שיחון

MP3

‫17 [שבע עשרה]‬

‫בבית‬

17 [አስራ ሰባት] 17 [አስራ ሰባት]	በቤት ዙሪያ bebēti zurīya

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫למידה וסגנונות למידה‬

‫מי שלא מתקדם בלמידה אולי לא לומד נכון.‬ ‫זאת אומרת, הוא לא לומד בסגנון המתאים לטבע שלו.‬ ‫באופן כללי יש ארבעה סגנונות למידה שונים.‬ ‫סגנונות הלמידה האלה מקושרים עם מערכות החישה השונות.‬ ‫יש סגנונות למידה שמיעתיים, חזותיים, תקשורתיים ומוטוריים.‬ ‫בעלי סגנונות שמיעתיים מתאפיינים בכך שהם לומדים את מה שהם שומעים. xx
‬ ‫הם יכולים למשל לזכור שירים בצורה טובה.‬ ‫כשהם קוראים אז הם מקריאים את המילים בקול, הם אוצר מילים בקול רם.‬ ‫בעלי הסגנון הזה מנהלים לעתים קרובות שיחות עם עצמם.‬ ‫דיסקים או הרצאות יכולים לעזור להם הרבה.‬ ‫בעלי הסגנון החזותי לומדים הכי טוב את מה שהם רואים.‬ ‫בשבילם קריאת המידע חשובה.‬ ‫הם גם רושמים הרבה הערות בזמן הלמידה.‬ ‫הם גם לומדים בשמחה בעזרת תמונות, טבלאות וכרטיסי לימוד.‬ ‫בעלי סגנון זה קוראים הרבה וחולמים הרבה ובצבע.‬ ‫הם יכולים ללמוד בצורה הטובה ביותר כשהם נמצאים בסביבה יפה.‬ ‫בעלי סגנון תקשורתי מעדיפים שיחות ודיונים.‬ ‫הם צריכים אינטראקציה, כלומר דיאלוג עם אחרים.‬ ‫הם מציבים הרבה שאלות בשיעורים ואוהבים ללמוד בקבוצה.‬ ‫בעלי הסגנון המוטורי לומדים דרך תנועה.‬ ‫הם מעדיפים למידה על ידי עשייה ורוצים לנסות הכל.‬ ‫בזמן הלמידה הם גם פעילים גופנית ואוכלים מסטיק.‬ ‫הם לא רוצים תיאוריה, אלא ניסויים.‬ ‫מה שחשוב הוא שרוב האנשים הם בעלי סגנונות מעורבים.‬ ‫אז אין אף אחד שהוא בעל סגנון אחד ויחיד.‬ ‫בגלל זה אנחנו לומדים בצורה הטובה ביותר כשאנחנו מערבים את כל מערכות החושים שלנו.‬ ‫כך מופעל המוח שלנו בצורות שונות ושומר דברים חדשים בצורה טובה.‬ ‫תשמע, תקרא ותדון במילים! אחר כך תוכל לעשות ספורט!‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫זה הבית שלנו.‬	የ_ ቤ_ እ_ህ ነ_። y_n_a b_t_ i_ī_i n_w_. የኛ ቤት እዚህ ነው። yenya bēti izīhi newi. የ_ ቤ_ እ__ ነ__ y____ b___ i____ n____ የኛ ቤት እዚህ ነው። yenya bēti izīhi newi. __ __ ___ ___ _____ ____ _____ _____ የኛ ቤት እዚህ ነው። yenya bēti izīhi newi.
‫למעלה הגג.‬	ጣ_ያ_ ከ_ይ ነ_። t_a_ī_a_i k_l_y_ n_w_. ጣሪያው ከላይ ነው። t’arīyawi kelayi newi. ጣ___ ከ__ ነ__ t________ k_____ n____ ጣሪያው ከላይ ነው። t’arīyawi kelayi newi. ____ ___ ___ _________ ______ _____ ጣሪያው ከላይ ነው። t’arīyawi kelayi newi.
‫למטה המרתף.‬	ም_ር ቤ_ ከ_ች ነ_። m_d_r_ b_t_ k_t_c_i n_w_. ምድር ቤቱ ከታች ነው። midiri bētu ketachi newi. ም__ ቤ_ ከ__ ነ__ m_____ b___ k______ n____ ምድር ቤቱ ከታች ነው። midiri bētu ketachi newi. ___ __ ___ ___ ______ ____ _______ _____ ምድር ቤቱ ከታች ነው። midiri bētu ketachi newi.

‫מאחורי הבית יש גן.‬	ከ_ቱ ጀ_ባ የ_ት_ል_ ቦ_ አ_። k_b_t_ j_r_b_ y_’_t_k_l_t_ b_t_ ā_e_ ከቤቱ ጀርባ የአትክልት ቦታ አለ። kebētu jeriba ye’ātikiliti bota āle. ከ__ ጀ__ የ_____ ቦ_ አ__ k_____ j_____ y___________ b___ ā___ ከቤቱ ጀርባ የአትክልት ቦታ አለ። kebētu jeriba ye’ātikiliti bota āle. ___ ___ ______ __ ___ ______ ______ ____________ ____ ____ ከቤቱ ጀርባ የአትክልት ቦታ አለ። kebētu jeriba ye’ātikiliti bota āle.
‫אין לפני הבית רחוב.‬	ከ_ቱ ፊ_ ለ_ት መ_ገ_ የ_ም_ k_b_t_ f_t_ l_f_t_ m_n_g_d_ y_l_m_. ከቤቱ ፊት ለፊት መንገድ የለም። kebētu fīti lefīti menigedi yelemi. ከ__ ፊ_ ለ__ መ___ የ___ k_____ f___ l_____ m_______ y______ ከቤቱ ፊት ለፊት መንገድ የለም። kebētu fīti lefīti menigedi yelemi. ___ __ ___ ____ ____ ______ ____ ______ ________ _______ ከቤቱ ፊት ለፊት መንገድ የለም። kebētu fīti lefīti menigedi yelemi.
‫סמוך לבית יש עצים.‬	ከ_ቱ ጎ_ ዛ_ች አ_። k_b_t_ g_n_ z_f_c_i ā_u_ ከቤቱ ጎን ዛፎች አሉ። kebētu goni zafochi ālu. ከ__ ጎ_ ዛ__ አ__ k_____ g___ z______ ā___ ከቤቱ ጎን ዛፎች አሉ። kebētu goni zafochi ālu. ___ __ ___ ___ ______ ____ _______ ____ ከቤቱ ጎን ዛፎች አሉ። kebētu goni zafochi ālu.

‫זו הדירה שלי.‬	የ_ መ_ሪ_ ቤ_ እ_ህ ነ_። y_n_ m_n_r_y_ b_t_ i_ī_i n_w_. የኔ መኖሪያ ቤት እዚህ ነው። yenē menorīya bēti izīhi newi. የ_ መ___ ቤ_ እ__ ነ__ y___ m_______ b___ i____ n____ የኔ መኖሪያ ቤት እዚህ ነው። yenē menorīya bēti izīhi newi. __ ____ __ ___ ___ ____ ________ ____ _____ _____ የኔ መኖሪያ ቤት እዚህ ነው። yenē menorīya bēti izīhi newi.
‫זה המטבח וזה חדר האמבטיה.‬	ኩ_ና_ እ_ መ_ጠ_ያ ቤ_ እ_ህ ነ_። k_s_i_a_i i_a m_t_t_e_ī_a b_t_ i_ī_i n_w_. ኩሽናው እና መታጠቢያ ቤቱ እዚህ ነው። kushinawi ina metat’ebīya bētu izīhi newi. ኩ___ እ_ መ____ ቤ_ እ__ ነ__ k________ i__ m__________ b___ i____ n____ ኩሽናው እና መታጠቢያ ቤቱ እዚህ ነው። kushinawi ina metat’ebīya bētu izīhi newi. ____ __ _____ __ ___ ___ _________ ___ ___________ ____ _____ _____ ኩሽናው እና መታጠቢያ ቤቱ እዚህ ነው። kushinawi ina metat’ebīya bētu izīhi newi.
‫שם נמצאים חדר המגורים וחדר השינה.‬	ሳ_ኑ እ_ መ_ታ ቤ_ እ_ ና_ው_ s_l_n_ i_a m_n_i_a b_t_ i_a n_c_e_i_ ሳሎኑ እና መኝታ ቤቱ እዛ ናቸው። salonu ina menyita bētu iza nachewi. ሳ__ እ_ መ__ ቤ_ እ_ ና___ s_____ i__ m______ b___ i__ n_______ ሳሎኑ እና መኝታ ቤቱ እዛ ናቸው። salonu ina menyita bētu iza nachewi. ___ __ ___ __ __ ____ ______ ___ _______ ____ ___ ________ ሳሎኑ እና መኝታ ቤቱ እዛ ናቸው። salonu ina menyita bētu iza nachewi.

‫הדלת סגורה.‬	የ_ቱ በ_ ቁ_ፍ ነ_። y_b_t_ b_r_ k_u_i_i n_w_. የቤቱ በር ቁልፍ ነው። yebētu beri k’ulifi newi. የ__ በ_ ቁ__ ነ__ y_____ b___ k______ n____ የቤቱ በር ቁልፍ ነው። yebētu beri k’ulifi newi. ___ __ ___ ___ ______ ____ _______ _____ የቤቱ በር ቁልፍ ነው። yebētu beri k’ulifi newi.
‫אבל החלונות פתוחים.‬	ግ_ መ_ኮ_ቹ ክ_ት ና_ው_ g_n_ m_s_k_t_c_u k_f_t_ n_c_e_i_ ግን መስኮቶቹ ክፍት ናቸው። gini mesikotochu kifiti nachewi. ግ_ መ____ ክ__ ና___ g___ m__________ k_____ n_______ ግን መስኮቶቹ ክፍት ናቸው። gini mesikotochu kifiti nachewi. __ _____ ___ ____ ____ ___________ ______ ________ ግን መስኮቶቹ ክፍት ናቸው። gini mesikotochu kifiti nachewi.
‫חם היום.‬	ዛ_ ፀ_ዩ ሀ_ር ነ_። z_r_ t_s_e_̣_y_ h_r_r_ n_w_. ዛሬ ፀሐዩ ሀሩር ነው። zarē t͟s’eḥāyu hāruri newi. ዛ_ ፀ__ ሀ__ ነ__ z___ t_________ h_____ n____ ዛሬ ፀሐዩ ሀሩር ነው። zarē t͟s’eḥāyu hāruri newi. __ ___ ___ ___ ____ __________ ______ _____ ዛሬ ፀሐዩ ሀሩር ነው። zarē t͟s’eḥāyu hāruri newi.

