فارسی » فنلاندی | ‫14 [چهارده]‬ | ‫رنگ ها‬

14 [neljätoista] Värejä

‫برف سفید است.‬	Lumi on valkoinen.
‫خورشید زرد است.‬	Aurinko on keltainen.
‫پرتقال نارنجی است.‬	Appelsiini on oranssi.
‫گیلاس قرمز است.‬	Kirsikka on punainen.
‫آسمان آبی است.‬	Taivas on sininen.
‫چمن سبز است.‬	Ruoho on vihreää.
‫خاک قهوه ای است.‬	Multa on ruskeaa.
‫ابر خاکستری است.‬	Pilvi on harmaa.
‫لاستیک خودروها سیاه است.‬	Renkaat ovat mustia.
‫برف چه رنگی است؟ سفید.‬	Minkä värinen lumi on? Valkoinen.
‫خورشید چه رنگی است؟ زرد.‬	Minkä värinen aurinko on? Keltainen.
‫پرتقال چه رنگی است؟ نارنجی.‬	Minkä värinen appelsiini on? Oranssi.
‫گیلاس چه رنگی است؟ قرمز.‬	Minkä värinen kirsikka on? Punainen.
‫آسمان چه رنگی است؟ آبی.‬	Minkä värinen taivas on? Sininen.
‫علف چه رنگی است؟ سبز.‬	Minkä väristä ruoho on? Vihreää.
‫خاک چه رنگی است؟ قهوه ای.‬	Minkä väristä multa on? Ruskeaa.
‫ابر چه رنگی است؟ خاکستری.‬	Minkä värinen pilvi on? Harmaa.
‫لاستیک خودروها چه رنگی است؟ سیاه.‬	Minkä väriset renkaat ovat? Mustat.

‫یادگیری و عواطف‬

‫ما خوشحال هستیم که می توانیم با یک زبان خارجی ارتباط برقرار کنیم.‬ ‫ما به خود و پیشرفتمان در یاد گیری زبان افتخار می کنیم.‬ ‫از سوی دیگر، دلیل عدم موفقیّت ما ناراحتی و یا ناامیدی است.‬ ‫بنابراین احساس متفاوتی نسبت به یادگیری وجود دارد.‬ ‫تحقیقات جدید، به نتایج جالبی رسیده است.‬ ‫آنها نشان می دهند که احساسات در یادگیری نقش دارد.‬ ‫زیرا که عواطف در یادیگری ما تأثیر دارند.‬ ‫یادگیری همیشه برای مغز ما یک "مشکل" است.‬ ‫و می خواهد این مشکل را حل کند.‬ ‫موفقیّت آن بستگی به احساسات ما دارد.‬ ‫اگر باور داشته باشیم که می توانیم این مشکل را حل کنیم، ما اعتماد به نفس داریم.‬ ‫این ثبات احساسات به ما در یادگیری کمک می کند.‬ ‫تفکر مثبت توانایی های فکری ما را افزایش می دهد.‬ ‫از سوی دیگر، یادگیری تحت فشار هم عمل نمی کند.‬ ‫تردید و نگرانی مانع از عملکرد خوب است.‬ ‫یادگیری ما به ویژه در هنگام ترس ضعیف است.‬ ‫در این وضعیّت، مغز ما می نمی تواند محتوای جدید را خیلی خوب ذخیره کند.‬ ‫بنابراین، مهم است که همیشه انگیزه ای برای یادگیری داشته باشیم.‬ ‫بنابراین عواطف در یادگیری مؤثر هستند.‬ ‫اما یادگیری هم بر عواطف اثر می گذارند.‬ ‫ساختار مغز در پردازش حقایق و عواطف یکسان عمل می کند.‬ ‫بنابراین یادگیری می تواند شما را خوشحال کند، و کسانی که خوشحال هستند بهتر یاد می گیرند.‬ ‫البته همیشه یادگیری سرگرمی نیست، بلکه می تواند خسته کننده هم باشد.‬ ‫به این دلیل ما همیشه باید اهداف کوچک تعیین کنیم.‬ ‫بدین طریق ما بار سنگینی را به مغز تحمیل نمی کنیم.‬ ‫و تضمین می کنیم که می توانیم انتظارات خود را برآورده سازیم.‬ ‫بنابراین موفقیت ما پاداشی است که به ما دوباره انگیزه می دهد.‬ ‫بنابراین مطلبی را یاد بگیرید - و در حالی که این کار را انجام می دهید لبخندبزنید.‬