vuchytstsa
‫התלמידים לומדים הרבה?‬	В_ч_і в_ч_ц_а ш_а_? V_c_n_ v_c_a_s_s_ s_m_t_ Вучні вучацца шмат? Vuchnі vuchatstsa shmat? В____ в______ ш____ V_____ v_________ s_____ Вучні вучацца шмат? Vuchnі vuchatstsa shmat? _____ _______ _____ ______ __________ ______ Вучні вучацца шмат? Vuchnі vuchatstsa shmat?
‫לא, הם לומדים מעט.‬	Н_, я_ы в_ч_ц_а м_л_. N_, y_n_ v_c_a_s_s_ m_l_. Не, яны вучацца мала. Ne, yany vuchatstsa mala. Н__ я__ в______ м____ N__ y___ v_________ m____ Не, яны вучацца мала. Ne, yany vuchatstsa mala. ___ ___ _______ _____ ___ ____ __________ _____ Не, яны вучацца мала. Ne, yany vuchatstsa mala.

‫לשאול‬	п_т_ц_ p_t_t_’ пытаць pytats’ п_____ p______ пытаць pytats’ ______ _______ пытаць pytats’
‫את / ה שואל / ת את המורה שאלות לעיתים קרובות?‬	В_ ч_с_а п_т_е_е н_с_а_н_к_? V_ c_a_t_ p_t_e_s_ n_s_a_n_k_? Вы часта пытаеце настаўніка? Vy chasta pytaetse nastaunіka? В_ ч____ п______ н__________ V_ c_____ p_______ n__________ Вы часта пытаеце настаўніка? Vy chasta pytaetse nastaunіka? __ _____ _______ ___________ __ ______ ________ ___________ Вы часта пытаеце настаўніка? Vy chasta pytaetse nastaunіka?
‫לא, אני לא שואל / ת אותו לעיתים קרובות.‬	Н_, я п_т_ю я_о н_ч_с_а_ N_, y_ p_t_y_ y_g_ n_a_h_s_a_ Не, я пытаю яго нячаста. Ne, ya pytayu yago nyachasta. Н__ я п____ я__ н_______ N__ y_ p_____ y___ n_________ Не, я пытаю яго нячаста. Ne, ya pytayu yago nyachasta. ___ _ _____ ___ ________ ___ __ ______ ____ __________ Не, я пытаю яго нячаста. Ne, ya pytayu yago nyachasta.

‫לענות‬	а_к_з_а_ь a_k_z_a_s_ адказваць adkazvats’ а________ a_________ адказваць adkazvats’ _________ __________ адказваць adkazvats’
‫תענה / י בבקשה.‬	А_к_з_а_ц_, к_л_ л_с_а_ A_k_z_a_t_e_ k_l_ l_s_a_ Адказвайце, калі ласка. Adkazvaytse, kalі laska. А__________ к___ л_____ A___________ k___ l_____ Адказвайце, калі ласка. Adkazvaytse, kalі laska. ___________ ____ ______ ____________ ____ ______ Адказвайце, калі ласка. Adkazvaytse, kalі laska.
‫אני עונה.‬	Я а_к_з_а_. Y_ a_k_z_a_u_ Я адказваю. Ya adkazvayu. Я а________ Y_ a_________ Я адказваю. Ya adkazvayu. _ _________ __ __________ Я адказваю. Ya adkazvayu.

‫לעבוד‬	п_а_а_а_ь p_a_s_v_t_’ працаваць pratsavats’ п________ p__________ працаваць pratsavats’ _________ ___________ працаваць pratsavats’
‫הוא עובד כעת?‬	Ё_ ц_п_р п_а_у_? E_ t_y_p_r p_a_s_e_ Ён цяпер працуе? En tsyaper pratsue? Ё_ ц____ п______ E_ t______ p_______ Ён цяпер працуе? En tsyaper pratsue? __ _____ _______ __ _______ ________ Ён цяпер працуе? En tsyaper pratsue?
‫כן, הוא עובד.‬	Т_к_ ё_ ц_п_р п_а_у_. T_k_ y_n t_y_p_r p_a_s_e_ Так, ён цяпер працуе. Tak, yon tsyaper pratsue. Т___ ё_ ц____ п______ T___ y__ t______ p_______ Так, ён цяпер працуе. Tak, yon tsyaper pratsue. ____ __ _____ _______ ____ ___ _______ ________ Так, ён цяпер працуе. Tak, yon tsyaper pratsue.

‫לבוא‬	п_ы_о_з_ц_ p_y_h_d_і_s_ прыходзіць prykhodzіts’ п_________ p___________ прыходзіць prykhodzіts’ __________ ____________ прыходзіць prykhodzіts’
‫את / ה בא / ה?‬	В_ п_ы_д_е_е_ V_ p_y_d_e_s_? Вы прыйдзеце? Vy pryydzetse? В_ п_________ V_ p__________ Вы прыйдзеце? Vy pryydzetse? __ __________ __ ___________ Вы прыйдзеце? Vy pryydzetse?
‫כן, אנחנו עוד מעט באים.‬	Т_к_ м_ з_р_з п_ы_д_е_. T_k_ m_ z_r_z p_y_d_e_. Так, мы зараз прыйдзем. Tak, my zaraz pryydzem. Т___ м_ з____ п________ T___ m_ z____ p________ Так, мы зараз прыйдзем. Tak, my zaraz pryydzem. ____ __ _____ _________ ____ __ _____ _________ Так, мы зараз прыйдзем. Tak, my zaraz pryydzem.

‫לגור‬	ж_ц_ z_y_s_ жыць zhyts’ ж___ z_____ жыць zhyts’ ____ ______ жыць zhyts’
‫את / ה גר / ה בברלין?‬	В_ ж_в_ц_ ў Б_р_і_е_ V_ z_y_y_t_e u B_r_і_e_ Вы жывяце ў Берліне? Vy zhyvyatse u Berlіne? В_ ж_____ ў Б_______ V_ z________ u B_______ Вы жывяце ў Берліне? Vy zhyvyatse u Berlіne? __ ______ _ ________ __ _________ _ ________ Вы жывяце ў Берліне? Vy zhyvyatse u Berlіne?
‫כן, אני גר / ה בברלין.‬	Т_к_ я ж_в_ ў Б_р_і_е_ T_k_ y_ z_y_u u B_r_і_e_ Так, я жыву ў Берліне. Tak, ya zhyvu u Berlіne. Т___ я ж___ ў Б_______ T___ y_ z____ u B_______ Так, я жыву ў Берліне. Tak, ya zhyvu u Berlіne. ____ _ ____ _ ________ ____ __ _____ _ ________ Так, я жыву ў Берліне. Tak, ya zhyvu u Berlіne.

שיחון

‫עיוורים מעבדים שפה בצורה יעילה יותר‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו