فارسی » یونانی | ‫90 [نود]‬ | ‫امری 2‬

90 [ενενήντα] Προστακτική 2

90 [enenḗnta] Prostaktikḗ 2

‫صورتت را بتراش (ریشت را بزن)!‬	Ξυρίσου!; Xyrísou!
‫خودت را بشوی (تمیز کن)!‬	Πλύσου!; Plýsou!
‫موهایت را شانه بزن!‬	Χτενίσου!; Chtenísou!
‫تلفن کن! شما تلفن کنید!‬	Πάρε τηλέφωνο! Πάρτε τηλέφωνο!; Páre tēléphōno! Párte tēléphōno!
‫شروع کن! شما شروع کنید!‬	Άρχισε! Αρχίστε!; Árchise! Archíste!
‫بس کن! شما بس کنید!‬	Σταμάτα! Σταματήστε!; Stamáta! Stamatḗste!
‫رها کن! شما رها کنید!‬	Άστο! Αφήστε το!; Ásto! Aphḗste to!
‫بگو! شما بگویید!‬	Πες το! Πείτε το!; Pes to! Peíte to!
‫بخرش! شما بخریدش!‬	Αγόρασέ το! Αγοράστε το!; Agórasé to! Agoráste to!
‫هیچ وقت متقلب نباش!‬	Μην είσαι ποτέ ανειλικρινής!; Mēn eísai poté aneilikrinḗs!
‫هیچ وقت گستاخ نباش!‬	Μην είσαι ποτέ αυθάδης!; Mēn eísai poté authádēs!
‫هیچ وقت بی ادب نباش!‬	Μην είσαι ποτέ αγενής!; Mēn eísai poté agenḗs!
‫همیشه صادق باش!‬	Να είσαι πάντα ειλικρινής!; Na eísai pánta eilikrinḗs!
‫همیشه مهربان باش!‬	Να είσαι πάντα καλός!; Na eísai pánta kalós!
‫همیشه مؤدب باش!‬	Να είσαι πάντα ευγενικός!; Na eísai pánta eugenikós!
‫به سلامت به خانه برسید!‬	Καλό δρόμο!; Kaló drómo!
‫خوب مواظب خودتان باشید!‬	Να προσέχετε τον εαυτό σας!; Na proséchete ton eautó sas!
‫به زودی باز به دیدن ما بیایید‬	Να μας ξαναεπισκεφτείτε!; Na mas xanaepiskephteíte!

‫از حرکات به گفتار‬

‫وقتی که ما صحبت می کنیم و یا گوش می کنیم، مغز ما کارهای زیادی را باید انجام دهد.‬ ‫مغز باید علامات زبانی را پردازش کند.‬ ‫حرکات و نمادها علامت های زبانی هستند.‬ ‫آنها حتی قبل از این که انسان صحبت کند وجود داشته اند.‬ ‫برخی از نمادها در تمام فرهنگ ها قابل درک هستند.‬ ‫سایر نمادها را باید آموخت.‬ ‫تنها با نگاه کردن نمی توان آنها را درک کرد.‬ ‫حرکات و اشارات و نمادها مانند گفتار پردازش می شوند.‬ ‫و در همان منطقه از مغز پردازش می شوند!‬ ‫یک مطالعه جدید این موضوع را ثابت کرده است.‬ ‫محقّقان این موضوع را بر روی چندین نفر آزمایش کرده اند.‬ ‫این افراد تحت ازمایش می بایست کلیپ های ویدئوی مختلفی را مشاهده کنند.‬ ‫و در حین تماشای کلیپ ها، فعّالیت مغز آنها اندازه گیری می شد.‬ ‫در یک گروه، کلیپ ها چیزهای مختلفی را نشان می دادند.‬ ‫این مطالب از طریق حرکات، نمادها و گفتار منتقل می شد.‬ ‫گروه دیگر کلیپ های ویدئویی مختلف دیگری را تماشا می کرد.‬ ‫این فیلم ها، کلیپ های بی معنی بود.‬ ‫گفتار، حرکات و اشارات و نمادهائی وجود نداشتند.‬ ‫آنها دارای هیچ معنی نبودند.‬ ‫محقّقان در بررسی خود دیدند که چه چیزی در کجا پردازش می شود.‬ ‫آنها می توانند فعّالیت مغز افراد تحت آزمایش را با هم مقایسه کنند.‬ ‫هر چیز که دارای مفهوم بود در همان منطقه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.‬ ‫نتایج حاصل از این آزمایش بسیار جالب است.‬ ‫آنها نشان می دهند که چگونه مغز ما زبان را در طول زمان آموخته است.‬ ‫در ابتدا انسان با حرکات و اشارات ارتباط برقرار می کرده است.‬ ‫بعدها او زبان را اختراع کرد.‬ ‫بنابراین، مغز می بایست پردازش گفتار را نیز مانند حرکات بیاموزد.‬ ‫و بدیهی است که نسخه قبلی را به روز کرده است.‬