suomi » bosnia | 17 [seitsemäntoista] | Talossa

17 [sedamnaest] U kući

Tässä on meidän talomme.	Ovdje je naša kuća.
Ylhäällä on katto.	Gore je krov.
Alhaalla on kellari.	Dolje je podrum.
Talon takana on puutarha.	Iza kuće je vrt.
Talon edessä ei ole tietä.	Pred kućom nema ulice.
Talon vieressä on puita.	Pored kuće je drveće.
Tässä on minun asuntoni.	Ovdje je moj stan.
Tässä on keittiö ja kylpyhuone.	Ovdje su kuhinja i kupatilo.
Tuolla on olohuone ja makuuhuone.	Tamo je dnevna soba i spavaća soba.
Talon ovi on suljettu.	Vrata kuće su zatvorena.
Mutta ikkunat ovat auki.	Ali prozori su otvoreni.
Tänään on kuuma.	Danas je vruće.
Me menemme olohuoneeseen.	Mi idemo u dnevnu sobu.
Tuolla on sohva ja nojatuoli.	Tamo je sofa i fotelja.
Istukaa.	Sjednite!
Tuolla on minun tietokoneeni.	Tamo stoji moj kompjuter.
Tuolla ovat minun stereoni.	Tamo stoji moja muzička linija.
Televisio on ihan uusi.	Televizor je potpuno nov.

Oppiminen ja oppimistyylit

Jos joku ei edisty kovin paljon oppimisessaan, hän saattaa oppia väärällä tavalla. Toisin sanoen hän ei opi tavalla, joka sopii hänen ”tyyliinsä”. Yleensä tunnistetaan neljä oppimistyyliä. Nämä oppimistyylit liittyvät aisteihin. On olemassa kuuloon, näköön, kommunikaatioon ja motoriikkaan liittyvät oppimistyylit. Kuulotyyppi oppii parhaiten kuulemastaan. Hän voi esimerkiksi muistaa hyvin sävelmiä. Opiskellessaan hän lukee itselleen; hän oppii sanastoa lukemalla ääneen. Tämä tyyppi puhuu usein itsekseen. CD't tai aihetta koskevat luennot ovat hänelle hyödyllisiä. Visuaalinen tyyppi oppii parhaiten näkemästään. Hänelle on tärkeää voida lukea tieto. Hän tekee paljon muistiinpanoja opiskellessaan. Hän käyttää oppiessaan myös mielellään kuvia, taulukoita ja muistilappuja. Tämä tyyppi lukee paljon ja näkee usein unia, jotka ovat värillisiä. Hän oppii parhaiten miellyttävässä ympäristössä. Kommunikatiivinen tyyppi pitää eniten keskusteluista ja pohdinnoista. Hän tarvitsee vuorovaikutusta ja keskustelua toisten kanssa. Hän kysyy luokassa paljon kysymyksiä ja oppii hyvin ryhmässä. Motorinen tyyppi oppii liikkeen kautta. Hän oppii mieluiten ”tekemällä” ja haluaa kokeilla kaikkea. Hän haluaa olla fyysisesti aktiivinen ja jauhaa purukumia opiskellessaan. Hän ei pidä teorioista, mutta pitää kokeista. On tärkeää huomata, että melkein kaikki ovat näiden tyyppien sekoituksia. Kukaan ei siis edusta yhtä ainoaa tyyppiä. Siksi opimme parhaiten, kun käytämme kaikkia aistejamme. Silloin aivomme on aktivoitu monella tavalla, ja ne tallentavat hyvin uutta sisältöä. Lue ja kuuntele sanastoa ja keskustele siitä! Ja harrasta sen jälkeen urheilua!