suomi » turkki | 14 [neljätoista] | Värejä

14 [on dört] Renkler

Lumi on valkoinen.	Kar beyazdır.
Aurinko on keltainen.	Güneş sarıdır.
Appelsiini on oranssi.	Portakal turuncudur.
Kirsikka on punainen.	Kiraz kırmızıdır.
Taivas on sininen.	Gökyüzü mavidir.
Ruoho on vihreää.	Çimen yeşildir.
Multa on ruskeaa.	Toprak kahverengidir.
Pilvi on harmaa.	Bulut gridir.
Renkaat ovat mustia.	Lastikler siyahtır.
Minkä värinen lumi on? Valkoinen.	Kar ne renktir? Beyaz.
Minkä värinen aurinko on? Keltainen.	Güneş ne renktir? Sarı.
Minkä värinen appelsiini on? Oranssi.	Portakal ne renktir? Turuncu.
Minkä värinen kirsikka on? Punainen.	Kiraz ne renktir? Kırmızı.
Minkä värinen taivas on? Sininen.	Gökyüzü ne renktir? Mavi.
Minkä väristä ruoho on? Vihreää.	Çimen ne renktir? Yeşil.
Minkä väristä multa on? Ruskeaa.	Toprak ne renktir? Kahverengi.
Minkä värinen pilvi on? Harmaa.	Bulut ne renktir? Gri.
Minkä väriset renkaat ovat? Mustat.	Lastikler ne renktir? Siyah.

Oppiminen ja tunteet

Olemme onnellisia, kun kykenemme kommunikoimaan vieraalla kielellä. Olemme ylpeitä itsestämme ja siitä, että edistymme oppimisessamme. Jos taas emme onnistu, meitä harmittaa tai olemme pettyneitä. Oppimiseen liittyy siis erilaisia tunteita. Uusissa tutkimuksissa on tultu mielenkiintoisiin tuloksiin. Ne osoittavat, että tunteilla on tehtävä oppimisen aikana. Tunteet nimittäin vaikuttavat menestymiseemme opiskelussa. Oppiminen on aina ”ongelma” aivoillemme. Ja ne haluavat ratkaista tämän ongelman. Onnistuminen tai epäonnistuminen riippuvat tunteistamme. Jos uskomme kykenevämme ratkaisemaan ongelman, olemme luottavaisia. Emotionaalinen tasapaino auttaa meitä oppimaan. Myönteinen ajattelu edistää älyllisiä kykyjämme. Toisaalta opiskeluun liittyvä stressi ei toimi yhtä hyvin. Epäilys tai huoli haittaa hyvää suoritusta. Opimme erityisen huonosti, jos olemme peloissamme. Siinä tapauksessa aivomme eivät kykene tallentamaan uutta sisältöä kovin hyvin. Siksi opiskellessa onkin aina tärkeää olla motivoitunut. Tunteet siis vaikuttavat oppimiseen. Mutta oppiminen myös vaikuttaa tunteisiimme! Samat aivorakenteet, jotka käsittelevät tietoa, käsittelevät myös tunteita. Oppiminen voi siis tehdä sinut onnelliseksi, ja onnelliset oppivat paremmin. Oppiminen ei tietenkään ole aina hauskaa; se voi olla myös hankalaa. Siksi meidän pitäisi aina asettaa pieniä tavoitteita. Sillä tavoin emme ylirasita aivojamme. Ja varmistamme, että kykenemme vastaamaan odotuksiimme. Menestyksemme on silloin palkinto, joka motivoi meitä aina uudelleen. Opi siis jotain – ja tee se hymyillen!