‫אנחנו הולכים לחדר המגורים.‬	እ_ ወ_ ሳ_ን መ_ዳ_ን ነ_። i_y_ w_d_ s_l_n_ m_h_d_c_i_i n_w_. እኛ ወደ ሳሎን መሄዳችን ነው። inya wede saloni mehēdachini newi. እ_ ወ_ ሳ__ መ____ ነ__ i___ w___ s_____ m__________ n____ እኛ ወደ ሳሎን መሄዳችን ነው። inya wede saloni mehēdachini newi. __ __ ___ _____ ___ ____ ____ ______ ___________ _____ እኛ ወደ ሳሎን መሄዳችን ነው። inya wede saloni mehēdachini newi.
‫יש שם ספה וכורסא.‬	እ_ ባ_ሶ_ት ሶ_ እ_ ባ_አ_ድ ሶ_ዎ_ አ_። i_a b_l_s_s_t_ s_f_ i_a b_l_’_n_d_ s_f_w_c_i ā_u_ እዛ ባለሶስት ሶፋ እና ባለአንድ ሶፋዎች አሉ። iza balesositi sofa ina bale’ānidi sofawochi ālu. እ_ ባ____ ሶ_ እ_ ባ____ ሶ___ አ__ i__ b_________ s___ i__ b_________ s________ ā___ እዛ ባለሶስት ሶፋ እና ባለአንድ ሶፋዎች አሉ። iza balesositi sofa ina bale’ānidi sofawochi ālu. __ _____ __ __ _____ ____ ___ ___ __________ ____ ___ __________ _________ ____ እዛ ባለሶስት ሶፋ እና ባለአንድ ሶፋዎች አሉ። iza balesositi sofa ina bale’ānidi sofawochi ālu.
‫שב / י בבקשה!‬	ይ_መ_! y_k_e_e_’_! ይቀመጡ! yik’emet’u! ይ____ y__________ ይቀመጡ! yik’emet’u! _____ ___________ ይቀመጡ! yik’emet’u!

‫שם נמצא המחשב שלי.‬	የ_ ኮ_ፒ_ር እ_ አ_። y_n_ k_m_p_t_r_ i_a ā_e_ የኔ ኮምፒተር እዛ አለ። yenē komipīteri iza āle. የ_ ኮ____ እ_ አ__ y___ k_________ i__ ā___ የኔ ኮምፒተር እዛ አለ። yenē komipīteri iza āle. __ _____ __ ___ ____ __________ ___ ____ የኔ ኮምፒተር እዛ አለ። yenē komipīteri iza āle.
‫שם מערכת הסטריאו שלי.‬	የ_ ራ_ዮ_ሲ_/_ሴ_ ማ_ወ_ እ_ አ_። y_n_ r_d_y_/_ī_ī_k_s_t_ m_c_’_w_c_a i_a ā_e_ የኔ ራድዮ/ሲዲ/ካሴት ማጫወቻ እዛ አለ። yenē radiyo/sīdī/kasēti mach’awecha iza āle. የ_ ራ_________ ማ___ እ_ አ__ y___ r_________________ m__________ i__ ā___ የኔ ራድዮ/ሲዲ/ካሴት ማጫወቻ እዛ አለ። yenē radiyo/sīdī/kasēti mach’awecha iza āle. __ __________ ____ __ ___ ____ __________________ ___________ ___ ____ የኔ ራድዮ/ሲዲ/ካሴት ማጫወቻ እዛ አለ። yenē radiyo/sīdī/kasēti mach’awecha iza āle.
‫הטלוויזיה חדשה לגמרי.‬	የ_ ቴ_ቪ_ን አ_ስ ነ_። y_n_ t_l_v_z_i_i ā_ī_i n_w_. \| የኔ ቴሌቪዥን አዲስ ነው። yenē tēlēvīzhini ādīsi newi. \| የ_ ቴ____ አ__ ነ__ y___ t__________ ā____ n____ \| የኔ ቴሌቪዥን አዲስ ነው። yenē tēlēvīzhini ādīsi newi. \| __ _____ ___ ___ ____ ___________ _____ _____ _ የኔ ቴሌቪዥን አዲስ ነው። yenē tēlēvīzhini ādīsi newi. \|

שיחון

‫למידה וסגנונות למידה‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו