eesti » soome | 17 [seitseteist] | Kodus

17 [seitsemäntoista] Talossa

Siin on meie maja.	Tässä on meidän talomme.
Üleval on katus.	Ylhäällä on katto.
All on kelder.	Alhaalla on kellari.
Maja taga on aed.	Talon takana on puutarha.
Maja ees ei ole tänavat.	Talon edessä ei ole tietä.
Maja kõrval on puud.	Talon vieressä on puita.
Siin on minu korter.	Tässä on minun asuntoni.
Siin on köök ja vannituba.	Tässä on keittiö ja kylpyhuone.
Seal on elutuba ja magamistuba.	Tuolla on olohuone ja makuuhuone.
Välisuks on lukus.	Talon ovi on suljettu.
Kuid aknad on lahti.	Mutta ikkunat ovat auki.
Täna on kuum.	Tänään on kuuma.
Me lähme elutuppa.	Me menemme olohuoneeseen.
Seal on diivan ja tugitool.	Tuolla on sohva ja nojatuoli.
Võtke istet!	Istukaa.
Seal on minu arvuti.	Tuolla on minun tietokoneeni.
Seal seisab mu stereosüsteem.	Tuolla ovat minun stereoni.
Telekas on täiesti uus.	Televisio on ihan uusi.

Õppimine ja õppimise tüübid

Kui kellelgi õppimine eriti ei edene, võib asi olla valesti õppimises. See tähendab, et nad ei õpi viisil, mis sobib nende ‘tüübiga’. Üldiselt tuntakse nelja õppimistüüpi. Õppimistüüpe seostatakse meeleelunditega. Nendeks on auditoorne, visuaalne, kommunikatiivne ja motoorne tüüp. Auditoorne tüüp õpib kõige paremini seda, mida ta kuuleb. Näiteks mäletab ta hästi meloodiaid. Õppimisel loeb ta endale; sõnavara õpib ta kõva häälega. Seda tüüpi inimene räägib tihti iseendaga. Talle on abiks CD-de ja loengute kuulamine. Visuaalne tüüp õpib kõige paremini seda, mida ta näeb. Tema jaoks on oluline materjali lugeda. Ta teeb õppimise ajal palju märkmeid. Talle meeldib õppimisel kasutada pilte, tabeleid ja küsimuskaarte. Seda tüüpi inimesed loevad palju, näevad tihti und ja seda just värviliselt. Visuaalne tüüp õpib kõige paremini kenas keskkonnas. Kommunikatiivne tüüp eelistab vestluseid ja arutelusid. Nad vajavad koostööd või teistega suhelda. Nad küsivad klassis palju küsimusi ja õppivad hästi rühmades. Motoorne tüüp õpib läbi liikumise. Ta eelistab ‘õpin tegemise käigus’ meetodit ja tahab kõike proovida. Talle meeldib õppimise ajal liikuda või nätsu närida. Talle ei meeldi teooriad, vaid katsed. Märkimisväärt on asjaolu, et peaaegu igaüks on nende tüüpide segu. Seega pole olemas inimest, kes esindaks üht kindlat tüüpi. Sellepärast õpime me paremini, kui kaasame kõik meeleelundid. Siis on aju aktiivne mitmel erineval moel ja salvestab uut teavet hästi. Loe, arutle ja kuula sõnavara! Seejärel tee sporti!